篮球文化的价值研究

通过阐述篮球文化的概念和层次结构,认识篮球文化自身所蕴含的独特价值。篮球文化的价值主要体现它能促进人的身心健康和全面发展;培养克服困难、勇于进取的拼搏精神;提高审美标准和道德修养;推动社会经济的繁荣发展;增强民族凝聚力、发扬爱国主义精神;培养诚实守信、遵纪守法的社会主义新人。     

论街头篮球对我国篮球文化发展的影响与价值

中国的街头篮球活动自开展以来,就以其独特的风格与魅力迅速风靡,激发了广大体育群体的兴趣,吸引着亿万青少年的积极参与.因此,揭示其特征,评价其对篮球文化的作用与价值,对于促进该项运动的发展具有重要意义.     

中国武术赛事品牌文化推广路径研究

文章通过对武术赛事的文化内涵及品牌文化的价值构成进行分析,针对武术赛事的品牌文化提出以下五个方面的推广策略:将武术传统文化的精髓融入武术赛事品牌营销、对武术赛事的品牌文化内涵准确定位、武术赛事品牌文化的体验策略、武术赛事的本土化策略、多元化的新媒介传播,以期对武术赛事的品牌文化的构建和推广提供参考。     

我国高校冰球运动品牌赛事塑造策略研究

研究我国高校冰球赛事品牌的塑造与推广。采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等方法,梳理国内外冰球运动赛事发展历程,认为我国高校冰球赛事组织机构尚未完善,管理体制相对滞后:冰球场地设施匮乏,制约赛事发展:竞技水平参差不齐,后备人才不足:缺乏赛事文化底蕴,品牌项目欠缺。对此提出的品牌赛事塑造策略是:优化高校组织机构,完善赛事管理体制:改善冰球场地及硬件设施建设,打造COMPLEX场馆:综合提升运动员竞技水平,创新竞赛组织形式:加强对高校冰球品牌赛事文化建设,并将冰球品牌赛事塑造融入高校建设,打造高校品牌赛事。     

高校篮球文化内涵及对大学生教育的影响

为了探讨篮球文化对我国高校大学生教育的影响,采用文献资料法阐述了篮球文化与高校篮球文化,分析了高校篮球文化内涵、结构、特征及影响因素。指出高校篮球文化能极大地丰富校园文化生活,大学生参加篮球运动可以增强大学生体魄、发展个性和促进大学生的综合素质,起着其他学科不可替代的特殊作用和地位。     

从中美篮球校园文化差异看高校篮球文化建设

针对中美篮球校园文化的对比,尤其是我国高校篮球发展的现状进行了分析,指出篮球不应仅仅作为一种大学生娱乐健身的方式,而应该充分理解篮球的精神和人文情怀,在篮球运动中健全自己的心智和适应能力,并提出高校竞技篮球应作为大学生球员接受教育的一种途径,充分融入到校园生活中,建立健全的校园篮球文化.     

深入研究篮球文化对高校篮球教学改革的影响

近年来,在快速发展的环境背景下,对于高校教育教学工作高度重视,对其体育教学提出了高度要求。在高校教育教学工作中,体育教学是重要的课程组成部分,也是学生体育能力培养提升的重要前提基础。在高校体育教学中,对学生进行篮球教学,能够促进学生篮球能力的提升,促进学生兴趣爱好培养,满足学生体育能力培养的高度要求,促进学生身心成长与发展。在当下的高校体育篮球教学中,篮球文化影响着其教学工作的开展,对其起着改革作用。因此,本文将通过对篮球文化对高校篮球教学改革的影响进行全面研究,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好的前提基础,促进学生体育能力的培养提升。     

论中国业余篮球公开赛的社会文化价值

“贺龙杯”中国业余篮球公开赛(CBO)是我国有史以来覆盖面最广、参加球队最多、持续时间最长的全国性业余篮球比赛。本文探讨了中国业余篮球公开赛的社会文化价值,期望为我国业余篮球的开展、篮球运动的社会化改革提供理论参考。     

浅谈高校篮球文化结构概念

文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,结合有关文化、体育文化、篮球文化等方面的研究,分析高校篮球文化的概念以及结构,其目的使人们进一步认识高校篮球文化在校园文化建设中的价值,并充分利用和发挥其校园文化功能,为培养全面发展的高素质人才服务。     

