《荷塘月色》里的一处比喻

《荷塘月色》多处运用比喻,其中一处,较难理解。这处比喻是:“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”初读几遍,三思不解,不知怎样比法;问及旁人,也莫衷一是。后联系全文“淡”字韵味,仔细体会分号左右字句,才寻得自己     

“淡淡说”质疑——对《荷塘月色》表达思想感情的一点看法

对《荷塘月色》表达的思想感情,历来说法不一。但总的倾向是“淡淡说”。这种说法认为:“《荷塘月色》抒发了作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”。我认为,“淡淡说”扭曲了朱自清先生的思想感情,贬低了这篇名作的思想性和社会意义。“淡淡说”的依所,无非是月光下“轻淡朦胧”的荷塘景色,或荷塘上如纱和如梦的月色,认为作者“感受到     

《荷塘月色》中的两个“睡”字

朱自清先生的《荷塘月色》之所以脍炙人口 ,读起来令人赏心悦目 ,荡气回肠 ,原因可以列举许多 ,但有一条千万不可忽视 ,这就是 :作者正是凭借贴切、精到的比喻 ,写就了《荷塘月色》绝妙、神奇的意境。何以见得 ?仅仅是两处以“睡”为喻体的比喻 ,便使人拍案叫绝 ,回味无穷。其一 ,以“小睡”比喻荷塘上朦胧的月色。深夜 ,荷塘之上。月 :静静的 ;云 :淡淡的 ;雾 :薄薄的。正因为有这淡淡的云、薄薄的雾 ,使得月光不能朗照 ,才使得月色呈现出一种朦胧的、缥缈的、梦幻般的意境。用什么来描述这种意境呢 ?作者给我们精选了一个十分贴切的喻体—…     

《荷塘月色》的文眼

关于《荷塘月色》一文的文眼,一般的观点认为是“这儿天心里颇不宁静”。对此,我想谈谈自己的看法。 文眼是最能体现文章中心的那句话,也是最能反映怍者情感的那句话。《荷塘月色》一文中流露出的情感,是“淡淡的喜悦,淡淡的哀愁”。而“心里颇不宁静”是不是反映这种情感的,说里面也含有哀愁尚可;说它有喜悦,则显然讲不通。 那么,将哪句话作为文眼更好呢?我以为应当是“我且受用这无边的荷香月色好了”。     

类比教学的运用与实践

我在教学中体会到,类比教学的运用给语文课堂带来了新的活力与生机,大有探讨的必要。 首先,通过类比,可以使学生尽快掌握同体裁文章的相同与不同的写法。比如高中第一册第五单元5篇散文都做到了情景交融。但在具体写法上各有不同。《荷塘月色》抓住了月色下的荷塘,荷塘上的月色景物特点来写,在写景之中流露出一种不满现实、幻想超脱现实的淡淡哀愁和难得偷来片刻逍遥的淡淡的喜悦之情;《绿》抓住梅雨潭水的特点——“绿”     

青春记事

淡淡的云,淡淡的风,淡淡的天空下,闪着淡淡的记忆。——题记“今天我,寒夜里看雪飘过,怀着冷却的心飘向远方,风雨里追赶,雾里分不清影踪,天高海阔,你与我可会变……”那久违、熟悉的旋律,飘入我的耳中,钻进我的心里。记得远飞最喜欢beyond的歌。他说,beyond的歌有着属于上个年代的回忆,伤感的调子,道出了世上至真的情感。远飞是个很现实的人,但依旧时常可以看到从他身上流出的淡淡的忧伤,那种让人落泪的伤感。那时我和他同桌,我们一起听beyond的歌;一起争看一本杂志;一起坐在教室的偏角里,躲着老师说说笑笑,有时也会为了一件小事吵个脸红脖…     

