地方科学基金项目申报质量控制浅析

自然科学基金作为国家支持基础研究的主渠道之一,是国家创新体系的重要组成部分,对于鼓励源头创新、推动国家整体科技水平的提升发挥着重要的作用.以福建省自然科学基金项目申报为例,对地方科学基金项目申报的各个环节进行剖析,探讨地方科学基金项目申报的质量控制.     

加强地方科学基金申报组织与过程管理的质量控制

结合工作实践,分析地方科学基金从申报到结题各环节存在的问题,并从加强地方科学基金项目过程管理的角度,系统地提出提高地方科学基金项目研究质量的管理方法,旨在进一步改善高校的科研条件,提高科研水平和服务区域经济发展、社会进步的能力。     

浅谈如何提高科学基金项目的申请质量

党中央关于科技体制改革的决定确定了我国科技基础研究工作的发展方针．提出了对基础研究和部分应用研究工作逐步实行科学基金制．设立国家自然科学基金会和其它各种自然科学基金会等措施。科学基金会的设立为广大科技人员提供了在同等条件下的     

浅谈如何加强科研项目申报工作

本文通过分析科研项目申报中几个方面的问题 ,对如何做好科研项目的申报工作进行了探讨     

我校科研管理导入ISO9000质量管理体系的特点、作用和体会

我校科研管理自2002年起开始导入ISO9000族质量标准，建立了以科技处为中心，跨各院、系、实体的科研管理质量管理体系。科研管理质量管理体系在学校科技工作发展、科技管理水平提高、项目管理有效性和效率提高以及质量防控机制建立等方面发挥了重大作用，为学校科技工作走向市场、服务社会，增强竞争力、提高效益带来了更多的契机，尤其是为学校科技工作进入国家海军装备研制系统，承接海装科研项目打造了“通行证”，减少了我校开展科技合作交往的壁垒。     

国家自然科学基金项目申报工作的几点思考

国家自然基金是我国科技工作者基础研究的主渠道之一,为我国基础研究提供了最重要科研资源和广阔的研究平台,对于发展我国基础和应用基础研究,对于国家的科学技术和国民经济的长远、持续、自主发展,发挥了重要的保证和促进作用,对培养优秀创新人才,提高原始创新能力起到了战略性支撑作用.如何在申报国家自然基金项目过程中注重效率、提高申报质量显得尤为重要.本文作者结合自己工作实际把申报国家自然基金项目过程中的几个问题提出自己的见解.     

科研项目负责人特征与项目申报质量的关系——基于国家自然科学基金的实证分析

从人口统计学特征的理论角度分析科研项目负责人相关特征与项目申报质量的相互关系,选取458个国家自然科学基金项目作为研究样本,从实证角度验证彼此间的关系。研究结果表明:科研项目负责人年龄与项目申报质量呈U型曲线关系;科研项目负责人职称、担任领导职务对项目申报质量有显著的正向影响;科研项目负责人申报项目次数与项目申报质量呈倒U型曲线关系;科研项目负责人性别与学历对项目申报质量没有显著性影响。     

政策工具视角下国家自然科学基金项目中的科研不端问题

近年来随着我国科研水平的不断提高,科研不端问题也日益增多。在国家自然科学基金项目的申报和实施过程中也会出现科研不端行为。文章针对基金委官网通告的科研不端行为案件处理决定,运用政策工具,对这些案件分学部、分类别进行统计和分析,得出各学部、各类别涉及案件的情况,在所有学部中,医学科学部涉及的案件最多,在所有类别中,与成果发表相关的案件最多。同时,根据分析的结果,结合国家自然科学基金项目的实际情况,针对性地提出构建线上线下一体的国家自然科学基金学术不端审查体系、构建科研不端行为“链式网络”等解决路径,以预防和减少科研不端问题的出现。     

严格考核——提高我校博士后科研管理工作的关键

高等学校实行博士后制度是快速培养高层次创新人才的重要途径，是组织高水平科研活动的有效方法，能够有效促进高层次人才的合理流动和学术交流。博士后在站期间的考核可以大大提高博士后的科研水平和质量，本文重点介绍了同济大学在博士后考核等方面的原则、方法和政策，探讨考核中存在的问题，供大家参考和交流。     

