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我校在大跃进形势的鼓舞下,在党的教育方针的指导下,经过几个月来的努力,教学质量显著提高。从学校五次测验语文成绩来看,在不断上升着,56.6分→53.7分→65.17分→72分→73.67分;而且全校17个班中有7个班平均成绩在80分以上。为什么成绩能直线上升呢?主要是我们在教学工作中,采取了如下五项措施:领导抓,精通教材,补课,多练习,多测验。 相似文献
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今年我区高考考生约30万人,经过预选还剩下8万人参加全国统考。8万人中考理工科的有5421(?)人,其物理分数统计如下表: 及格(60分以上)的人数为8907人,占16.43%,80分以上的人数为839人,占1.55%。这个成绩对高校录取在质量上还是得到一定的保证的。因为我区今年理工科大专招生四千人,要获得录取,从物理单科成绩看应有70分以上;全国重点学校在我区招生不足一千人,要获得录取重点 相似文献
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梁香灿 《濮阳职业技术学院学报》1994,(4)
五米三向折回跑是近年高招体育加试和中师,中学体育课、球类运动队身体素质训练的项目之一,这个项目要求学生在30米内完成五次急停转身,六次起动,动作难度大,对于身体素质要求很高,不但要求速度快,反应快,而且灵敏度要高。从近几年对这个项目加试的情况和测验成绩来看,学生的身体素质和各项成绩都比较好,只有这个项目成绩最差,在学生测验跑动中,常看到学生为了力争脚踏标志线,而倒碎步一趾一滑,转身和起动不协调的现象。要提高这项运动成绩,教师应注意以下几个方面的教学。 相似文献
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,尸,,.日尸,..、(时间:45分钟;满分:100分)一、坟空顺(每空4分,共36分),呱1.将50个数据分成3组,其中第l组和第2组的频率之和为0.7,则第3组的频数是2.对1(X刃个数据分组整理,在频数分布表中各组频数之和为__,各组频率之和为3.光明中学八年级的期末测验中,物理成绩在80一84分的学生有84人,在频率分布表中的频率为0.35,则全校八年级学生共有_人. 4.在一组数据的频数分布直方图中,某一小长方形的高恰为其余各小长方形的高之和,则这个小长方形所在小组的频率为_. 5.一组数据有so个,其中最大值为141,最小值为40,取组距为ro,则… 相似文献
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设一次测验的题目由10个项目构成,每个项目都是选择题(选对得1分、选错得0分)。有10个学生参加测验。现将测验结果列于表1(转下页) 相似文献
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我校为了改进语文教学,提高教学质量,于本期第7周特在四、五、六年级六个班举行了一次语文测验。这次测验是围绕各年级语文教学的内容来命题的。试题包括找作品的主题思想、改正错误、区别词类、用词联句和使用标点符号等五个方面。参加考试的学生298人,得4分的41人,3分的172人,2分的83人,1分的2人。成绩虽然不够令人满意,可是从命题范围和学生掌握语文知识的深度与广度来看,比上期有显著的进步。特别是结合平时听课、检查,我的可以看出: 1.学生的写作能力逐渐提高了。我们抽查过五乙 相似文献
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合理利用数量之间的不等关系解题,是数学竞赛解题中一种较为常见的技巧. 例1.有两个学生参加了四次测验,他们的平均分数不同,但都是低于90分的整数.他们又参加了第五次测验,测验后他们的平均成绩都提高到了90分.问在第五次测验时,这两个学生的分数各是多少? 相似文献
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本学期我新担任六(2)班的算术,期初摸底测验,三十八个学生参加考试,四分的七人,三分的十八人,二分的十三人,五分的连一个也没有。经过了两个多月的教学,期中考试,全班四十三人,五分的十七人,四分的二十三人,三分的三人,不及格的没有。现在我把提高学生成绩的几点做法简略的介绍于后,请同 相似文献
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李志辉 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z2)
多年从事中学物理教学的教师都有这样的体会,学生在初中阶段的学习过程中,感觉物理是初中开设的各门学科中较为活泼、生动、有趣的学科之一,学习兴趣浓厚,平时的作业和测验成绩都不错,而且中考分数比较高。但是高一新生开始学习物理后,很多学生逐渐丧失了初中时对物理科目的那种良好感觉,经常有课堂上一听就懂,课本一看就会,但作业一做就错的情况发生,测验和考试时往往出现一个班多数人不及格,而且不少同学分数还极低的现象。为何初、高中物理成绩会出现如此大的反差?笔者认为应从以下几个方面进行分析和解决。 相似文献