王晓芹:人品永远是产品的灵魂

"把麻烦留给自己,把方便留给顾客"这是王晓芹创业时秉承的理念;将人品永远视作产品的灵魂,是她一辈子坚守的信条。     

文化产品生产选择的社会关联与约束

文化产品的意义是社会关系的建构,在文化产品服务对象差异的基点上所进行的"高雅"与"通俗"的区分,实际上是意识形态构建的一个产物,它所履行的是"有意识或无意识地使社会差别合法化的社会功能"。现代社会的生产方式,已把两个具有形式对立的要素整合进总体性的经济生活之中。在文化产品生产的社会约束基点上可以看到,所有的文化产品既是商业化的文化存在,又是真实的文化存在。     

我们的特色校园文化

校园文化建设是学校管理的重要工作．也是一个系统工程。我们以具有特色的校园文化达到以格调高雅的校园环境熏陶人、以丰富多彩的文化活动教育人、以蓬勃向上的校园精神激励人、以规范科学的校园制度约束人的管理目标。     

浅析不同角度对缺陷产品召回制度的看法

通过分析经销商、消费进和汽车产商对我国建立并实施汽车缺陷产品召回管理制度的不同看法,比较国外汽车缺陷产品召回管理实践,认为缺陷产品的召回制度是政府管理产品质量的一种有效手段,但关键在于提高产品质量、降低产品损伤率,同时要提高汽车缺陷产品召回制度的法律规范效力层出不穷次,树立应有的权威力,增强制度的可操作性.     

创新企业管理机制,应对产品伤害危机

随着社会对产品安全性关注的日益提高和大众传媒的发展,企业应对产品伤害危机的形势日益严峻。传统的企业管理体制缺少对产品伤害危机重视,导致危机管理质量的下降,给企业带来巨大的损失。文章以企业管理制度创新为手段,探讨了目前企业实施产品危机管理中存在的难点和不足,并提出了加强企业产品伤害危机管理的对策建议。     

浅谈产品实现过程的质量管理

随着质量问题的不断涌现和人们对质量管理的重视程度不断加深,质量管理在企业管理中发挥着越来越重要的作用,而产品实现过程是实现质量管理理论的载体,与质量管理是相辅相成的。本文主要论述了军用电子元器件产品整个实现过程及其GJB9001B-2009质量管理体系的主要要求。     

浅析高等教育产品的全面质量管理

高等教育的产品是高等教育服务,学生是该产品的消费者,教师是该产品的生产者。无论是国家的教育指导方针政策还是时代发展社会进步,都对高等教育产品的质量提出了更激烈的渴求。文章结合全面质量管理思想,论述该思想在教育产业中全面提升高等教育服务质量的对策。     

论高等学校教育的产品及提高我国高等教育质量的方法和途径

根据ISO9001 :2000标准,就高等学校教育产品予以论证 ,明确提出教育服务为高等学校教育的产品 ,初步探讨了目前我国高等学校教育质量管理中存在的问题 ,认为我国高等学校教育质量的标准必须以满足学生、家长和社会的需求为核心     

关于质量文化的思考

质量文化是社会在长期的生产经营中形成的一系列有关质量问题的意识与观念,而不是＂质量＂和＂文化＂的简单叠加。质量文化建设对于组织的生存和可持续发展是至关重要的。竞争,实质上是质量文化的竞争。     

基于TQM继续教育全面质量管理的制度选择

由于继续教育的对象的特殊性,继续教育与高等教育想对比,更适合借鉴全面质量管理理念。要在继续教育当中实现全面质量管理,必须建设继续教育的质量文化。在继续教育领域内要建设质量文化,应当有一定的原则。要在继续教育当中建设质量文化,除在宏观层面上．实行一定的政策和策略,还要充分借鉴TQM的理念,进行制度创新和制度选择,达到用改革的办法解决发展中的问题,靠制度创新消化发展中的矛盾的目的。     

