我校学生乙型肝炎病毒感染情况的调查及分析

本文通过对本校93—96年入学的1408名大学生进行乙型肝炎病毒(HBV)感染的调查,结果HBV感染阳性率20.73%,并有肝功能损害的7.53%,经近期校内追踪观察,两年的转阴率27.27%.提示青年学生中HBV携带率相当高,并肝功能受损害亦有一定比例,但转阴的机率也较大,因此,防治乙肝应作为高校卫生保健工作的重要课题给予足够的重视.     

我院学生乙型肝炎病毒感染状况调查分析与防治

通过对我院2004-2007新生体检情况的调查、分析,发现在校学生乙型肝炎病毒(HBV)携带者的数字庞大。在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义重大。让学生正确认识乙肝对人类危害的严重性,增强学生的自我保健、防病意识,加强乙肝预防,更好地控制乙肝传播,有利于培养身心健康的人才.     

师专英语专业学生听力障碍分析及对策

文章讨论了师专英语专业学生存在的听力障碍问题,主要有语音、词汇、文化背景和心理等障碍。在此基础上,提出了教师和学生两方面应该采取的对策。     

师专学生心理健康现状分析及对策

对师专学生心理健康方面存在的问题及产生的原因进行分析,并对如何加强师专学生心理卫生与心理健康教育提出以下建议:1、加大心理卫生与健康教育的宣传力度,提高认识水平。2、开设心理健康教育必修课和选修课。3、充实和改进心理咨询服务。4、加强校园文化建设,为学生健康成长创造良好的心理社会环境。     

师专学生学习意向调查分析

本文通过对唐山师专部分学生学习意向心理的调查,对师专生的学习心理趋向进行了解,并对调查结果所示的学生学习动机复杂多样、学生对学校管理工作和课程设置等的要求以及对教师、教学的要求进行了详细分析,提出了一些建议。     

师专学生心理健康状况调查分析

本文采用SCL-90症状自评量表,对商洛师专332名学生进行测试.结果发现师专学生心理健康总体水平低于全国常模,差异显著.主要心理问题是抑郁、人际关系、强迫、偏执、敌对(检出率2.11%～12.65%);心理问题发生率(23.79%)高于全国大学生抽样调查结果.从性别看,心理问题发生率男生高于女生.从年级看,心理问题发生率二年级学生最高(25.83%),其次是三年级(23.33%),再次是一年级(22.13%),主要心理问题基本相似.因此,加强师专学生心理健康教育,为学生提供心理卫生服务势在必行.     

师专学生心理健康状况调查分析

了解学生的心理健康现状,是有针对性地开展学校心理卫生工作的前提。本文根据对在校生的调查,分析了我校学生的心理健康情况及常见的心理现状表现和原因,并提出相应的对策及建议。     

大学新生乙型肝炎病毒感染调查

本文报道近三年安徽农业技术师范学院新生动型肝炎病毒感染调查结果。受检学生1628人，乙型肝炎表面抗原阳性率为10～12％，谷丙转氨酶异常率为4～6％，西指标均异常为0．9～1．5％。     

师专学生心理健康状况调查分析

心理健康问题是大学生成长过程的重要问题，通过对宜春专部分学生ＵＰＩ问卷调查，对高师学生的心理健康状况进行了分析研究，并就今后学生全面发展提出了一些对策。     

师专学生心理健康状况调查分析

本采用SCL－90症状 自评量表，对商洛师专332名学生进行测试。结果发现：师专学生心理健康总体水平低于全国常模，差异显。主要心理问题是抑郁、 人际关系、 强迫、偏执、 敌对（检出率2.11-12.65%）；心理问题发生率（23.79%)高于全国大学生抽样调查结果。从性别看，心理问题发生率男性高于女生。从年级看，心理问题发生率二年级学生最高（25.83%)，其次是三年级（23.33%)，再次是一年级(22.13%)，主要心理问题基本相似。因此，加强师专学生心理健康教育，为学生提供心理卫生服务势在必行。     

