把握思想动态,做好教育工作——唐山师专97级学生思想状况问卷调查分析

本文在94～96级问卷分析的基础上,通过对97级学生思想状况的详尽分析,积极地从学业问题、社会问题、生活问题3个方面把握学生思想动态,以期对学生的思想教育工作有所帮助。     

滨州师专九一级学生思想调查与分析

学生思想中到底存在哪些深层次的问题,是我们思想政治教育工作者必须掌握的问题。本文通过对我校九一级学生的调查,对学生的思想状况作出了定性与定量的分析说明。我校学生的思想状况主流是好的,绝大多数同学能够坚持四项基本原则,拥护改革开放,关心时事政治,具有正确的人生价值观和道德观,具有一定的竞争意识和成才意识。同时,本文也指出了学生思想中存在的种种问题,分析了存在问题的原因,从而为今后的政治理论课和思想教育课教学提供了客观依据。     

1996级学生思想状况分析

本文通过对唐山师专1996级学生问卷的调查分析,从5个方面分析了师专学生的思想状况,阐明了学生思想发展和变化的趋向、特征,并对今后学生的教育、管理工作提出了建议。     

学生体质健康标准测试结果的分析——以山西煤炭职业技术学院为例

随着体育课程教学改革的深入,依据《国家学生体质健康标准》的要求,对山西煤炭职业技术学院学生的体质健康状况进行测试调查,通过2006级、2007级学生的身体形态、机能和素质的比较分析,并根据学生体质健康状况存在的主要问题提出相应的建议,以便为学院进一步贯彻＂健康第一＂的教育思想,深化体育教学改革提供理论依据。     

欣慰 忧虑 思考——保山师专99级学生思想状况问卷调查分析

在对99级学生思想状况问卷调查进行分析的基础上，提出了加强与改进学生思想工作的建议。     

要解决学生的具体困难

一般学生闹思想问题,原因是复杂的,有认识的错误,有具体的困难,或两者兼而有之。因此,我们解决学生思想问题时,一定要深入了解情况,仔细分析原因,对症下药。我担任高七八级五班班主任时,全班学生有五     

大学生思想状况调查分析

对我校九七级学生的三次思想思想状况调查,客观反映出青年大学生在政治态度、人生理想、专业思想等方面的积极追求,同部分学生理想信念淡薄、个人主义倾向突出等问题,必须加强大学生的思想道德建设,加强理论与实践教育。     

论一年级大学生的思想特点及其思想教育

为了更有效地进行学生思想教育工作，最近对我系八四级、八五级同学的思想状况进行了一些调查和分析。现在把得到的初步认识写出来和同行们共同探讨。     

高职护理专业学生对护理专业的认识及就业意向调查

目的：通过对我院近三年高职护理大专生对护理专业的认识及毕业就业意向调查．为学校有针对性地进行专业思想教育和就业指导提供依据。方法：对我院护理学院01级、02级、03级高职护理专业学生288名（年龄19～23岁，均为女性）进行不记名问卷调查。结果：在校大专护理专业学生对从事护理事业的思想不稳固；部分学生心存顾虑和困惑。结论：针对这些问题，学校应有针对性地进行专业思想教育，引导学生正确认识护理专业，热爱护理专业和献身神圣的护士职业。     

谈谈中国近代史教学的几点体会

近两年来,我校对七九级个别系同学、八○级全体同学、分校七八届全体同学,在《中共党史》课前增加了中国近代史部分;对七七级、七八级、七九级部分同学,增设了《中国近代史》选修课,都收到了较好的效果。同学们反映:“学习中国近代史十分必要,非常及时”,“像这样讲历史,从政治上加以提高,既生动,又解决思想问题,”“使我们开阔了眼界,受益非浅”“对于这种生动的,既教给我们以丰富的历史知识,又教给我们分析问题的方法的政治课,我们十分爱听。”“我们这一代青年学生,要想思想充实,有社会主义觉悟,必须学这一课。”……为什么中国近代史教学会收到这样的效果呢?目前的青年学生多数没有学过中国近     

