以人为本,以服务为核心的教务管理模式探究

教务管理是高校教学工作顺利进行的重要保证,教务管理服务质量的好坏直接影响到教学秩序能否有条不紊地进行,教学资源能否合理利用。而教务管理者的工作态度和工作能力的好坏,将直接影响师生对学校管理工作的印象以及对学校制度的认同感。     

基于.NET的教务管理系统的设计与实现

学校的教务管理是一项繁琐、细致、工作量很大的工作,实现教务管理信息的及时收集与发布,提高学校的教务管理水平一直是教务管理的研究方向.目前,绝大多数学校都建立了校园网,为学校教务管理的无纸化与网络化提供了良好的硬件基础,也是学校教学管理工作发展的必然趋势.     

强化成人高校教务管理

教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高.成人高校的教务管理除了具有高校的常规管理外,还有其自身的特点;对其教务管理模式、教务管理规范化和现代化,管理人员的业务素质和管理意识等进行了分析.     

浅谈如何做好高校教务管理工作

教务管理是高校教学管理的核心.教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建设,努力提高教务管理人员的素质,优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定,教学质量不断提高.     

做好高校教务管理工作的几点思考

教务管理是高校教学管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建谩,努力提高教务管理人员的素质.优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定、教学质量不断提高.     

中学教务管理系统设计与实现

教务处是学校服务性的基层管理部门,它的主要工作是对学校教学进行管理,负责学校一切与教学有关的事务。学校的教务管理工作对于一个学校来说是极其重要的,建立一个高效的教务管理系统意义重大,本文从中学教务管理现状出发,根据中学教务管理的需求,对该教务管理系统进行了规划与设计。     

新形势下高校教务管理人员的服务意识

教务管理是学校管理的核心,是教学工作得以运行的基础。教务管理人员作为教学工作的直接参与者,是教务管理的载体,直接关系到教务管理甚至是学校教学的质量。要全面提高教务管理人员的水平,关键在于提高教务人员的服务意识,文章对此进行了阐述。     

新建本科院校教务管理队伍建设的思考

教务管理是学校教学管理的重要组成部分。加强教务管理队伍的建设,是提高学校教务管理工作水平的有效途径之一。从新建本科院校教务管理队伍建设现状入手,分析目前各新建本科院校教务管理队伍建设中存在的问题,同时提出加强教务管理队伍建设的一些建议。     

计算机信息系统在教务管理中的应用

随着网络的普及,计算机技术为我国教育教学工作的提供了技术支持.教务管理是学校教学工作的支持,只有做好教务管理工作,才能更好的规划教师教学,为学生发展提供动力,然而当前教务管理工作还存在着不足之处,降低了学校管理有效性,基于此,本文就在分析教务管理现状后,探究了计算机信息系统在教务管理中应用的必要性,并提出四点计算机信息系统在教务管理中应用的策略.     

巴纳德组织理论视角下高职院校教务管理改革与探讨

教学是学校的中心工作,教务管理是学校管理工作的核心。做好教务管理的组织和协作工作,是教务管理组织工作的关键。本文从巴纳德组织理论视角出发,探讨高职院校教管理改革的思路,以期提高教务管理工作效率和效果,实现学校的管理目标。     

高校教务管理队伍职业化建设的思考

教务管理工作的主要承担者是校院两级教务管理人员,他们的职业化程度决定了教务管理能否发挥其职能和优势,直接关系到教育教学管理的质量。因此,更应加强教务管理队伍建设,实现教务管理的专业化发展。     

成人高等教育教务创新管理模式研究

教务管理是学校教学管理工作的核心,教务管理工作贯穿成教教学管理工作的全过程,要保证教学质量,为社会培养有用人才,就要严格规范教务管理制度,实行科学管理和创新管理.     

阿卡迪亚学区教务信息管理系统

教务管理是学校中最基本、最经常、最大量的工作,是学校管理的中心工作。信息技术对教育发展具有革命性影响。将信息技术融合在学校教务管理中,将在很大程度上提升教务管理的效率和水平。美国绝大多数中小学已经开始使用基于网络的教务信息系统,实现了教务管理的信息化。以下以加州阿卡迪亚学区正在使用的教务信息系统为例加以说明。     

高等学校教务管理概念探析

本文在辨析教务管理与学校管理、教学管理、教育质量管理等相关概念之间的异同基础上,对高等学校教务管理的概念进行了定义,同时,指出教务管理概念是学校管理的下位概念,其自身的下位概念是学校教育业务和教育行政事务的管理。     

高校教务管理信息化研究

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分,提高教务管理能力是提高学校的教学质量的重要环节。如何适应当前高校发展的新形势,在改革传统教务管理手段的基础上运用先进的信息技术去提高教学质量和管理水平,是当前高校教务工作者必须思考的重要课题。教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,才能有效促进教务管理信息化。     

基于网络的中学教务管理系统的初步设计

校园的信息化建设是当前中小学校发展的重要战略步骤,而教务管理是学校管理工作的重中之重,基于网络的教务管理是21世纪学校教务管理的发展趋势,采用C/S、B/S结构的开发模式,可以安全、有效地对网络化教务管理信息系统进行设计。     

远程开放教育条件下基层电大教务管理的创新

电大的教学管理工作是远程开放教育重要的组成部分,电大教务管理水平直接影响着学校的教学水平,影响着学校在社会竞争中的地位和发展.随着我国电大教务管理的创新,教务管理水平的开发和运用将发挥着重要的作用.     

教务教学一体化背景下提升高校管理工作效率的途径

高校教务管理贯穿于高校日常工作的每一个环节,提升高校教务管理效率对学校综合发展具有重要意义.通过分析当前高校教务管理存在的问题,提出了提升高校教务管理工作效率的相关策略,以期实现教务教学一体化.     

小学教务管理工作浅析

一、树立教务工作为学校教学服务的思想 教务,顾名思义就是教育教学的日常事务.教务工作的性质就是根据学校的工作计划,为一线的教师服好务.小到备课本、作业本的发放,大到全校学生的学籍管理,招生与毕业升学考试的组织等等工作无不包含在教务当中.教务工作必须紧密围绕学校教学中心工作.教务人员要将"以管理为主"转变成"以服务为主"的观念,积极树立为广大师生主动服务的思想,特别是为任课教师尽可能地提供良好的教学硬软件环境,进而创造有本校特色的教务服务;还要提倡"人本思想",充分调动大家的积极性,使教务工作更具"人性化".不但要根据实际情况,帮助制定长期的学校工作计划,也要积极提出师生的呼声和教务工作的思路,以取得工作上的主动.     

电大教务管理信息化的探索与实践

教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。随着教学体制的不断改革,尤其是远程开放教育的实行,教务日常管理工作日趋繁重、复杂,为了使教务管理工作更加规范,提高教务管理效率和管理的水平,电大教务管理必须坚持走“规范化、信息化、网络化”之路,迫切需要继续完善电大教务管理信息系统。