内向孩子的静力量

根据统计,大约有30%的人属于内向型性格,而性格是内向还是外向,很大程度是天生的。当今社会文化要求我们外向并充分社交,外向的人在人际交往中左右逢源,内向就是被视为“有问题”。父母们都不希望自己的孩子具有内向的性格,可是孩子固有的特质其实是难以改变的     

怎样使“闷葫芦”开口？

我们俩的性格不十分外向，但也并不内向，可我家小孩的性格却很内向、孤僻，有明显的“闭锁”心理：和孩子我们很难沟通。有时他觉得很委屈，就一个人坐在一旁生闷气，我们问他时，他又紧闭牙口不说，真正一个“闷葫芦”。怎样做才能让我家这个“闷葫芦”开口呢?     

怎样使“闷葫芦”开口?

陕西宝鸡读者关敏来信: 我们俩的性格不十分外向,但也并不内向,可我家小孩的性格却很内向、孤僻,有明显的“闭锁”心理 和孩子我们很难沟通,有时他觉得很委屈,就一个人坐在一旁生闷气,我们问他时,他又紧闭牙口不说,真正一个“闷葫芦”怎样做才能让我家这个“闷葫芦”开口呢?     

语文教学中进行学习方法指导的思考

新西兰教授埃德.吉林依据性格类型、思维类型、智力类型将人划分为八种性格类型,即内向思维型、内向情感型、内向感觉型、内向直觉型,外向思维型、外向感觉型、外向情感型、外向直觉型。他认为具有不同性格的人会有不同的思维方式,也会有不同的智力品质,所采用的学习方法也会有所不同。     

语文教学中进行学习方法指导的思考

新西兰教授埃德.吉林依据性格类型、思维类型、智力类型将人划分为八种性格类型,即内向思维型、内向情感型、内向感觉型、内向直觉型,外向思维型、外向感觉型、外向情感型、外向直觉型。他认为具有不同性格的人会有不同的思维     

心灵鸡汤

本期嘉宾,是畅销书《成功心理学》《交际心理学》的作者、天津大学心理研究所所长詹启生博士,他将为有困惑的同学煲一钵原汁原味的“心灵鸡汤”。我性格比较内向,平时总像一个奉命潜伏在学校的间谍,不愿声张,不愿暴露自己,不愿与人过多交往,我是不是得了自闭症?(何欧阳)在心理学中,根据性格的差别把人分为内向和外向两种类型,或者说好静和好动两类。你所提到的“不愿声张,不愿暴露自己,不愿与人过多交往”只不过是内向性格的一些表现,与自闭症是不同的。自闭症是一种严重的发展障碍,通常在三岁前就可以觉察到,表现出来的症状主要是言语发展…     

星星姐姐信箱

星星姐姐： 善开玩笑,说明你是一个性格开明、有幽默感的人。一位幽默大师说过：“幽默是一种常常使人开怀畅笑,而自己也乐在其中,享受轻松的快感。”在学习生活中,幽默也是一种洒脱、积极、豁达、机智、诙谱的生活态度。和同学们在一起的时候,开玩笑也要分场合、看对象,要根据各人的性格和各人的情绪而定。对性格较内向的同学要把握分寸,不要开过火的玩笑,以免伤别人自尊。     

“刺激量”与内、外向学生的心理适应

从学生的性格来分析,有“内向”与“外向”之别。教育心理学家伊赞克研究表明,在人们神经系统的功能上存在着遗传性差异,从而导致后天的个性差异。他认为,具有内向个性的人,是由于继承了父母弱的神经功能,因此微小的感官刺激就会引起大脑的兴奋活动;而外向个性的人则继承了父母较强的神经功能。从而感觉器官对刺激的耐受力较强,需要较强的刺激才能激起大脑的兴奋。这就告诉我们,在刺激强的环境里,性格外向的学生学得好,理解也快;而内向的学生在宁静、没有什么强烈刺激的环境中学习则非常出色。     

性格的陶冶与优化

人的性格无论内向外向,其表现特征都有良莠之分,对人的发展也有利弊之别。内向的人,感觉比较敏感、细腻,尤其敏感于人际关系,较在意别人对自己的看法、态度;喜欢独自思考,分析事物有深度,独立性、批判性较明显,但缺乏广度和灵活性;富于想象,但幻想较多;感情深厚、笃实,心境沉静、稳定,喜怒哀乐能藏于内心。     

成长的烦恼

成长中,我们每个人都有不同的烦恼,没有烦恼的成长是不完整的。让我们倾诉烦恼,解决烦恼,忘记烦恼。——题记在当今社会、学校、家长三位一体的教育下,我们这群莘莘学子心中打下了坚定的信念,那就是:若想实现自己的理想,首先需要四个字——“出类拔萃”。所以充斥耳际的全是竞争、竞争、竞争……面对压力,我们产生了种种烦恼,然而,最让我感到烦恼的,是我那“内向”的性格。我不知道自己为何“内向”:上课不爱举手发言;不爱表达自己的想法;不爱在生人面前说话……“内向”给了我另一份压力,在这个个性飞扬的年代,我的性格却与之格格不入。我…     

浅谈性格内向幼儿的教育

从来没有人会质疑“性格决定命运”的说法,美好的未来,从优越的性格开始铸造.作为幼儿教师,发现内向幼儿的性格弱点,有责任去帮助他、改变他,使他能从人生的启蒙阶段就逐渐形成影响一生的优良性格.     

