"80后"现象对高校思想政治教育工作的挑战及对策

"80后"大学生已成为高校大学生的主体."80后"大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战.高校思想政治教育工作者应从正确认识"80后"现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对.     

新时代高校思想政治教育工作路径创新探究

本文旨在突破传统的高校思想政治教育模式,弥补传统思政课内容的不足,根据新时代大学生的思想行为特点,从强化渗透时政热点、搭建教育平台、增强大学生实训锻炼、整合红色资源、结合学生党建工作促思政教育等方法探究增强高校大学生思想政治教育的实效性,使高校思想政治教育"入心入脑"。     

博弈论在高校思想政治教育中的运用思考

随着"90后"逐步成为高校大学生的主流,传统的思想政治教育方法已经不能满足和不太适应"90后"这一教育主体,教育的手段和方法迫切需要进行创新和开发。借鉴经济学理论的博弈论,能更好地指导开展高校思想政治教育工作,转变教育的手段和方法,探索具有实效性的最优教育途径,为解决高校思想政治教育工作领域的实际问题提供普遍的指导方法。     

新时期大学生思想行为特点分析——以榆林学院为例

"90后"学生已成为当今大学生的主体。随着社会不断转型,大学生思想政治教育工作的地位日益突出。如何更好地践行社会主义核心价值观,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,转变大学生思想政治教育工作方式方法成为高校大学生思想政治教育工作的重点。对当今大学生的思想行为特点进行深入分析,提出针对"90后"大学生思想行为特点的应对策略,为高校学生思想政治教育工作提出建议。     

“90后”大学生思想政治教育路径选择

当前"90后"已经成为大学生的主体,当前经济的发展和各种思想的变动对他们带来了很大的冲击,他们是我国未来社会主义现代化建设的主要力量,他们的思想政治教育水平在一定程度上决定着我国未来现代化建设事业的成败。如何对"90后"大学生开展思想政治教育工作,选择何种路径,已经成为当前高校思想政治教育工作者研究的重点。本文在分析当前高校开展思想政治教育工作的现状的基础上,探讨了如何正确选择"90后"大学生思想政治教育的路径,希望能为当前高校开展大学生思想政治教育工作提供借鉴。     

以金融危机为契机加强高校思想政治教育工作

新一轮的世界金融危机给我国经济社会带来了冲击,高校思想政治教育工作要变"危机"为"契机",着力培养大学生坚定马克思主义理想信念,大力加强大学生的爱国主义教育,引导大学生弘扬中华传统文化,帮助大学生树立正确的择业就业观,开展富有成效的高校思想政治教育工作.     

浅谈传统文化对大学生思想政治教育的价值

近几年,将传统文化融入大学生思想政治教育工作当中,借助传统文化的力量给予大学生群体正确的引导已经成为当前高校大学生思想政治教育的重要任务和发展方向。本文就传统文化对大学生思想政治教育的价值进行分析和探究。     

高校辅导员开展“90后”大学生思想政治教育探析

随着"90后"大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战.为了更好地开展"90后"大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨.丈章通过分析"90后"大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策.     

高校辅导员如何利用新媒体开展思想政治教育

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。当前,随着新媒体的兴起与快速普及,高校辅导员可充分利用包括微博、手机飞信、人人网、腾讯QQ等在内的新媒体技术,使传统"面对面"的思想政治教育模式转变成"键对键"(键盘)和"线对线"(在线)。这种辅导员的创新工作方式,不仅能够克服传统思想政治教育方法的不足,还能够不断开拓传统思想政治教育的空间,更加有效地开展了大学生的思想政治教育工作。     

论高校家校双向合作育人新机制的构建

随着"90后"大学生日益成为高校的主要群体,他们在心理上、生活上的独立自理能力相对较差,表现出对家庭父母更为强烈的依赖思想,而目前学校传统的过于单一的高校思想政治教育机制已经无法适应"90后"大学生群体。因此,高校思想政治教育工作必须与时俱进,充分利用家庭教育资源,加强学生家长与学校教育工作者之间的联系和沟通,建立一种科学有效的高校思想政治教育新机制,让被弱化的家庭教育发挥出其积极的教育作用,从而形成教育合力,促进大学生健康成长,具有非常重要的意义。     

