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1.
教学过程
一、创设情境:“我要申冤”
1.导入质疑:孩子们,你们看过《三只小猪的真实故事》吗?你们认为大灰狼怎么样?(凶恶、狡猾……) 相似文献
2.
杨明芳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7):4-4
我们都听过三只小猪的童话故事,听过那个故事后,我们都很同情三只小猪,也对“坏蛋大野狼”充满了憎恨,并明白了做事情一定要有一个认真态度的道理。 相似文献
3.
乔恩·谢斯卡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
我们都听过三只小猪的童话故事,听过那个故事后,我们都很同情三只小猪,也对坏蛋大野狼充满了憎恨,并明白了做事情一定要有一个认真态度的道理。但一只叫阿力的狼告诉我们说,那个故事全都是错的,他要给我们讲一讲那个故事的真实情况…… 相似文献
4.
张东梅 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
大森林里住着三只小猪,一只是乖巧伶俐的花花猪--小妹,一只是力气最大的胖胖猪--嘟嘟,还有一只是充满智慧的大脑袋猪一聪聪,他们是相亲相爱的三兄妹,住在老槐树下的稻草房子里. 相似文献
5.
6.
《希望月报(上半月)》2004,(1)
从前,有三只小猪,有一天,小猪们的妈妈跟它们说:“你们已经长大了,不能再住在家里了,你们必须去建造你们的房子,但是要小心,千万不要让大野狼抓到你们。” 相似文献
8.
张蓝凝 《学生之友(小学版)》2003,(4)
从前,有三只小猪,小花、小灰和小白。小白光吃肉和饭,不肯吃青菜;小花光吃菜和饭,不肯吃肉;小灰却一点儿不挑食。一天,三个姥姥领着三只小猪去饭店吃饭,到了饭店,小白两眼紧盯着肉,在心里说:哈,好多的肉!这是鱼肉,那是牛肉——小花在心里说:快点儿开饭吧,我要吃青菜!小灰也喊饿。 相似文献
9.
12.
一、往角色叙写发展
1.阅读前:
读三只小猪的故事。
找出三个形容词来形容故事中的大野狼。 相似文献
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15.
佚名 《聪明泉(少儿版)》2007,(3)
<正>猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑,一个叫小白,还有一个小花。有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!” 相似文献
16.
顾珊瑜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(10):32-34
有一只猪妈妈,养了三只小猪。三兄弟长得各有特点,于是猪妈妈根据它们的长相分别给它们取了不同的名字。一只小猪皮肤红红的,妈妈给它起名叫小红;另一只长得比较白,比 相似文献
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18.
《英语大王(小学)》2006,(7)
The third little pig’s电脑公司设计开发了a lot of软件,有office软件、education软件and game软件。他设计的computer games深受儿童的喜爱。Children like to play computer games very much.可是有一天,the third little pig收到了一些孩子的父母发来的电子邮件。In these emails,fathers and mothers say their children play computer games all the time.他们告诉他们的孩子要休息一会儿,but their children cannot stop。他们的eyes得不到很好 相似文献
19.
话说三只小猪依靠猪小弟建造的石屋战胜了大野狼以后,猪老大、猪老二和猪小弟就一起住在坚固的小石屋里.一年过去了,因为小石屋坚固的石墙抵御了狼们的觊觎,加上有个勤快得近乎"傻"的猪小弟跑前跑后,猪老大和猪老二过上了"吃了睡,睡了吃……"这种猪们的理想生活.
然而,幸福总是短暂的,烦恼开始在石墙小屋中无声地弥漫,危险渐渐地朝三只小猪逼近.
这天,晚饭后猪小弟端上了两杯果茶,开心地说:"大哥、二哥,后山的苹果又熟透了,明天我们一起去摘吧,真怀念那又香又脆又甜的滋味啊."猪老大肥大的屁股深深陷在沙发里,眼皮也没有抬一下,只轻轻哼了声"嗯,没劲",然后就再也不出声了. 相似文献