内蒙古自治区文学的发展历程

内蒙古自治区成立迄今已有三十六年历史。三十六年来历史为自治区文学写下了光辉的一笔,当然也经历了曲折的奋斗路程。大体说来,这个历程可分为四个阶段:一、从一九四七年五月一日内蒙古自治区成立至一九五六年是自治区文学的开创和形成时期;二、从一九五七年到一九六六年是自治区文学初步发展时期;三、“文化大革命”的十年,自治区文学惨遭摧残破坏,形成了一个曲折;四、粉碎“四人帮”后,特别是一九七八年十二月党的十一届三中全会以来,自治区文学由复苏逐渐走向繁荣,呈现出一派欣欣向荣的新气象。回顾三十六年来自治区文学走过的道路,总结正反两方面的经验教训,研究对文学发展具有主要影响的理论问题,对于繁荣具有自治区特色的社会主义文学,是一项具有重要现实意义的迫切任务。     

端正办学思想是提高教育质量的根本保证

我们芦台一中是一所有七十年历史的老学校。在“文化大革命”前十七年,学校认真、全面地贯彻党的教育方针,教育教学质量逐年提高,为大专院校培养了大量的合格新生,也向社会输送了一批又一批适合需要的劳动后备力量。1960年,我校被评为全国教育先进单位,受到国务院的奖励,光荣地出席了全国文教群英会。不幸,十年内乱加上1976年的强烈地震,使我校遭到了极为严重的破坏。粉碎“四人帮”后特别是党的十     

“七五”期间湖南师大社会科学研究述评

湖南师大是一所有50多年历史的高等师范学府。党的十一届三中全会以来,特别是近几年来,由于学校领导进一步加强了对科研工作的领导,采取了一系列行之有效的措施,组织广大教师和科研工作者开展学术理论研究,既有计划地支持了部分重点学科的研究,又形成了广泛的、真正的群众性科研活动,从而促进了我校科学研究的迅速发展。“七五”期间全校社会科学科研课题达     

党和国家对周恩来历史地位的确认

1976年以来,党和国家对周恩来历史地位的确认,经历了一个逐步发展的过程。从周恩来逝世到党的十一届三中全会以前,确认了周恩来的历史地位,但对他与“文化大革命”的关系的说明存在局限性;从党的十一届三中全会到党的十二大以前,着力正确解决周恩来同“文化大革命”的关系问题,从而更全面、更科学地确认周恩来的历史地位;从党的十二大到现在,结合周恩来对中国特色社会主义理论体系的贡献,进一步确认周恩来的历史地位,并对周恩来精神的内涵作了新的阐述。     

坚持走科研兴校道路

我校的教育科研工作大致经历了三个阶段,1992年以前为自发撰稿阶段,我们戏称为“打游击战”;1992年成立了教育科学研究室,组织指导教师听专家讲座,参加学术团体,把科研情况纳入个人考评内容,每年举行一次论文研讨会,形成了一定的科研氛围,这一阶段我们称之为“打阵地战”;1996年以来,我校自觉地把职     

积极开拓进取,努力发展科研事业——近年来我校科研工作的回顾与展望

党的十一届三中全会以来,我校努力贯彻执行中共中央关于教育体制、科研体制改革的决定,遵循“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的战略方针,积极开拓进取,在科研事业方面,取得了显著的进步与发展。同时,也存在着一些问题和困难。当前,我校的科研工作正按社会的需要,从实际情况出发,满怀信心地开拓前进。近年回 顾     

我校是怎样抓好教育科研工作的

我校是怎样抓好教育科研工作的江苏赣榆县中学李震，井源江我校教育科研工作的情况，可以概括为“三个阶段”。“四项措施”、“五个特点”。我校教育科研工作经历的三个阶段，大体上可以这样划分：第一个阶段是从１９７８年至１９８６年，可称为注重基础研究的起步期。这...     

我国新时期教育学科体系建设和发展的基本历程初探

我国新时期教育学科体系建设和发展的基本历程初探侯怀银“文化大革命”后,特别是十一届三中全会以来,我国教育学科体系得到了前所未有的建设和发展,进入了一个新的发展时期。综观这一时期我国教育科学和体系的建设和发展,大致经历了以下三个阶段：一、恢复重建阶段...     

关于加强文科建设的十条意见

粉碎“四人帮”后,特别是党的十一届三中全会之后,我校文科的教学、科研和师资培养等工作,取得了较大的成绩。但是离国家四化建设对我们的要求,还有不少距离。最近,我们在调查和总结的基础上,对如何加强我校文科的建设,提出如下十条意见:一、加强马列主义、毛泽东思想理论教学,发挥马列主义对学科的指导作用。马列主义是文科的带头学科,是文科各专业的基础理论。这是由社会主义大学的性质所     

贯彻“科教兴国”和“科技强军”的战略思想 努力开创科研工作的新局面

党的十一届三中全会以来,我院的科研工作得到了全面的恢复和发展,特别是“八五”期间取得了长足进步,年度科研经费显著增长,实现了翻两番;科研领域由以导弹工程为主,向航空工程和导弹工程并重的战略转变,航空类科研已占总项目数的40％,占总经费的50％;突出高新技术应用研究,承担了导弹修理工程车、某新型歼击机加装远程导航系统、某新型直升机加装导弹超视距目标指示系统等一批大型项目,取得一批重大的科研和学术成果;通过科研,加速了中青年教员的成才,改善了办学条件,促进了教学质量和办学水平的提高,也为“九五”期间我院的科研工作奠定了良好的基础.“九五”期间是国家和军队的重要发展时期,党中央和国务院确立了“科教兴国”,中央军委确立了“科技强军”的战略思想.在这一时期,我军要实现由准备打赢一般条件下的局部战争向为打赢现代技术特别是高技术条     