篮球文化对高校校园体育精神文化的影响

篮球文化是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是篮球运动的知识、技能、习俗、制度和精神的总称。本文通过研究篮球文化在高校的影响,对增强高校校园体育文化氛围,全面提高高校的体育人文质量,都具有深远的意义和积极的借鉴作用。     

关于我国高校篮球赛事传播的若干思考

运用传播学的基本原理,分析了我国高校篮球赛事传播的内容与途径以及当前传播的状况,提出一些建议,希望能为高校有关部门进行篮球赛事的传播与发展高校篮球运动提供参考。     

关于普通高校篮球教学中采用比赛式教学法的实验研究

根据普通高校篮球教学中所遇到的篮球教学内容和方法与学生实际需要相脱节的现象,故拟用以比赛形式为核心组织篮球教学的方法进行教学改革实验研究,以探讨提高教学质量的方法和途径。     

高校人力资本激励机制初探

文章阐述了人力资本的基本理论及高校人力资本的构成，论述了高校人力资本激励机制改革的必要性，提出了对高校人力资本进行激励的具体措施。     

江苏省高校武术运动队的区域性特点分析

文章通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法对参加江苏省第十七届运动会高校部比赛的高校武术运动队及运动员进行分析,解读当前参加比赛的江苏省高校武术运动队区域性特点及成绩的区域性特点,得出以下结论:全省参赛的高校偏少,难以促进江苏省武术运动的全面快速发展;江苏省高校拥有一支武术训练水平较高和运动技术水平较高的运动员队伍,但表现出尖子生突出水平高却过于集中于个别院校的现象.     

文化传承视域下山东省高校武术教学现状分析与对策研究

文章基于文化传承的视角,运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对山东省普通高校武术教学现状进行了调查分析。研究结果表明:高校武术教学目标的制定和实施没有突出对武术文化传承的要求;武术课教学内容陈旧,割裂了传统武术文化内涵;武术教学重技能传授、轻理论学习;学生学习武术的目的是武术的技击性和健身性;对武术课学习成绩的评价方式单一等。针对这些现状提出了一些对策,以期通过高校武术教学传承传统武术文化,弘扬中华民族精神。     

山西省高校开展跆拳道运动的现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等研究方法,对山西省高校开展跆拳道运动的现状进行调查,调查结果显示:山西省高校开展跆拳道运动的形式以选项课和俱乐部为主,但是没有统一的教材和考核标准;学生参与跆拳道运动的主要动机是强身健体、防卫和兴趣爱好;大部分学生在参与跆拳道运动过程中感到很快乐、心情舒畅,缓解了他们在学习和生活中的压力,而且通过参与跆拳道运动,学生的身体素质和意志品质都有所增强;制约山西省高校开展跆拳道运动的主要因素是场地器材不足、领导重视程度低和师资匮乏。基于以上调查结果,文章针对存在的问题,提出合理的建议,旨在为山西省高校更好的开展跆拳道运动提供有价值的理论参考。     

高校体育实施心理健康教育的探索

针对高校学生心理素质的不足，采用调查、观察和自我设计等研究方法，分析大学生心理素质薄弱环节，结合高校体育教学，提出实施心理健康教育的若干措施。     

对高校开展"阳光体育运动"的思考

运用文献资料法、逻辑分析法,阐述了高校阳光体育运动的内涵、实施的意义,分析了当前高校实施阳光体育运动存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,旨在为进一步开展"阳光体育运动"的理论与实践研究提供参考.     

对高校体育教师专业化的意义及内涵的探析

推行高校体育教师专业化是适应高校体育教育改革的必然要求、适应高校体育课程改革的需要、高校体育教师自身专业发展的需要和提高体育教师职业社会地位的需要。高校体育教师专业化的内涵包括专业理念、专业知识、专业实践经验和专业创造性四个部分。这四个部分虽然层次分明却又互相渗透、互相制约、互相促进,有机地融合成为一个不可分割的整体。     

论高校武术课程目标的构建

通过对我国高校武术课程目标的再认识,并分析了高校武术课程目标价值取向,提出构建新武术课程目标的指导思想和内容。