南武小学建校105周年

南武小学创立于1905年3月3日，是由当时教育界著名人士黄晦闻、谢英伯、何剑吴所组建的公学会主办的．1921年增办中学。1938—1945年（广州沦陷到光复期间），学校历经了停办、搬迁、复课。1956年南武小学改名为同福中路第一小学，从私立改为公办学校。1984年复名为南武小学。     

广州大学科技贸易技术学院欢庆建校二十周年

广州大学科技贸易技术学院是广州市科协主办的高等学校，前身为“广州市科技干部进修学院”，1984年3月由广州市委、市政府批准成立；1985年底改名为“广州市科技干部学院”；1988年6月经国家教委正式备案定名为“广州大学科技干部学院”，1993年开始举办成人学历教育。2001年5月经广州市编办批准更名为“广州大学科技贸易技术学院”。     

在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话

老师们，同学们，同志们，朋友们：在美好的金秋时节，在又一个教师节到来之际，我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会，感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的，对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。在这里，我代表党中央、国务院，向北师大的全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向全国一千多万教师和广大教育工作者，致以诚挚的问候！一百年前，北京师范大学的前身——京师大学堂师范馆开始招生，开启了中国现代高等师范教育的先河。这个历史事件，从一个重要方面，反映了当时备受帝国主…     

在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话

老师们,同学们,同志们,朋友们: 在美好的金秋时节,在又一个教师节到来之际,我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会,感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的,对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。     

在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话

老师们，同学们，同志们，朋友们：在美好的金秋时节，在又一个教师节到来之际，我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会，感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的，对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。在这里，我代表党中央、国务院，向北师大的全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向全国一千多万教师和广大教育工作者，致以诚挚的问候！一百年前，北京师范大学的前身———京师大学堂师范馆开始招生，开启了中国现代高等师范教育的先河。这个历史事件，从一个重要方面，反映了当时备受帝国…     

在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话

老师们,同学们,同志们,朋友们: 在美好的金秋时节,在又一个教师节到来之际,我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会,感到十分高兴.党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的,对全国广大教师和教育工作者是十分关心的.     

在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话

老师们，同学们，同志们，朋友们：在美好的金秋时节，在又一个教师节到来之际，我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会，感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的，对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。在这里，我代表党中央、国务院，向北师大的全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向全国一千多万教师和广大教育工作者，致以诚挚的问候！一百年前，北京师范大学的前身———京师大学堂师范馆开始招生，开启了中国现代高等师范教育的先河。这个历史事件，从一个重要方面，反映了当时备受帝国…     

百年学府和谐贵大——热烈祝贺贵州大学建校105周年

风雨兼程,沧桑巨变 贵州大学是一所多学科的省属重点综合大学,主校园坐落在贵州著名风景区--贵阳市花溪河畔.     

上海交大建校115周年

本刊讯以“感恩、责任、激情、梦想”为主题,以不同活动载体和各种方式,跨越3个世纪的上海交通大学于4月9日隆重庆祝115周年华诞。     

建校五十周年抒怀

风雨耕耘整半百,红火催生樱桃开。勤习劳作林成柱,历尽坎坷育英才。改革春风拂去埃,园丁润地馨香来。诚毅达才源源流,涛上踏歌遨世海。创新春秋登云台,沐浴阳光雪莲开。艰苦奋斗传世宝,桃李芳香云天外。建校五十周年抒怀$天津市第一轻工业学校!名誉校长@鲍福生~~     

建校30周年大事记

12月,为适应长江水利建设事业发展关于专业技术人员的大量需要,长办党委根据周恩来总理指示,决定创办长江工程大学,着手组织力量,从事建校筹备工作.12月31日,长办主任兼长江工程大学校长林一山就长江工程大学的学制、招生、教学方式等问题,向周总理和水利电力部拍发了请示电报.     

建校周年话丰收

我们农中从去春建立至今,已经一年了。一年来,在党的领导下,和全省兄弟学校一样,从无到有,从小到大,逐步巩固提高,去年满园花开,今年果实累累,一片丰收景象,着实叫人高兴。值此欢庆全省农中建校一周年之际,我们想来谈谈本校的一些情况,希望兄弟学校对我们提出批评和建议,帮助我们更好地前进。     

“南开永远年青”—写在天津市南开中学建校105周年之际

写在前面的对话：“传统”与“当代”的对话 “传统”与“当代”如同根与叶的关系。对于学校来说，“传统”是初创历程、发展脉络、核心理念、历史名人、社会风评、精神气质的总和，“当代”则是当今时代学校发展的新鲜经验、变革步伐、服务意识、教育活动、社会地位等要素的累加。从时间轴上看：根是原点，叶是时下；“传统”是历史文脉，“当代”是时代表征。一所历史悠久的学校，要在时光的流变中始终保持旺盛的生命力，就必须认识到“传统”与“当代”并非具有同一性，也绝不容许断裂。也就是说，“传统”与“当代”有着一以贯之却各自不同的特征，“传统”必须得到“当代性”的解读和传承，而非不加选择和更新地照搬“传统”，这就是“传统”与“当代”的差异性而非同一性。同时，“传统”与“当代”应是相互渗透、彼此丰富、共同发展的，而不是彼此断裂的。一方面，“传统”提供给“当代”对教育问题的解释和相关经验；另一方面，“当代”的进步元素也会为“传统”注入新的生命力。从表现形式上看：根为无形、内化，叶为有形、外显；“传统”多为无形的历史、风格、常识、规范等教育资源，“当代”多是有形的硬件，如建筑、设施等和可以量化的软件，如人才、智力成果等。无形可以变为有形，“传统”可以作为精神财富渗透、体现在当代学校每个成员的言行中。一所有着辉煌历史的学校，要正确看待无形和有形的教育资源，恰当融合“传统”与“当代”，既不能将“传统”作为档案永久地尘封，也不能把“传统”视同为“当代”，而不去更新观念、联系实际、改造现实。     

江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调实施科教兴国战略 大力推进教育创新

在我国第１８个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席江泽民出席９月８日举行的北京师范大学１００周年庆祝大会，并发表重要讲话。他指出，只有按照“三个代表”要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。江泽民强调，当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。我们要继续坚定…