点击六月

六月,虽然“喜看稻菽千重浪”——南方早已花繁果硕;六月,虽然“绿荫冉冉遍天涯”——北方亦然是生机勃勃。然而,六月,毕竟是初三学生心田里一片淡淡的云,六月实在是初三学生心头上一首难以唱好的歌。六月,虽不及高三哥哥、姐姐们的七月一样的浓黑,但它却不乏色的灰暗,味的苦涩,情的压抑,心的困惑。     

每一点叙说都要讲究——从《树上还有几只鸟》谈起

读完《树上还有几只鸟》,不知同学们感觉到没有,虽然作者只是一位四年级的同学,但却已经有了一种良好的写作习惯,那就是对每一处的叙说都十分讲究。比如第一段中写了三个同学的回答,都是说树上没有鸟了,但这三个回答都是不一样的。第一个回答因为是最先回答的,所以他讲了理由。再看后面的两个回答:第二个是听奶奶说树上没有鸟了;第三个是书上讲的树上“应该”没有鸟了。“应该”一词在这里区分出口语表达的随意性和书面表达的严密性。再来看第三段,“我”的那个答案是在“脑子里突然冒出”的,文中只作了一句交代——“我把这个新答案讲了出来”。这样处理有两个好处:①“我”的答案只是试探性的,并不十分肯定;②这里有意不     

作文研究性学习的课例启示

课例之一：《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文。作者通过描写荷塘上的月色和月色下的荷塘，抒发了“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”。请观察校园内的花草树木，写篇托物寓情的散文。     

嚼口香糖别超过一刻钟

口香糖能够清新口气、缓解压力,因而风靡全球。更有报道称,嚼口香糖还有增强记忆、帮助集中精神等益处。为此,我专门到学校的小卖部买了一盒“绿箭”!老师看见了,告诉我说:“虽然口香糖好处很多,但如何选择和咀嚼也是有学问的。”     

网下三言两语

陈村:只有一个孩子才知道另一个孩子的好处,他们不势利。也像鲁迅说的,学过的子曰诗云都忘了,但记着曾经学到男孩不哭。仅仅这点,便可享用一辈子。顾晓鸣:开头两个字就是“小桢”,但说“小桢在我的记忆里”,其实是“我的记忆在小桢里”。用第一人称的自我表达,叙说了完整的第三人(称)小桢。他成为“我”欲言又止的丰富而本真的童心的反射镜。脱逸常规语言,经由港片台词——小桢的口头语——我心向往却不敢说的话,微妙地表达出来,使处于两难的成长过程中的少年心态十分传神地跃然屏上。许多细部的、有触感的小例子;结构互嵌完整,一气呵成。真的很不错。可以改编为一部极好的儿童电影。王国刚:梁启超说“老年人惟思过往,少年人惟思将来”。本文用网络式的随意朴实的语言和独特的构思,回顾自己在“过往的岁月”中的种种或天真、或幼稚或单纯的行为,写出了年轻的作者成长、成熟的过程,字里行间有一丝淡淡的哀伤。     

甜梦国的小睡仙

一喜欢小睡仙吗?怎么,你说不认识?怪了,她们不是每天晚上来看你,还带你出去玩儿吗?对了,你大概是没留心。因为小睡仙是透明的,而且,她们的身体可实在不算大。小睡仙比花仙子还要矮一丁点,说起来,她们还是花仙子的妹妹呢。不过,她们姐妹不常见面。为什么?你别急,听我慢慢说。谁都知道,花儿是花仙子的家。白天里,花仙子才不肯在家坐着哩。她们在阳光下,在草叶花丛、林泉溪水间飞舞。到了晚上,回到家,脑袋一挨软软甜甜的花瓣,立马就睡着了。在白天,花儿就成了小睡仙的卧室。姐妹俩虽然住在同一朵花里,但一个喜欢晚上睡,一个喜欢白天睡,自然就难…     

