2008“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学文科》（全国中文核心期刊）编辑部决定举办“2008‘教研杯’全国教育教育论文大赛”。     

2008“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育。促进课改的深入发展,《中学文科》（全国中文核心期刊）编辑部决定举办“2008‘教研杯’全国教育教学论文大赛”。     

西部农村县域整体推进课改的典型

建国以来，在课改的实践中，全国先后涌现出如江苏洋思、山东杜郎口等课改典型的单个学校，但从县域的角度，特别是西部农村县域角度如何整体推进课改，提高农村县域学校的基础教育水平和质量，促进农村县域教育全面协调可持续发展，目前还无成功的经验借鉴，缺乏綦江这样的典型，綦江课改的经验对解决中国农村教育的内涵发展很有价值。     

2009“创新杯”全国学术论文大赛 征稿启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学教学参考》编辑部决定举办“2009年“教研杯”全国教育教学论文大赛”。     

2009年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学教学参考》编辑部决定举办“2009年‘教研杯’全国教育教学论文大赛”。     

2009年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学教学参考》编辑部决定举办“2009年‘教研杯’全国教育教学论文大赛”。     

刊名变更启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提供一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学教学参考》编辑部决定举办“2009年‘教研杯’全国教育教学论文大赛”.     

2010年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为了给大家提花一个整理经验、展示成果、交流心得的平台,全面推进素质教育,促进课改的深入发展,《中学教学参考》编辑部决定举办“2010年‘教研杯’全国教育教学论文大赛”。     

汇聚“三网”合力 促进教育均衡发展——德惠市教师进修学校提高农村教师素质促进教育均衡发展的经验

振兴民族的希望在教育，教育呼唤公平，公平教育必须着眼于均衡发展；振兴教育的希望在教师，教师素质的提升是促进教育均衡发展的关键。进修学校作为全市教学管理和师资培训的中枢，必然要承担起打造教师队伍，促进教育均衡发展，保障课改顺利推进的重任。然而，我市的师资队伍现状却不容乐观：在现有的44所中学和33所小学中，共有专任教师7823人，     

改进上海市中学历史课堂教学的几点意见

近年来，随着教育教学改革的深入，中学历史教师认真学习课程改革方案，切实转变教学理念，在探索教学模式，改革课堂教学的实践中积累了一定经验，取得了相当实效。为适应上海市二期课改的要求，配合课程改革推广的需要，进一步提高中学历史课堂教学的质量和效益，依据《上海市中学历史课程标准（试行稿）》，提出以下几点改进课堂教学的意见。     

新课改背景下思想政治课教师应注意的几个问题

社会要进步，科技要发展，根本之计在于教育。基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，思想政治课改已从上而下铺开，中学思想政治课教师更应该站在这次改革的前沿，改变教育观念、革新教育方法、多元化地评价学生。教师教育的落脚，点应是：“知行统一”，培养学生健全的人格、健康的思想和适应社会的能力。     

开展“导师课”推进新课改——涿州实验中学实施新课改纪实

涿州实验中学，在今年的新课程改革实施工作中，立足校本研训，以树立教师教育新理念为重点，积极开展了“学科新课改导师培训课”；同时教科研工作以新课改为契机．课堂教学为突破口，努力打造课改精品课。先进的教育理念和教学行为相结合，促进了教师整体素质的提升．课改实施工作初见成效。     

2012年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》     

“墨学”特色教育探索

滕州市墨子中学创建于1994年,坐落在滕州经济开发区,是一所市直初级中学。学校现有36个教学班,教职工156人,在校学生2100多人。教师学历达标率100%,其中教育硕士2人,大学本科128人,特级教师3人,高级教师26人,中级教师47人,省教学能手1人,枣庄名校长、名师、教学能手、课改标兵15人,滕州市名师、教学能手、课改标兵、骨干教师78人。在全体师生的共同努力下,近年来,学校先后被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国深化实施素质教育典型学校、全国中华传统美德教育百佳示范学校等39项荣誉称号。     

2010年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中，广大教育工作者不断探索，成效显著。为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，展示全国各地最新的教育教学科研成果；同时也为发掘教坛新秀，提携新人，扩大本刊稿源，《中学教学参考》编辑部（CN45—1372／64，ISSN1674-6058）和《小学教学参考》（CN45—1233／G4．ISSN1007—9368）编辑部决定联合举办“2010年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛”。     

《历史与社会》新课程与反思性教学

反思性教学是一种促进教师专业发展的教师教育新理论 ,笔者运用该理论结合当前中学历史课改的新动向 ,提出历史教师应当从学科教学知识、历史教学原则、教师教学理念等方面进行反思 .通过重新解释和构建教学经验不断提高教学水平。     

2011年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源, 《中学教学参考》编辑部     

2013年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果:同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》     

2012年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》编辑部     

以实际问题为纽带的校本研修

我校由石街中学与东胡中学初中部合并而成。合并后，老教师严重“超编”，新教师的大量引进造成了学校师资质量下滑。面对这样的现状，在上海市二期课改的背景下，学校以“初中小班化教育实践研究”作为引领课题，以各子课题为纽带，分设课题小组进行教学研究，努力以教师的专业发展来促进学生全面而个性地发展，进而快速稳定地推动学校的发展，取得了明显的成效。