国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来。正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展。     

从《少年中国说》论当代青少年价值观的构建

清末,面对内忧外患的国内外环境,梁启超怀着满腔热忱提出"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立"。诚然,青少年是社会建设的主力军,然而在当前物欲横流的社会发展环境下,我们的青少年思想价值观却受到很大的冲击。为此,本文透过梁启超的《少年中国说》一文,结合当前青少年的思想价值观现状,就《少年中国说》中的正能量等方面进行了分析论述,旨在为培养新时期有担当、有作为、有思想、有理想的社会主义新青年做些有益研究和尝试。     

国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球."青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来.正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展.     

构建青少年理想教育和底线教育的结合模式

青少年是推动一个民族和国家前进发展的动力,加强对青少年的教育是全社会达成的共识。在当前的社会环境中,家庭和学校往往偏重于对青少年的理想教育,要求其树立崇高的社会道德理想和人生理想;而忽视了对青少年的底线教育,没有告诉他们做人、做事的底线,"底线"一旦触碰将会付出极大的代价。本文试图从理想教育和底线教育这两个方面来探讨青少年教育问题。     

论高中语文教学中的德育渗透

<正>梁启超在《少年中国说》中写道:"少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。"可见,青少年是我们国家的未来、民族的未来,是实现伟大中国梦的中坚力量。因此,国家的前途和民族的命运如何,关键就要看青少年的整体思想道德状况如何。而高中是一个人成长的关键时期,特别是世界观的形成和知识的积累大多是在高中阶段完成的。语文学科作为一门工具性与人文性高度统一的基础学科,在使学生掌     

学校教育视野中的传统文化教育探析

中国近代思想家梁启超先生曾言:"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。"由此可见,少年之于国家,意义可谓举足轻重、非同寻常,故教育一事更可称为重中之重。教育的根本目的在育人,而育人的根本则在优秀传统文化的继承、发扬与创新。     

青少年犯罪预防策略

"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由……少年雄于地球则国雄于地球".然而,近几年,青少年犯罪日趋严重,已经成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题.预防和防止青少年犯罪是当今世界各国十分重视的一个社会问题.我们应该从青少年自身、家庭、学校、社会等方面进行预防,综合治理,多管齐下,遏制青少年犯罪的发生.     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步……"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。我们是实现美丽中国梦的好少年。     

加强青少年思想道德建设

"人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁。"早在几百年前,人们最精辟地阐述了人们读书学习以及求知授业的成功之路和培养良好道德的重要性。随着时代的变迁、文化的进步,加强思想道德建设、提高思想道德素质是人类社会的一大重要课题,尤其是要从青少年抓起。一、加强和改进青少年思想道德建设是构建和谐社会的重要课题。"少年强则国强,少年独立则国独立,少年雄与地球则国雄与地球。"青少年时期是思想道德     

说“弘毅”与人格修养

正十八大以来,我们党发出了实现"两个一百年"的奋斗目标,明确提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。2014年3月,国家教育部发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出要在青少年学生中开展以"正心、笃志、崇德、弘毅"为重点的人格修养教育。特别强调要引导青少年学生坚韧豁达、奋发向上,养成完善的人格修养,坚定的理想信念,关心国家命运,自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来,为实     

浅议初中生异常行为及对策

“少年强则国强，少年弱则国弱”。青少年是中华民族的未来和希望，青少年思想道德建设成功与否决定着国家民族的未来。关注青少年健康成长是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。     

青少年犯罪预防策略

＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由……少年雄于地球则国雄于地球＂。然而,近几年,青少年犯罪日趋严重,已经成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。预防和防止青少年犯罪是当今世界各国十分重视的一个社会问题。我们应该从青少年自身、家庭、学校、社会等方面进行预防,综合治理,多管齐下,遏制青少年犯罪的发生。     

加强青少年思想道德建设的几点思考

党的十七大提出了"要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境"的要求和"少年兴,则国家兴"的急迫口号。做好青少年思想道德教育工作,是实现中华民族伟大复兴的历史使命。根据青少年的心理特点,运用科学发展观理性地研究青少年思想道德建设中存在的问题和成因,从中找到与之相适应的建设发展的道路。     

关注每一个孩子的健康成长

梁启超先生曾在他的《少年中国说》中指出:"今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强。"我校把"关注每一个孩子的健康快乐成长"当作办学宗旨,为了全面发展学生的综合素质,培养创新能力,让学生健康快乐的成长,我们高起点谋划,高标准推进,在制定各项制度、开展各类活动及课程设置等方面都尊重学生个性特点,遵循青少年身     

加强理想教育点燃学生梦想

中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐，这个梦想凝聚人心，给人以希望、信心和力量，应该成为青少年确立个人理想的强劲动力。青少年学生是中国梦的见证者和参与者，中国梦的实现离不开青少年学生对梦想的追寻。只有引导广大青少年学生树立远大理想，引导他们将个人理想融人国家的发展宏图之中，中国梦才有可能早日实现。     

多渠道对学生进行思想品德教育之我见

青少年是国家的未来和希望,少年兴则国兴,少年亡则国亡。由此可见,青少年的思想品德教育至关重要。所以,我们要从基础开始对学生加强思想品德教育。思想品德教育在学生成长的道路上占有非常重要的位置,古今中外的教育家都十分重视德育,把德育置于一个特殊的崇高地位。而且,德育是整个教育的灵魂,是学校教育工作中不可分割的重要组成部分。     

少年风采

梁启超在《少年中国说》中曾经充满激情地说道:"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。"不错,人是国之本,少年更是国家希望之所在。一个国家、一个民族有没有前途和希望,只看这个国家和民族的少年的精神面貌就大致可以推断了。     

浅论邓小平对青少年进行道德教育的思想

邓小平十分重视对青少年进行道德教育。他提出对青少年进行政治理想、政治信念的教育;爱国主义和集体主义的教育;为人民服务的教育;优良传统教育;法制教育。对培养青少年成为社会主义现代化建设的合格人才,具有重要意义。     

谈对二十一世纪中学生的理想教育

邓小平同志说：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年要有理想。”我理解小平同志的这段话，含义有三层，首先是“要有理想”，不仅我们党和国家的干部要有理想，我们的人民要有理想，“尤其”是我们的青少年更要有理想。其次是怎样才能做到有理想?要靠“教育”。第三，不是教育一、两次或一个时期就完了，     

用教育促进关工委工作的开展——荥阳市关工委战略发展架构的思考

青少年是国家的希望,少年强则国强,少年进步则国家进步。教育是使青少年发展进步的阶梯。荥阳市关工委立足教育,放眼世界,通过一系列活动架构青少年教育新途径、新思维。