小人鱼的自述

相见我敢说那是我生命中最快乐的一天。我看到了天空,看到了星辰,看到了人间烟火。尽管那是一个暴风雨的日子,但我并没有畏惧——我救了他——这是我生命中最难忘的一次旅行……鬼天气,又下雨!“快点快点,别磨磨蹭蹭的,我忙着呢!”收作业真不是什么好事,“哎,你到底交了没有?”那干净的面庞上轻轻跃动着一丝淡淡的微笑。“交了,不,没交。不对,好像是交了!”真是难以置信——我听到这话竟然不生气!这不是今天才开始的。因为在这之前我就曾不止一次地因为他那淡淡的微笑而心里怦怦直跳。这样做可以吗?相识“你叫什么名字?”我想回答,可是说不…     

谢谢您,妈妈

正马上要期末考试,连着几天复习到深夜。今天一回到家,便觉得全身疲惫,于是吃完饭后,我便缩进了暖和的被窝——先小睡一会再做作业吧。"哒哒哒……""哗哗哗……"感觉有人进了我的房间。虽然发出的声音很小,但我还是被吵醒了。迷迷糊糊睁开眼,看到     

痒痒挠

<正>我家里有一个“传世宝”——痒痒挠。它长约四十厘米,是用普通的竹子做成的,外表十分光滑,没有毛刺,有一股淡淡的竹香。虽然这痒痒挠其貌不扬,但你可不要小看了它,因为它呀,有大大的“魔力”!我三岁那年,患上了皮疹,背上长满了大大小小的、红红的疙瘩。吃药、抹药都收效甚微,整日痒得我睡不着觉,痒得我哇哇大哭。当时还是“育儿新手”的妈妈急红了眼,她想用手给我挠,     

为什么是一只狐狸

<正>当小王子与狐狸告别的时候,狐狸说,“我会哭的。”其实,在此之前,狐狸向小王子提出“驯化我”的请求的时候,就已经预料到了这一点。小王子不明白——“为离别而哭泣”显然不是什么好处。但狐狸说,“我得到了好处,因为小麦的颜色。”狐狸是不吃面包的,麦田对于它们来说没有用。但小王子的头发是金黄色的,小麦成熟的时候,也是金黄色的。在小王子离开以后,对于狐狸而言,每一次风吹麦浪的那一片金黄就有了不一样的意义。     

永恒的艺术生命——感悟《乡色酒》间接体道的有我之境

这是一杯名副其实的“乡色酒”。——舒兰《乡色酒》三十年前你从柳树梢头望我我正年少你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满诗人以淡淡的诗景,淡淡的酒香,淡淡的月色,描绘出了浓浓的诗情,浓浓的乡思,浓浓的乡愁。用传统的审美形式表现出民族的当代情思,《乡色酒》达到了较为完美的情景交融(即内容和形式的统一)的境界。它撇开现代派诗艺的洋腔洋调,采用中国传统诗艺的格式,诗句的行列布局对称均匀,简明精纯,既是宋词小令的发扬光大,又类似于《卜算子》、《菩萨蛮》的格式,韵律和谐,琅琅上口。而它所表现的间接体…     

永恒的艺术生命

三十年前你从柳树梢头望我我正年少你圆我也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满——舒兰《乡色酒》诗人以淡淡的诗景,淡淡的酒香,淡淡的月色,描绘出了浓浓的诗情,浓浓的乡思,浓浓的乡愁。用传统的审美形式表现出民族的当代情思,《乡色酒》达到了较为完美的情景交融(即内容和形式的统一)。它撇开现代派诗艺的洋腔洋调,采用中国传统诗艺的     

爱要如何

我有一位好朋友,虽然在小县城,但生意做得挺大的,赚了很多钱。在一个月色如练的夜晚,朋友约我在一个叫“热带雨林”的咖啡馆见面。     

朋友

唐——我的好朋友,离开母校上中学去了。自从唐上中学后,我总感觉生活好像缺了点什么,我有时甚至认为再也找不到这么好的朋友了,心中不禁泛起淡淡的忧伤……与现在相对比,我更向往过去与唐在一起的日子。虽然从那时到现在我得到了很多,包括物质上、精神上的一切,但如有可能