高校高水平篮球队体育赞助研究

采用访谈法、问卷调查法、数理统计法等对参加大超联赛各球队及部分CUBA球队展开调查.主要结论:我国高校高水平篮球队伍缺少营销意识,赞助水平不高.我国高校高水平篮球队伍应加强体育赞助环境研究等.     

论湖南省体育赞助发展

本文运用文献资料法、专家访谈法对湖南省的体育赞助进行分析研究,认为可以通过加强体育产业机构调整、体育机构的设置和管理、扩大体育赞助机构的对外交流等措施来发展湖南的体育赞助事业,使体育赞助更好为湖南体育发展服务。     

我国高校体育赞助前景的探析

本文通过对高校体育活动以及体育赞助的发展现状、高校体育赞助的短期和长久效益的分析和阐述,从而了解到目前我国高校体育活动和体育赞助开展情况不是很理想。针对高校体育的未来的发展状况和我国高校体育赞助的未来方向进行了分析研究,进而为高校体育赞助的快速发展提出几点可行性策略。     

高校开展体育赞助的研究与实践

体育赞助是企业或商家和体育竞赛活动组织者共同获得利益的事业,是市场营销活动的一种特殊形式.社会主义市场经济的建立,经济的高速增长和高等教育的快速发展,为高校开展体育赞助带来了机遇.高校体育管理部门和竞赛活动组织者应更新观念,树立市场营销意识,通过开展体育赞助,扩大财源,增强体育竞赛活力,促进高校体育运动水平的提高和群体活动的广泛开展.     

论湖南省体育赞助的发展

运用文献资料法、专家访谈法对湖南省的体育赞助进行分析研究,认为可以通过加强体育产业机构调整、体育机构的设置和管理、扩大体育赞助机构的对外交流等措施来发展湖南的体育赞助事业,使体育赞助更好地为湖南体育发展服务。     

论体育赞助与山东高校足球运动的发展

本文运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等对体育赞助与山东高校足球运动的发展情况进行了论述,二者共同促进共同发展。本文详细分析了体育赞助与山东高校足球运动发展的现状,探讨了山东高校足球运动获得赞助的可行性,并提出山东高校足球运动的发展对策。     

高校高水平篮球队开展体育赞助的对策研究

通过文献资料法和专家访谈等研究方法,本文从高校以及球队自身、企业、政策、法规体制和人才培养等外部条件及提高高校体育主管部门的体育赞助营销水平等方面提出了自己见解。针对改善我国高校高水平篮球队伍开展体育赞助提出了创建性的建议。     

高校高水平篮球队开展体育赞助的契机研究

通过文献资料法和专家访谈等研究方法,对目前我国高校高水平篮球队伍开展体育赞助环境进等分析,探讨我国高校高水平篮球队开展体育赞助的发展契机。     

河南省高校体育赛事赞助现状探骊

目前,我国对高校体育赛事好的资金投入力度远赶不上高等学校自身的发展水平和速度,而我131高校对高校体育赛事赞助的经费投入出现不足,高校的体育赛事活动与竞赛活动所需求的经费投资得不到有效保证,现实的需求将我国高校体育赛事活动的开展推到了市场环境中。当前的形势下,更好地将高校体育赛事活动的发展向着健康．可持续的方向开展,那么,必将从国家的财政投入体系之外探寻各种资金投入帮助,同时,体育的产业化、市场化在这一方面为我国高校的体育赛事提供了大量有益和宝贵经验,其中,高校体育赛事赞助活动为我国的高校体育事业的健康发展和进步,带来了很多的有利条件,并值得我国高校体育界下一步进行深入的思考以及有益的大胆借鉴。     

关于我国体育赞助的现状及对策研究

在调查研究、数据统计分析及查阅大量献资料的基础上，对国际体育赞助的发展、我国体育赞助取得的成就及存在的问题进行了分析研究，提出了相关的对策建议，以为我国体育赞助在市场经济条件下的更好发展提供依据。     

高校体育教师继续教育的未来走向

本文探讨面向21世纪高校体育教师继续教育的目标、原则和内容等问题,提出了构建高校体育教师继续教育的模式及其保障机制,以期提高高校体育教师的整体素质,为面向21世纪高校体育教师继续教育提供理论依据。     

中国大学特殊体育教育现状调查与思考

采用问卷及访谈法，调查我国普通高校身体练习障碍学生接受特殊体育教育的状况，主要从学校体育部门管理者、身体练习障碍学生两个层面对特殊体育课程地位和目标、课程内容及课程资源、政笨法规等方面进行探讨，并从中学特殊体育开设现状寻找根源，提出构建和谐社会背景下大学特殊体育教育改革的必要性与紧迫性。通过调查研究认为，教育公平和生命关怀理念是特殊体育教育改革的理论依据，大学特殊体育教育的改革与重建，应从政策保障、课程调适、支持系统完善等几个方面着手，寻求学生身心发展的最大值。     

大学体育课程改革的实践与思考

通过更新体育教育理念,改革大学体育实践课教学;优化师资队伍,加强师资培养;丰富教学资源;创新教学方法与手段;建立客观的考核评估体系等方面的措施,阐述了大学体育课程改革的实践经验和举措。     

大学体育的困境与出路

通过分析认为,现行大学体育存在着功能被弱化、课程实际地位低下、大学生的功利性与体育的务实性相矛盾、评价制度操作不力、缺少理论指导等方面的困境。在此基础上,指出了化解大学体育困境的出路。     

高校体育教师工作满意度及其与组织承诺关系的研究

工作满意度和组织承诺是态度的两个相互关联的变量.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,采用工作满意度问卷和组织承诺问卷,以我国部分省市的高校体育教师为施测被试,对工作满意度的预测因素以及工作满意度与组织承诺的关系进行考察.相关分析和回归分析表明,高校体育教师工作满意度的预测因素有尊重、工作环境、参与决策、工作认可度、上作报酬和工作关系;工作满意度对组织承诺有正向预测作用.     

对高校体育教学改革的冷思考

运用文献资料,调查问卷,专家访谈和实地观察等研究方法,通过对目前高校体育教育现象的研究,认为高校体育仍受传统体育思想、内容和教学方法的影响与束缚,存在与现代人才培养模式不符的地方,为了适应二十一世纪市场的高速发展,培养与造就具有终身体育能力和习惯的复合型高级人才,高校体育教学应在内容和形式上有所改革。     

影响我国高校体育发展的优劣势对比分析

采用文献法、调查法等研究方法,对制约当前我国高校体育发展的优劣势进行分析。揭示我国大学体育的现状,并对现状进行分析,针对性地进行对策探讨。对深化大学体育的教学改革,推进素质教育,具有重要的理论意义和现实意义。     

拓展训练引入高校体育的模式思考

拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势。该文对拓展训练引入高校的模式进行了探索,期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。     

关于高职高专医学教育中体育课程体系的思考

从高职高专医学教育体育课程教学的现状出发,探讨高职高专医学教育中体育课程体系的构建。通过设置体育课程教学目标、根据医学专业的职业特点设计体育课程教学内容、引进竞争性体育模块,改变过去传统单纯的体育理论知识教学模式,让学生全方位、多角度参与体育锻炼,实行健康教育、卫生教育、医疗体育教育等相结合的教学模式。     

快乐体育思想与女生体育教学

由于众所周知的原因,女生体育教学从形式到效果都不及男生,体育对女大学生的影响力十分有限,其中既有女性身体的客观因素,也有教学活动主体的主观问题.研究证明,注重兴趣的快乐体育是提高女生体育课教学效果的良方.