试谈在讲评课教学中如何发挥学生的主体作用

进入初三复习阶段,一部分教师采取传统的试题讲评模式,同时学生中出现了两级分化,认为思想品德课苦燥乏味、难学。针对这一问题,笔者通过对课堂教学的分析和研究,寻找解决问题的办法,创新教学模式,优化课堂教学,还课堂给学生,充分发挥学生的主体作用,使学生成为课堂的主人。     

新时期大学生思想政治工作的思考

加强大学生思想政治工作,对于凝聚力量、建设人民满意的大学,构建和谐校园具有重大意义。而加强学生工作队伍尤其是两级领导班子建设,对于提高大学生思想政治工作实践也能起到提纲挈领、有的放矢的作用。从加强院系两级学生工作队伍建设及提高大学生思想政治工作实效性的实践和理论视角,思考大学生思想政治教育的策略问题。     

小学数学学生猜想能力的培养

猜想是学生对数学表象在头脑中进行初步的分析、推理的一个最初级的思维过程,是培养学生创新能力的必要手段。为此,教师要精心预设问题唤起学生猜想的热情,有目的地借助图表搭建猜想的平台,打开学生猜想的路径,用数学思想点燃有效猜想的火花,及时验证让学生品尝猜想的价值。     

高校思想政治理论课新课程教学效果调查与分析

思想政治理论课是对大学生进行思想教育的主渠道。当前,高校的思想政治理论课教学正在进行重要的改革。对2006级部分学生进行的问卷调查表明,思想政治理论课新课程教学在各级领导的支持和教师的努力下,取得了很大的成绩,同时也还存在一些问题。这一调查分析为今后深化高校思想政治理论课教学改革提供了有益的借鉴。     

高职院校新生思想行为存在问题及其对策——以无锡商业职业技术学院13级新生为例

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,针对目前高职院校学生思想行为现状,以无锡商业职业技术学院13级学生为例,分析入校新生的思想现状、积极和消极因素及成因,目的是为了让学生管理者进一步掌握高职学生思想发展的规律,系统地分析总结新时期高职学生思想工作的新情况、新特点,不断提高高职大学生思想教育工作水平。     

酒店管理专业学生专业认知度调查研究——以苏州卫生职业技术学院为例

通过对苏州卫生职业技术学院酒店管理专业2010级、2011级、2012级三个年级的学生进行问卷调查和访谈,分析了该专业学生对专业认知的现状,提出加强专业教育、增强专业认同感,培育学生的服务理念、转变学生对酒店业的看法,丰富教学内容和模式、培养学生学习兴趣,引导学生进行职业生涯规划、提高专业和行业忠诚度等对策,以期提高酒店管理专业学生对专业的认知度,稳定学生的专业思想,促进酒店管理专业和酒店行业的健康持续发展。     

新时期中职新生思想现状调查分析及对策探究——以梧州市卫生学校为例

以梧州市卫生学校为例,根据对2013级一年级新生思想现状进行的调查问卷,分别从学习动机与学习环境、专业知识与职业认知、心理健康与心理品质等方面分析学生的思想现状,就加强和改进中职学生的思想政治教育教学工作提出对策和建议。     

新疆教育学院少数民族学生思想政治理论课双语教学现状调查

2011年笔者对新疆教育学院2009级、2010级全日制普通少数民族学生思想政治理论课双语教学现状进行了调研.调查显示：学生对开展思想政治理论课程教学改革的必要性有一定的认识;学生和教师的汉语水平对思想政治理论课程双语教学的实际效果产生了一定的影响;学生对教思想政治理论课程的双语教师的期望值较高;学生对思想政治理论课程双语教学的教学模式、教学辅助手段有改革的需求.     

农村中学班级管理存在问题及应对策略

班级作为基层教育的基本单位,是班主任对学生进行思想教育,促使其健康茁壮成长的重要渠道。农村学校的班级管理中还有很多需要解决的问题。本文分析农村中学班级管级的存在问题,同时提出一些管理策略,以期更好地为教学服务。     

当前师专学生的主要特点及其教育

对于当前师专学生主要特点的研究,对做好他们的思想教育教学工作是有益的。本文试以我校82、83、84级学生的调查材料为例,进行初步的探讨和分析,以求探索加强思想教育和改进教学工作的措施。