手机文化视域中高校思想政治教育工作创新

当前,功能日益强大的手机已经成为大学生的生活必需品,逐渐占领了大学生的学习和生活领域,由此产生的手机文化成为一把"双刃剑"深刻地影响大学生的思想道德和行为习惯,其带来的负面影响极大增加了高校思想政治教育工作的难度。分析手机文化给高校思想政治教育带来的负面影响,探究新形势下规避手机文化消极影响的高校思想政治教育工作创新途径。     

对于艺术类大学生思想教育的一些思考

随着高校艺术专业的发展,艺术类学生逐渐成为各高校关注的焦点。"艺术类学生难管"给各高校思想教育工作带来了新的问题和挑战。本文结合艺术类大学生思想和行为特点,深入研究和思考,探索出艺术类大学生思想教育的新途径和新方法。     

“微时代”高校思想政治教育的机制创新

随着"微时代"来临,"微时代"中的微博、微信等现代传媒成为影响大学生思想行为的重要因素。"微时代"既为高校思想政治教育工作提供了机遇,也带来了巨大挑战。"微时代"下的高校思想政治教育工作必须推进思想政治教育教学创新,合理利用新技术、新手段,提高高校思想政治教育工作队伍的素质,构建"微时代"下高校思想政治教育新机制。     

如何提高高校辅导员思想道德建设

随着"90后"大学生逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作不断的涌出新问题。本文通过分析如何以加强高校辅导员自身思想道德建设为出发点,加强和改进大学生思想政治教育状况,培育出德才兼备的优秀大学生。     

浅析“研究型”教学模式在高校“思想政治教育课”教学中的运用

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。随着社会的发展,传统的思想政治教育教学模式向现代思想政治教育教学模式转变已成为必然。"研究型"现代思想政治教育教学模式既是顺应大学生逻辑思维发展的需要,又是充分发挥思想政治理论课作用的必然要求。     

浅析微博在高校思想政治教育工作中的应用研究

伴随着微博对当代大学生影响的日益明显,高校网络思想教育如何利用这个现代网络利器,搞好大学生思想政治的教育工作,成为高校思想政治教育遇到的新课题,同时在"微博"背景下也与之提供了新的机遇和挑战。     

创新思想政治工作模式,引领大学生践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全体社会成员的精神支柱。高等院校作为思想文化生产、传播的关键场所,在大学生当中进行社会主义核心价值体系的教育成效如何,关系到社会主义道路能否在新一代青年中得到继承和发扬。在当前高校思想政治工作背景下,传统工作模式和机制亟待创新。通过践行社会主义核心价值体系强化大学生思想政治工作成为高校思想政治工作发展的趋势,高校建设"以加强理论认同为基础——以实施践行引领为途径——以创新教育手段的多元化为依托"的三位一体的思想政治工作体系成为必要。     

医学院校大学生思想观念现状研究及对策

近年来社会上出现的"思想风潮"现象对高校产生了一定影响,思想风潮问题在高校"升温"成为思想政治工作者不得不正视的问题。本文以某医学院校为例,对医学院校大学生的思想风潮现状进行了调研,提出思想观念教育不足、传统文化的思想维度影响针对大学生的挫折教育不足等问题,并有针对性地提出:加强马克思主义思想观念教育、创新医学传统文化教育及培育适合多样化、参与型校园文化活动等对策和建议。     

实现高校"两课"与网络思想政治教育的现实对接

高校"两课"(马克思主义理论课与思想而德课)是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,但其教学效果却令人堪忧;网络作为对大学生产生深刻影响的新技术产业,已成为高校思想政治工作的重要渠道,但思想政治网站建设收效甚微.要改变现状,实现双赢,高校就必须实现"两课"和网络思想政治教育在大学生教育实践中的成功对接,使思想政治教育功能得到最大程度的发挥.     

“90后”大学生的思想特点及其教育对策——生态系统理论视角的分析

"90后"大学生已渐渐成为大学生的主体,该群体的思想动态将直接影响到高校学生教育工作的开展。正确认识"90后"大学生的思想特点,并分析影响其思想特点的种种因素,对高校教育工作提供一个重要的参考建议。