师专学生听课分心现象分析及对策

分心是注意力不集中的表现。听课分心是学习的大敌，师专学生听课分心主要是因为学生目的不明确；缺乏学习兴趣；学习精神状态不佳；当然，学生的分心与教师的教学艺术及教师课堂上的调控作用有关。解决听课分心现象有赖于教师提高教学艺术水平，加强对学生课堂管理；同时有赖于学生明确学习目的，培养学习兴趣，加强意志锻炼，有意识调节精神状态，努力创设最佳听课状态。     

宁德师专学生焦虑情绪调查分析

为探讨师专学生焦虑障碍及相关因素 ,采用了Zung氏焦虑自评量表 (SAS )以及自拟调查表对宁德师专部分学生进行焦虑情绪调查 .结果表明 ,女生的焦虑现患率显著高于男生 ;农村学生发病率高于城区学生 ;一年级新生是焦虑障碍高危人群 .产生焦虑障碍的因素分析说明 ,焦虑情绪与性格有关 ,也受家庭、学校和社会环境的影响 .     

师专学生人际交往现状的调查分析

一、师专学生人际交往状况分析在大学这座美丽而又有些许神秘的象牙塔中,聚集着一群群渴望交友、崇尚友谊、拥有一颗颗躁动、热情的心,却又初涉人世、缺乏人际交往艺术的青年。他们有知识、有文化、有理想、有热情,渴望与人交往,与社会沟通,渴望在交往中增长知识、开阔视野、获得友谊、赢得爱情,扬起美好生活的风帆。但是强烈的渴望与自身素质之间的差异令青年们或孤芳自赏、或迷茫失落、或知难而退、或碰壁而归,在人际交往中品尝着挫败的苦涩,在不能理顺的人际关系中叹息、挣扎。而师专和其它普通高校又存在一些差异,反映在他们之…     

益阳师专学生体质现状调查分析

一、研究目的 从一九七九年我国大规模体质调研结果公布后,青少儿体质问题,已得到广大部门的重视。我校建校十五年来,虽然多次进行过健康普查,但从未进行系统地整理和分析。为此,我们在八四年底对全校学生进行了抽样调查,试图为学校管理部门提供一些有益的信息和建议,以便改进学校体卫工作;并为今后研究我校学生体质提供第一批可比的较完整的原始资料。     

师专学生学习动力状况调查分析

学习动力是影响学生学习活动的重要心理因素。本文在运用问卷法调查师专学生学习动力状况的基础上，分析师专学生存在学习动力不足问题的原因，提出教育对策。     

师专学生学习动力状况调查分析

学习动力是影响学生学习活动的重要心理因素.本文在运用问卷法调查师专学生学习动力状况的基础上,分析师专学生存在学习动力不足问题的原因,提出教育对策.     

乐山师专主辅修教学改革情况的调查与研究

<正> 为了进一步深入基层,摸清情况,指导工作,1991年4月22日—5月4日,司领导带领蹲点调查组,在四川省乐山师专集中调查研究适应农村基础教育改革和发展的需要,新时期师范专科学校的培养规格,以及为实现这一培养规格而进行的以主辅修为中心的教育教学改革情况。在短短两周的时间里,调查组与上百名师生和毕业生直接接触,广泛听取了师生对办好学校的意见和建议,并重点研究了学校主辅修教学改革方案,对乐山师专的办学情况进行了典型分析,这对掌握师范专科学校     

怀化师专学生膳食营养状况及对策

对我校215名学生现时膳食营养状况进行了调查与评价,结果表明：学生食物以谷类为主,蔬果及动物性食品次之;蛋白质摄入量男生不够,女生足够,但优质蛋白质较少;热能总摄入量足够,但三大营养素的供热比及三餐热能分配比不合理;膳食结构不合理,其中的Ca、Zn、VitB1、VitB2明显不足;以BMI评价学生营养状况,结果是偏瘦型多,而肥胖型少．本文提出了改进我校学生营养状况的建议。