企业质量文化建设的思考

简要介绍了企业质量文化的概念,论述了质量文化的四大主要功能,重点阐述了企业质量文化建设的基本方向,并对企业质量文化建设的主要途径进行了探讨。     

用好“两把尺子”

通用公司前总裁韦尔奇曾说,管理就是要用好两把＂尺子＂,一把硬的,一把软的。硬尺子即企业的目标,它是以规章制度为中心,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对管理对象进行管理,具有强制性和权威性;软尺子即企业文化,是以＂人＂为中心,在研究人的心理和行为规律的基础上,     

提升大学软实力 促进大学又好又快发展

一、大学软实力的特征大学软实力主要包括大学理念、大学精神、大学文化、大学制度、大学管理、大学品牌、大学形象、大学声誉和大学环境等,广义上的大学软实力还包括大学的人力资源、人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力等。软实力对内影响大学的凝聚力,对外影响大学的竞争力。     

文化引领环境熏陶以情感染制度规范——学校管理浅见

校长是一校之“魂”,这个“魂”主要是来于校长的教育思想,正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的“领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。     

工业设计与产品、企业、市场关系的思考

随着产品市场竞争的日益加剧,任何企业只有不断地努力,否则总有一天会被其他竞争者所取代,被社会所遗弃。这就要求企业只能不断地进取和创新。现代意义上的企业创新是与工业设计息息相关的,这就决定了工业设计在产品、企业、市场的关系中所起的重要作用。     

着力打造校园文化 润泽学校内涵发展

正学校是教书育人的地方,学校里的文化即是校园文化,它是一种群体文化,是学校发展过程中所形成的物质文化和精神文化之和,是学校教育中最重要的隐性课程之一,也是学校的灵魂。良好的校园文化,可以抑制人的不良行为,也能够熏陶、培育人的优秀品行。打造高品位的校园文化,对于提高农村小学的教育质量,促进学校内涵发展有着非常重大的意义。一、农村中小学校园文化建设的现状1.重"硬"轻"软"。有的学校只注重学校硬件、校     

舞好"人文"和"制度"双面彩练

只要有人的地方,就有管理.有管理,就离不开制度.制度,是任何领域,任何行业必备的规则,是对所有员工的统一要求,具有普遍约束力,带有刚性.否则,就有失公平,就失去了信度,制度,也就形同虚设.然而,管理,实质就是管"人",就不能忽视"人文"管理.人文管理和制度管理并不矛盾,绝不是非此即彼的问题,而是在于如何把握一个度,实现二者的有机统一.因此,舞好"人文"和"制度"这一双面彩练就不得不讲究舞动的艺术和技巧.     

文化架构下的学校品牌打造

教育是最具综合性和代表性的文化领域.其他文化领域,诸如自然科学、哲学和语言文字、文学艺术等,彼此可以相对地分开.但教育(知识、技能的传授与学习,品德的陶冶与修养,身体的锻炼等)作为一类特殊的文化现象,其内容却离不开其他各类文化领域.所以,教育是最具综合性的文化现象.教育水平的高低,能够体现和代表一个国家或地区文化水平的高低,所以说,教育是最具代表性的现象.要提高文化水平,加强教育是唯一途径.     

优化审定作业 打造品牌产品——2009年“安教版”审定作业质量研讨会在肥召开

为进一步提高安教版审定作业的质量、打造一流审定作业品牌，更好地服务于广大师生和教育事业，由省教育科学研究院和安徽教育出版社共同组织召开了安教版审定作业质量研讨会。2009年3月21日至22日，大会在邮政宾馆隆重召开。     

打造富有生命活力的现代学校——关于学校文化建设的思考

有专家说,一流的学校靠文化,二流的学校靠制度,三流的学校靠金钱。这话有一定的道理。管理实践告诉我们,光靠经济奖励走不太远,奖金有了五千,想六千,有了六千,想一万。去年实行的绩效工资,让我们每位教师的收入增加不少