中考实验考查折射出的若干问题及对策

为贯彻落实浙江省政府《关于加快基础教育改革与发展的决定》中提出的重视实验操作考查和在高中招生中进行实验操作考查并加分的要求，浙江省教育厅已发件规定：在初中升学考试中增设实验操作考查，以不高于10分的成绩计人升学总分。台州市从2002年开始对参加中考的学生增加实验操作考查。作为升入重点中学的一个参考指标；2004年则将学生的实验操作考查成绩（满分10分）计人中考总分。2004年4月本人参加了台州市实验操作考查的监考工作，现对在实验监考中发现的一些问题谈谈自已的一些想法。     

中考实验考查折射出的若干问题及对策

自然科学是一门以实验为基础的学科.实验在自然科学教学中起着重要的作用,它不仅可以帮助学生获取自然科学知识,也是培养和发展学生的观察能力、思维能力、创新能力和实践能力的重要方法.为贯彻落实浙江省政府《关于加快基础教育改革与发展的决定》中提出的重视实验操作考查和在高中招生中进行实验操作考查并加分的要求,浙江省教育厅发文件规定：在初中升学考试中增设实验操作考查,以不高于10分的成绩计入升学总分.台州市从2002年开始对参加中考的学生增加实验操作考查,作为升入重点中学的一个参考指标;2004年则将学生的实验操作考查成绩（满分10分）计入中考总分.2004年4月本人参加了台州市实验操作考查的监考工作,现对在实验监考中发现的一些问题谈谈自己的一些想法.     

中考实验考查折射出的若干问题及对策

为贯彻落实浙江省政府<关于加快基础教育改革与发展的决定>中提出的重视实验操作考查和在高中招生中进行实验操作考查并加分的要求,浙江省教育厅已发文件规定:在初中升学考试中增设实验操作考查,以不高于10分的成绩计入升学总分.台州市从2002年开始对参加中考的学生增加实验操作考查,作为升入重点中学的一个参考指标;2004年则将学生的实验操作考查成绩(满分10分)计入中考总分.2004年4月本人参加了台州市实验操作考查的监考工作,现对在实验监考中发现的一些问题谈谈自己的一些想法.     

中考动态几何问题考查的若干类型

随着课程改革的深入,不断贯彻实施《数学课程标准》,全国各地的中考试题中出现了许多富有时代气息的试题,“动态几何问题”已成为中考试题中的一大热点题型之一．     

中考议论文阅读考查的问题和对策

<正>上海自2017年到2021年,中考阅读连续五年考的都是说明文阅读,文章分别是《无人机时代正在到来》《不可或缺的城市风景——斑马线》《上海是怎么来的》《植物也“聊天”》《郑和的远航》。文体一成不变,这在上海中考语文史上是罕见的。2022年,“千呼万唤始出来”,中考语文试卷出现了议论文的阅读考查。统编初中语文教材有三个议论文单元(九上第二单元、九上第五单元和九下第四单元),如果把八下第四单元“学习演讲词”算上,共有四个单元是议论文,还配以“撰写演讲稿”“观点要明确”“议论要言之有据”“论证要合理”等写作训练。     

中考电学实验题考查分析

电学实验是初中物理学习的重要内容，且与日常生活密切相关，所以历年来，电学实验在全国各地市的中考中占有较大的比重．从能力要求来看，既有中低档能力要求的读数题、实物连接题、现象归纳题、故障(或错误)判断题，又有高档能力要求的设计性实验题，综合性实验题，开放性实验题．本仅对相关实验题的考查情况作归类分析，对题目没有解答，望同学们自己分析解答中所列的实验题，以提高应试能力。     

浅析中考生物实验考查的方向

本文首先提出了今后中考生物实验考查的侧重点。作者通过中考生物实验考查监考,发现这是解决教学现状不足的需要;通过对高中生物实验的分析,指出这是高中生物教学的需要,证明了自己的观点。为了更好地实现中考生物实验考查的目标,作者给初中生物实验教学提了三条可行性建议。     

解析中考物理实验的考查热点

《考试大纲》中明确要求学生不仅能独立完成新课程标准中所规定的实验，还要能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题．设计性实验题不仅能考查学生的实验能力。而且能考查学生的知识水平、智力水平，因此，设计性实验题成为中考物理考查的热点．     

浅析中考生物实验考查的方向

本文首先提出了今后中考生物实验考查的侧重点.作者通过中考生物实验考查监考,发现这是解决教学现状不足的需要;通过对高中生物实验的分析,指出这是高中生物教学的需要,证明了自己的观点.为了更好地实现中考生物实验考查的目标,作者给初中生物实验教学提了三条可行性建议.     

体育中考存在的问题及对策探讨

体育中考政策在我国探索实施了30余年,已经成为一项重要的学校体育教育制度,但还是存在一些问题亟待解决.本文指出存在的问题,并提出改革对策.     

由中考科学实验探究题引发的教学反思

解答实验探究题不仅使学生巩固科学知识,掌握科学实验的基本技能,而且使学生了解实验设计、实验数据处理、实验结果解释等科学方法,有助于提高学生科学探究的能力和养成严谨求实的科学作风。     

初中毕业生学业考试的现状调查

本研究对全国38个地区2013年度中考方案中学业考试部分的比较分析发现,当前计入升学考试成绩的科目平均为8门,所有地区均将语文、数学、英语、物理和化学计入升学成绩,97.4%的地区将体育计入升学成绩。语文、数学、英语在升序总成绩中所占比重最大,且纸笔测试仍然是当前中考的主要测试形式。     

中考试题命制应注意的几个问题

为保证中考的科学性、有效性和公正性,中考命题要重点关注测试结构的合理性,试题表述的指向性和简洁性,参考答案的对应性,难度分布模型的适切性。     

对几种中职升高职招生考试方式的分析——基于湖北省的实证分析

国家为推进高职教育招生考试改革,设计了六种招生考试方式。对湖北省部分中职院校进行调研,分析几种招生考试方式的实现状况及考生的认同度,结合高职招生考试实际,得出几种招生考试方式的人数适当比例,以期推进招生考试制度的改革。     

浙江省中考加试实验操作考查工作调研报告

我省是否具备实施实验操作考查的条件?各地组织实施情况如何?实践中存在哪些问题?有何对策?本文试图通过调查研究，掌握情况，总结经验，寻求解决问题的对策，推动初中实验操作考查工作顺利开展。     

浅谈对口单招中的问题与对策

对口单招作为中等职业教育对接高等职业教育的有效通道，已成为职业教育界乃至社会关注的一个热点。但目前招生工作中存在着生源质量下降、招生宣传工作不规范、填报志愿缺乏科学性及科目设置不合理等问题。在高校招生总量控制下应进一步加大中等职业生的招生规模以适当降低单招录取率，招生宣传工作要做到真实性、合法性，填报志愿要有科学的组织与管理，继续整合和优化科目设置。     

2005年中考数学试题中的应用题

新的<课程标准>明确指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具."为了和新的教育理念接轨,各地中考题都加强了应用题与实际生活的联系.笔者研究了2005年大量的各地中考试卷,从中总结出数学中考应用题有以下一些情况:涉及的背景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;题面文字冗长,易让人抓不住要领,不知如何解答;再就是涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧.为了帮助同学们了解和掌握有关信息,现介绍如下.     

初中体育升学考试中存在的问题分析

初中体育升学考试制度取得了有目共睹的积极作用,但也出现了诸如“应试现象”、考试公平性、考试经费紧张等问题。正确处理好这些问题,将有助于进一步促进学校体育工作沿着正确健康的轨道发展,从而真正把学校体育工作落到实处。