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构图在画面中的作用是不容忽视的。有时候一副艺术作品的好坏就取决于其构图的方式和技巧,不管是在绘画作品中,还是在影视画面或摄影作品中都是如此。好的构图可以让画面熠熠生辉,让人产生美的感受,同时也可以更好地渲染主题,掩盖画面中的某些不足。再平常的事物如果经过艺术家独特地处理,即对物象进行分解、重组后,画面会产生出奇制胜的效果。 相似文献
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五、阅读教学如何实施“情智语文”？能结合案例加以阐述吗？
阅读教学“情智语文”的实施途径主要有以下几种：
（一）让教学富有画面性或场景性什么是教学的画面性或场景性呢？具体来说，就是教师要善于挖掘文童中可能隐藏着的情感画面或场景。在教学时，根据文本的文字和叙事逻辑。进行创造性发挥，或演绎成一段故事，或编织成一个戏剧性的场面，或描绘成一幅生动的画面，由此让学生走进文本的情感世界。在创设教学的画面性或场景性时。可采用如下策略：[第一段] 相似文献
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喁偶冰 《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
现实生活中,没有人愿意被别人当成傻瓜。可是,有许多获得肯定、得到成功的人,在一开始的时候,往往也是许多”聪明人”眼中愚蠢的傻瓜。詹姆森·哈代是一个喜欢冒险的人,他周围的朋友和同事都认为他是一个满脑子怪念头的“傻瓜”。当他某次不经意间看到了一篇《电影的原理》的报道之后,便从电影底片的转盘中产生了灵感:他想让底片上的画面一次只向前移动一格,以便老师能够有充足的时间详细阐述画面里的内容。这个想法让哈代受到不少嘲笑,但是他没有因此退缩,经过不断地反复研究与实验之后,哈代终于成功地实现了让画面与声音同步进行的目标,创… 相似文献
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王光汉 《安徽广播电视大学学报》2008,(3):74-76
古代文学作品大量用典的重要原因是典故有其特殊的修辞功用,主要表现为：一是画面功用。画面给人以形象,唤起联想;画面的多维性造就意境丰富的内涵。二是借写功用。借用相关的部分以描述;缘情造境以表述某种或某些意思。三是博丽功用。让人从广博中感受华美。 相似文献
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刘国舜 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):58-59
曾经,有一种回忆,早已泛黄,却让人忍不住地翻看;曾经,有一份骄傲,深埋相册,却在被拿出来的时候让人再次昂首;曾经,有一个画面,家人围坐,细数着手中一张又一张的珍惜。烛火般的柔和温暖着这个时代的人们。 相似文献
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郭亚 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z2)
有人说看几米的漫画,总有一种若有若无的忧伤。而他的图画又充满了想像和夸张,让人不由自主微笑起来,所以他的漫画能让人微笑着落泪。我特别赞同这种说法。特别是看见那些色彩或暗淡或明艳的画面时。几米漫画中最令人动容的就是色彩的运用。他的亮黄色的画面,能让每个人感到“阳光温暖地洒下,叶子轻柔地落下时那种缓慢而愉快的节奏”;他对草绿色的处理,让人似乎在喧嚣的城市间嗅到一丝若有若无的草木的清香和泥土的芬芳;他对蓝色的完美诠释,为他的作品又平添了几分忧郁的色彩,让人们的心头涌起淡淡的感伤;他对暗灰的细致描摹,让多愁善感的人… 相似文献
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设计艺术教学与CAI课件开发 总被引：1，自引：0，他引：1
发展运用计算机多媒体技术对有关设计艺术教学的课程CAI课件开发，是设计艺术教学改革的一项重要任务。一、操作界面的视觉设计１．CAI课件中画面构图与应用在画面设计中应着重主体部分的设置。电脑绘画中画面主体必须是单一的。不能有两个或两个以上的主体同时存在在一幅画面里。画面中突出主体的基本方法，就是把主体放在画面的视觉中心位置上。确切地说，将画面中所要说明的主要内容，放置在易被人们的眼睛觉察，而且视觉上也感到舒适的地方，整体画面构图要均衡，简洁，让人一目了然。对称与均衡也是画面中美的一种方式。对称是指以… 相似文献
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正这幅作品,创作于戊戌年伊始,取"春满乾坤福满门"之意。整幅画面洋溢着一股欣欣向荣的气息,画面上,黝黑的梅树旁逸斜出,各具姿态。梅树枝上梅花朵朵,或花团锦簇,或独傲霜雪,让人想起"红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春"。 相似文献