浅谈如何加强科研项目申报工作

本文通过分析科研项目申报中几个方面的问题,对如何做好科研项目的申报工作进行了探讨。     

加强研究生科研管理提高科研效益

加强实验室研究生科研管理,对于提高科研效益和研究生良好科研作风的培养非常重要.结合我国高校实验室研究生科研管理中存在的普遍问题,提出了如何加强高校实验室研究生科研管理的方法和建议.对于促进高校实验室加强研究生科研管理,提高科研效益,促进研究生培养体系建设及研究生管理改革具有重要的参考价值.     

如何提高系级科研管理的质量

科研是现代社会最重要和最广泛的活动，也是高等院校的一项重要的职能；一所高校的科研水平如何，是衡量其综合实力的重要方面，事关其生死存亡。一所高校科研水平的高低与科研管理又是有着密切的联系的，科研管理质量的好坏对高校科研的发展又起着至关重要的作用。管理得好，科研工作事半功倍，否则将是事倍功半。笔者结合自己多年的科研管理经验．试图对如何提高系级科研管理质量问题作些许的探讨。     

基于国家自然科学基金申报文本的高校学科交叉管理研究

高校学科交叉模式研究不仅能为高校科研管理提供有益借鉴,更可以为如何通过学科交叉解决复杂科学问题并培育普适性的科技创新生态提供有效支撑。文章采用人工智能自然语言理解技术对一所“双一流”综合性大学B校2017—2020年国家自然科学基金申报文本进行了语义分析,探讨综合性大学学科交叉的模式样态与可能动因。研究表明：学科交叉已成为普遍趋势,但不同主题、领域、院系的学科交叉强度和均匀度有所差异,优势学科更多以院系内交叉的模式开展,而相对弱势学科更多呈现跨院系交叉的模式。针对这一特征,提出通过加强高校对本校交叉学科模式认识、优化科研评估、促进交叉领域研究、科教融合发展和导入优势资源推动合作等路径强化科研管理。     

健全科研组织机构 提高科研管理质量

随着课程改革的不断深化,开展教育科研已成为中小学校可持续发展的必由之路。要发挥教育科研的引领和带动作用,我认为首先要健全学校科研组织机构,提高科研管理绩效。     

加强科研管理，提高科研水平

深入进行教育科研是推进课程改革的重要条件。要将先进教育理念化为教学实践,将课程标准变成一节节课的教学思路,要用好新教材,都必须结合本地本校的实际,结合教学实践进行教学研究,才能实现预期的转化。开展教育科研,管理要先行,要服务,要创造条件和提供保障。首先必须有组织保证。只有健全的科研组织机构,才能保证研究人力、物力和财力、资源等方面的合理配置,发挥优化功能。以我们的实践而言,区政府成立了由分管区长任组长的科研领导小组,统筹规划,协调全区科研工作,筹集科研经费。区教研室具体负责科研工作的组织管理和指导工作,并组建…     

论教育科研的选题申报

科学研究始于问题,也终于问题,研究就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。在教育研究中,提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因此,教育科研选题申报的关键是发现问题,再通过进一步的探究,确定研究主题,并明确规范地陈述问题,最终以课题的形式表达出来进行申报。在选题申报的过程中,需要把握一系列的原则和方法,才能保证课题申报的成功。     

我校申报的5项2011年度国家自然科学基金项目获得立项

根据国家自然科学基金委的通知,我校获得3项国家自然科学基金“面上项目”,分别是宣兆成教授申请的国家自然科学基金项目“基于Flux—Free上界估计的非线性力学有限元分析验证方法研究”（项目批准号：11172209）、崔世钢教授申请的国家自然科学基金项目“高速率并行光互连器件的基础科学问题研究”（项目批准号：61178048）、赵丽教授申请的国家自然科学基金项目“LED光源的人眼视网膜医学安全性及视功能影响机理研究”（项目批准号：61178081）。