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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
教育战线上现在有一种怪论,说教育革命的方向始终“没有解决好”。怪论抓住教育革命发展中的某些缺点,指责这也不行,那也不是,歪曲开门办学这一新生事物。到底开门办学好,还是关门读书好,我们工农兵学员最有发言权。最近我们认真总结了开门办学三个多月所取得的成绩,正好对怪论作了有力回答。遵照毛主席的《五·七指示》和“文科要把整个社会作为自己的工厂”的伟大教导,九月十五日,我们参加铜山县基本路线教育工作队,到农村开门办学,同贫下中农一起开展轰轰烈烈的农业学大寨运动,接受贫下中农的再教育。经过三个多月火热的三 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
物理系七三级工农兵学员以广阔的农村作为大课堂,进行了两个多月的教育革命实践活动。教育革命实践开始不久,县教育局决定初中物理改用省编新教材。新教材有些内容象脱粒机、喷雾器等,我们学员自己也未学过,怎么办?工农兵学员深深知道在“黑板上 相似文献
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章校中 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
自1986年以来,根据组织安排,我先后四次参加了岗位培训。第一次是:1985年至1986年,在队政治处安排下,我参加了安徽日报社举办的一年半制新闻写作函授学习,并结业。第二次是:1988年至1989年参加了武汉地干院一年半制文秘班学习(函授),取得了秘书学、写作学、效率学、档案学、方法学 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(9)
我系是培养中学体育教师的,学员毕业后绝大部分要到农村中学担任体育教学工作,因此,体育教学应该面向农村。但过去我们缺乏农村体育实践,总以为贫下中农一天忙到黑,没有心思搞体育。对贫下中农贯彻毛主席体育路线的高度觉悟估计不足,对体育系能否下农村开展体育教学活动没有真正从思想上解决,对林彪一伙鼓吹“体育千万不要下农村”等谬论的反动实质认识不清。也就没有从路线的高度认真解决好面向农村,开门办学的问题。 相似文献
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失败的父母各有各的失败,优秀的父母都是相似的——那就是,好父母都是一个好范本。那天突然发现孩子在掏鼻孔。一见他身上出现这个危险的苗头,我就尝试着用各种方法去纠正。先是讲道理:掏鼻孔很不雅观,而且很不卫生,容易诱发感冒。孩子听了,似乎明白了道理,于是马上不掏了。但过了段时间,他还是抑制不住。见我发现了,就马上转过身子去掏。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1973,(6)
重游 一九六九年曾在陆川沙坡河畔歇宿一宵,那时水坝尚无。一九七三年四月开门办学到此,河上水坝矗立,俱不认识,有感而作。 重游难认是沙坡, 大坝轻拦万顷波。 渠绕群峰飘玉带, 洞开千嶂泻银河。 铁牛溅水耕原野, 机器腾欢奏凯歌。 跃进号声连五岳, 人民伟业日增多。 相似文献
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杜发德 《国土资源高等职业教育研究》1992,(Z1)
近年来,虽然国家给地矿行业的投资在数量上来看没有减少,但由于各种社会因素的影响,如物价上涨、农村经济承包责任制的实施等,实际投资的含金量减少了,以致在当前遇到了很大的困难。地勘单位要用有限的资金作好计划内的地质项目,管理工作显得尤为重要。我队在占探施工方面采用包工期、包 相似文献
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本刊9B的“当代教师”推出了《促进校长专业化,追求办学实效性》的话题。上海三位中小学校长用平凡的语言揭示了抽象的规律,用形象的事例阐明了深刻的道理。针对三位校长的发言,顾泠沅教授分别进行了点评,让我们看到,越来越多的校长正在成为现代学校师德建设的引领者、课改实践的探索者和专业发展的身体力行者。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
我们同嵩溪大队建立了挂钩关系,定期组织师生下去和贫下中农同吃同住同劳动,一起批林批孔,进行党的基本路线教育,开展教学改革,收到了一定的效果.实践使我们体会到:队校挂钩是开门办学的一种好形式. 相似文献
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在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校。一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显 相似文献