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在作文教学中,同样可以进行探究性学习,具体做法如下:一、利用报刊、杂志、课文中出现的新词语、新事物,设计画面,或者将互不相关的词语或新事物组成完整的故事情节,让学生在一些不合常情或近似荒诞的画面与故事情节中,促使他们从灌注式的思维中,自觉地发掘自己的想象力,进行探究性学习。例如:我根据宜昌市环保成绩显著,各种野生动物尤其是野猪逐渐增多设计了这样一个题目:《人·兽·会》。有的学生大胆想象,设计了这样的内容:若干世纪后,不仅许多濒危物种繁盛起来,而且连恐龙等许多灭绝的动物也被克隆出来,这些动物食量惊人,人也成了它们的… 相似文献
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龙虎的作品让人更多的感觉是率直的个性流露,观者很容易将情绪投入到他的作品中,可以浮想联翩,也可以流连于画面极具趣味性的用笔和熟练的技法中,让人产生各异的共鸣,从而达到美或趣味的享受以及艺术的熏陶。 相似文献
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罗琳 《郴州师范高等专科学校学报》2009,(3):79-81
龙虎的作品让人更多的感觉是率直的个性流露,观者很容易将情绪投入到他的作品中,可以浮想联翩,也可以流连于画面极具趣味性的用笔和熟练的技法中,让人产生各异的共鸣,从而达到美或趣味的享受以及艺术的熏陶。 相似文献
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文章中的画面就像人的脸面和眼睛,画面生动而精彩,如同人有了秀美的脸面和传神的眼睛。别人一读,就觉得好,有灵气,能感人。否则,就黯淡无光,让人生厌。课文中有许多这方面的例子。少年闰土月夜西瓜地逮猹是一幅清新自然的画面,韩麦尔先生上完最后一课时的情景是一幅充满爱国激情的画面,朱自清笔下的荷塘月色是一幅典雅清新的画面。……这些生动的画面,就像影视中声光色 相似文献
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无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好! 相似文献
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无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好! 相似文献
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周语 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):67-70
一部电影,一段人生。光影之间演绎着人间的悲欢离合,应该没有别的什么媒介方式能让人更快速地介入到别人的人生中,体验完全不同于自己的生活。好的电影用画面和声音营造着一个个传奇。 相似文献
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赖世忠 《中学历史教学参考》2015,(2):28-29
蒙太奇是电影艺术中的专门术语,蒙太奇(Montage)在法语里是"剪接"的意思,而在俄国被发展成为一种电影中镜头组合的理论。蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面。所谓画面剪辑,即由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品;所谓画面合成,即制作这种组合方式的艺术或过程。一、蒙太奇在历史教学中运用的可行性首先,历史课程不仅是文本课程,更是体验课程。众所周知,学习历史是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。也就是说,感 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1):51-52
2007已渐行渐远,在这一年里有多少画面定格在我们的脑海中,成为永久的回忆?让我们看看著名的Getty图片社精心挑选的摄影图片吧,它们中无论是让人捧腹的,让人思索的,让人感叹的,还是让人扼腕的,都让逝去的2007年变得异常绚丽多姿。 相似文献
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片断作文是作文教学中一种特殊的训练方法,它只是写一个片断,而不要求写一篇完整的文章。就内容而言,它涉及的只是一个侧面,或描写这个人的外貌,或记叙那个人的行动;或描绘春天小花坛的美景,或描述秋天果园果实累累的情景;或写文具盒上画面的美丽,或写本班墙报设计的别致……从结 相似文献