建国后职教发展历经五个阶段 形成管理新格局 开创发展新局面

1949年10月1日中华人民共和国成立以后．我国的职业教育经历了曲折、艰辛的发展历程，可以说，社会的政治、经济、文化等方面的变化，都在不同程度上影响或冲击着职业教育。尽管如此，职业教育仍一方面自身得到了发展，另一方面也为社会主义建设做出了很大贡献。这一过程大体可分为五个阶段：第一个阶段从建国到第一个五年计划结束：第二个阶段从1958年到“文化大革命”开始；第三个阶段是“文化大革命”十年内乱时期：第四个阶段从党的十一届三中全会到二十世纪末；第五个阶段是新世纪之初的快速发展时期。     

高师院校教育实习的回顾与愿望

教育实习是高等师范院校教学计划中的一门必修课程,是体现师范性的一个重要实践环节。建国以来,我国的高等师范教育有了很大的发展,教育实习也同样经历了许多变化。粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,经过教育指导思想的拨乱反正,我国高师教育出现了新的...     

论邓小平对“文化大革命”的评价

“文化大革命”期间和“文化大革命”结束后,邓小平对“文化大革命”的评价经历了“文化大革命”后期用实际行动对“文化大革命”否定评价、“文化大革命”结束后对“文化大革命”不匆忙评价、十一届三中全会后对“文化大革命”否定评价再到改革开放过程中对“文化大革命”辩证评价四个阶段,这四个评价阶段都以党和国家的利益为出发点,坚持了主观与客观相统一的马克思主义的基本原理。     

关于党的十一届三中全会教学重点的设想

党的十一届三中全会,实现了建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,把我国社会主义建设事业重新引上以马列主义、毛泽东思想为指导的健康发展的轨道。关于三中全会的教学,我认为应当充分阐明这一根本性的论断,着重讲三个问题。一、建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是十一届三中全会,而不是粉碎“四人帮” 1976年10月,党中央政治局,依靠人民的支持,粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”十年动乱,这确实是一次伟大的胜利。它从危难中挽救了党,挽救了革命,使我国进入新的历史发展时期。     

北京师范大学给中国心理学会第二届学术年会的贺信

一九五八年在北京师大开展起来的所谓心理学批判运动，曾波及全国，错误严重。文化大革命中，林彪、“四人帮”肆意摧残心理科学，迫害心理学工作者，犯下了累累罪行。为了肃清林彪、“四人帮”的流毒和吸取经验教训，现将我校写给中国心理学会第二届学术年会的贺信，刊登于下：     

我省勤工俭学健康发展

在党的教育方针指引下,我省的勤工俭学活动在“文化大革命”前就开展了起来,并取得了一定成绩。粉碎“四人帮”以后,拨乱反正,揭批林彪、”四人帮”篡改歪曲党的教育方针,破坏勤工俭学的罪行,逐步分清路线是非,我省的勤工俭学活动坚持下来了,党的三中全会以后,勤工俭学活动得到了健康发展。据不完全统计,一九八一年全省中小学校办工业总产值达3060万元,粮食总产量481万斤,勤工俭学纯收入890万元。校办工厂总产值比一九八○年增长25.5%。     

在努力发展科研中前进

建国三十五年来,随着社会主义建设事业的蓬勃发展,我国的教育事业有了很大的发展,特别是粉碎“四人帮”以后,党的十一届三中全会以来,党把科学教育事业的发展作为经济建设的战略重点之一,使高等学校的而貌发生了根本的变化。上海机械学院的发展就是中的一个缩影。一、科研是学院发展的强大动力“文革”前,我院很少开展科学研究,几乎没有什么明显的科研成果,这几年先后承担国家和地方的科研任务三百多项,其中已完成一百多项。这些科研成果在国民经济发展中有     

衡阳市教育局为教师办了八件事

粉碎“四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来,衡阳市教育局党委全面关心教师,做了大量工作,概括起来,主要有八件:第一件:善始善终抓好落实党的知识分子政策。前一段,局党委明确一名副局长专抓落实政策工作,并成立了一个五人工作小组。各学校也分别由党支部书记主持,建立落实政策小组。由于领导重视,上下结合,这项工作进展很快。到目前为止,一百○四个右派全部摘帽,八十八人得到改正。在文化大革命前和文化大革命中受到各种处分的一百六十六人,全     

前进中的技工学校

北京市技工学校已有30年的发展历史了。其间几经上下,特别是“文化大革命”期间,遭受到了最惨重的破坏。党的十一届三中全会以后,我国进入了社会主义现代化建设的新时期。北京市技工学校重新获得了兴旺发展的机会。目前,北京市属     

五十年来的中学政治课教学

新中国成立５０ 年来,中学政治课的教学随着祖国的前进而发展,建国初期,是我国中学政治课的建立阶段;开始全面建设社会主义的十年,是我国中学政治课的发展阶段;“文化大革命”的十年,中学政治遭到了严重破坏,变成了“运动课”;党的十一届三中全会以来,中学政治课走上了改革和健康发展的轨道。中学政治课正在面向未来,迈向新世纪