内向并没有什么不好

正远离人群不代表我们不合群,在我们所处的小世界里,那里一样有爱、有温暖、有陪伴和守护。01在上大学前,我看到这样一篇文章——《大学里,内向的人靠边站》。虽知道说法过于绝对,理智也提醒着我,性格不会决定人的全部命运,但我还是从那些说内向不好的言论中衍生出了些紧迫感。因为,我的确是一个比较内向的人。     

我是一只虫

我,与徐志摩同姓,与“蜻蜒”同名.在老师们的眼中,我内向,我稳重;在同学们的眼中,我热情,我活泼;在父母的眼中,我乖巧,我懂事.在不同人的眼里,我有不同的性格.可他们谁也不知,我是只动静相宜的“虫子”,疯起来可以是疯子,安静起来,也是个淑女哦!     

内向者研究内向

正我是上海师范大学心理学专业的一名研究生,也是一个在艾森克个性判定测试中被定义为"内向"的人。由于不善与人打交道,我不大喜欢与同学成群结队地参加社团活动,更热爱一个人自习、阅读。然而,研究生生活却并非只要看文献写论文就行了,我的性格一度给我造成不少困扰。"每一种性格都有优势和劣势,重要的是正视并有效利用这些优势。"导师黄教授的这句话,让我开始了对内向性格的研究。     

正常的异常心理现象

有一位母亲写信向我们咨询,她儿子今年上高二,学习成绩不错,性格比较内向。这位母亲注意到儿子一个人独处的时候经常自言自语,比如:“怎么回事?”“有趣啊。”有时候喃喃自语,根本听不清他在说什么。有时候一个人莫名其妙地发笑。母亲也和老师进行沟通,老师对这个学生的印象很好,很文静。没有什么异常反应。平时生活中也没有什么异常。这是怎么一回事呢? 其实这位母亲根本不必担忧,这是一种正常的异常心理现象。这位高二学生性格沉静,不好动,平时多喜欢看书、画画,     

性格带来幸运

当“性格即命运”的说法经过一再重复,变成定论时,会给你带来一种自我暗示。而命运和暗示是一对神奇的情侣:自我暗示越积极,命运越积极;自我暗示越消极,命运越消极;反过来,当命运的成败再次强化你的固有的心理暗示时,命运就成了性格的见证。 一、性格是命运? Story1:内向性格的沉重 林晓倩是典型的内向性格:见人容易害羞、脸红、不爱说话。但因为晓倩的打字特别好,给人的印象很沉稳、不张扬,在外企的秘书招聘中一路领先,很快得到了聘用。     

内向性格也可爱

杨赛是一位初二的男生,有一件事情一直困扰着他,他为此曾尝试着做了很多努力,但都收效甚微,他只好走进了心理咨询室. 困扰杨赛的是他的内向性格.杨赛说,他吃尽了内向性格的苦头,“我特羡慕那些会聊天的同学,大家在一起天南海北地侃,可是我却怎么也插不进话;和同学们一起出去买球拍,那些外向的同学口若悬河地和老板砍价,可自己傻呆呆地站在旁边说不出一句话;外向的男生好像总能找到和女生聊天的话题,逗得女孩子们哈哈笑,可自己却不知道该和女孩子说些什么……”坐在咨询室的沙发上,杨赛列举着自己内向性格的种种不足,他急切地问我,该如何改掉这可恶的内向性格.     

性格不同能成为好朋友吗?

“马老师,不同性格的人能成为好朋友吗?”一位同学和我讨论起这么一个挺有意思的话题。这个话题使我想起了过去的两个学生:小虹和小燕。小虹是个内向的人,凡事内心体验深刻而细腻,文文静静的不善言语,很有几分深沉。小燕却是明显的外向性格,总像个长不大的女孩,活泼好动,整天嘻嘻哈哈,爱说爱笑,快言快语。两个人应该说有明显的性格差异,可是他们一直是挺知心的朋友。     

你有社交恐惧倾向吗

在一个班级里,每个同学的性格都有着显著的差异,有的活泼开朗,有的内向、安静。经常也会有个别内向的同学喜欢独来独往,不适应群体生活,害怕在众人面前表现自己,并因此而产生恐惧和社交障碍,这就是医学上所说的社交恐惧症。本期的“青春期课堂”已经从多个角度透视了青春期人际     

一个中学生的遭遇

彬向来不喜欢自己的父母。自从记事起,父母就会因为一点鸡毛蒜皮的小事而拌嘴。而今,他已经14岁了。父母的吵架,已成了他每天放学回家后司空见惯的“必修课”。有时,彬真希望他们能够分开,倒也乐得清静。彬的性格怪怪的、不爱哭也不爱笑,更不爱说话,只喜欢一个人安静地坐着。似乎用内向来形容他的性格也不够准确,用孤僻更为确切些。同学都在背后偷偷地叫他“冷狗”。班里的热