如何激发学生对物理的兴趣

学生能否学好物理,在很大程度上取决于物理教师.物理教师若不能激发学生对物理的兴趣,学生就会觉得学习物理枯燥无味,以至于越学越难,甚至于厌学而导致放弃.作为一名优秀的物理教师,应该学会如何去激发学生对物理的兴趣,进而提高学生的物理学习水平.如何做到这一点呢?笔者认为要从以下几个方面入手.     

浅谈物理教学中的趣味教学

高中阶段的物理知识比较抽象,学生学习常常感觉到无从下手。要让学生学好物理首先要培养学生对物理这一科的兴趣,提高他们的信心,提高对物理的感知,从而主动去学习。教师如何正确引导学生快乐地学习物理呢?笔者认为首先要联系生活,调动学习兴趣,营造和谐、融洽的师生关系,再加上灵活多样的教学方法,让物理课堂充满趣味。     

物理课激发学生学习兴趣之我见

初中物理是一门重要的基础学科,要让学生真正成为自己学习的主人,掌握物理学的一部分基础知识,还要培养学生科学的思维方法。严密的逻辑推理能力,运用知识解决问题的能力。作为一名中学物理教师,首推要做到激发学生的学习兴趣,帮助学生正确认识自我。树立学好物理的信心,以此来达到提高物理课学习成绩的目的。既然如此,我们如何才能激发学生学习物理的兴趣呢？我以为要做到以下几点：     

如何学好高中物理

物理课改的目的,是通过对必要的物理基础知识的学习,发展个性、树立思想、掌握方法、培养素质、提高能力。"物理难学"是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢?本文便从物理学方法及剖析两方面探索了这个问题。一、关于物理学方法所谓物理学方法,简单地说就是研究或学习和应用物理的方法。方法是研究问题的一种门路和程序,是方式和办法的综合。首先,学好物理要识记、理解物理概念、规律及条件,要解决描述物理问题,就要会对物理问题进行唯像的研究,然后进     

激发学生学习兴趣策略谈

正大多数初中学生对物理这门学科有畏惧心理,因此学生只有对物理感兴趣,才能想学、爱学、好学,从而学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。如何才能激发初中学生学习兴趣,让物理课堂充满生机和活力,提高学生的学习效果呢?本人愿结合自己的教学实践,谈几点认识。一、上好起始课,拉近师生距离中学生有着思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,对物理有强烈的新奇感,如何使这新奇感转化为学习的兴趣和愿望,就成为起始课的主要任务。教师应重视给学生的"第一印象",要把第一堂物理课讲得很精彩,让学生听得入迷,感到高心和愉快,并认为物理不难学,从而产生学好物理的信念,这样就初步建立起了学习物理的兴趣。     

如何激发学生学习物理的兴趣

正对初二学生来说,物理是一门新学科,他们带着浓厚的好奇心和求知欲来上课,怎样才能让他们学好这门课程呢?许多实践证明,兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定;同时兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,是提高学习效率的最有效的内部动力。在物理教学中如何激发学生的学习兴趣呢?我在教学中从以下几方面入手,收到了比较好的教学效果。一、加强实验教学,激发学生学习物理的兴趣生动、有趣的实验,对于调动学生的积极     

如何帮助高一新生跨过物理学习的“衔接期”

正经过初中三年学习,再经历中考的筛选,优秀的学生顺利地进入高中学习。但是很多学生反映不适应高中物理教学,学习成绩大幅下降,甚至少数理科优秀的学生对学好物理失去了信心。到底是什么原因造成的呢?我认为这一问题的主要原因出在初中、高中物理教学的衔接上。搞好初中、高中物理教学的衔接,帮助高一新生顺利跨过物理学习的"衔接期",应是高一物理教师的首要任务。     

搞好物理实验教学提高物理课教学效果

正我们学过物理的人都知道,物理知识抽象难懂,这也是为什么我们有些学生大呼"物理难学"的主要原因。那么,作为一名高中的物理教师,如何帮助学生尽可能地学好物理,从而也大大提高物理的教学效果呢?通过我十几年的教学经验,我觉得,在物理教学中,将抽象的物理知识尽可能地以物理实验的形式呈现给学生,这样,不仅可以激发学生学习物理的兴趣,还可以大大降低物理知识的难度,从而很好地提高物理的教学效果。以下是     

高中物理课堂如何开展创新性教学

高中物理,作为高考的一个必考科目,对于学生来说,是一门非常重要的学科,但是在具体学习中,因为物理的抽象性、逻辑性等特点,学生普遍都有畏难情绪,感觉学习压力大。这对高中物理教师开展教学带来一定的困难,如何去帮助学生克服畏难心理,树立学好高中物理的信心,提升物理课堂教学效率,需要广大高中物理老师去探索研究。     

学好物理的几点建议

“物理难学”,是很多同学在高中学习过程中发出的感叹。下面的几个建议,或许对同学们学好物理有所帮助。1正确理解物理概念和规律不少同学在学习物理时不太重视概念和规律,认为学好物理关键在于多做题,对那些定义、定律知道个大概就可以了,其实不然。如果把物理学科比作大厦,概念和规律就是构成这座大厦的基石和钢筋框架。如果基础打不牢,又怎能在上面建起雄伟壮丽的大厦呢?     

上好初中物理实验课,让学生乐在其中

<正>《物理课程标准》明确指出,物理学习的目标是学习物理知识和技能,参与科学探究的过程,培养优良的科学态度和科学精神,全面提高科学素质。也就是说学生学物理不仅要学知识,更要学方法。怎么才能学好物理?物理学是研究自然现象及其规律和物质结构的一门科学。学习物理学应建立在观察、实验的基础上,而物理实验就是对物理现象的人工再现,因而学习物理学离不开实验,那么初中物理教师如何上好物理实验课呢?     

如何激发学生学习物理的兴趣

常言道,兴趣是最好的老师。要学好物理,就必须多观察、多做实验。但是如果学生对学习物理知识没有兴趣,那就谈不上怎样去观察、实验。在物理教学中,教师应如何激发学生学习兴趣呢?     

如何在物理教学中提高学生的学习兴趣

学生在学习中普遍反映物理难学,笔者认为要想让学生学好物理。关键是培养学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。那么,如何提高学生学习物理的兴趣呢？可以从以下几个方面着手。     

浅谈在物理教学中激发学生学习兴趣

初中物理是一门基础学科,学好物理是学生成长的必然要求.物理虽然有趣、生动,但是随着学习的深入,很大一部分学生会感觉到有难度,有的学生甚至害怕学习物理.我们如何有效地调动学生的学习积极性呢?就是要想方法使学生发自内心地"想"学习,自觉主动地去思考、实践、应用,用内因配合外因,才能高效地学习. 综合分析一下,可从以下几个方面去尝试.     

让学生学习物理的兴趣持久而稳定

激发并使学生形成稳定而持久的兴趣,充分调动其学习积极性、主动性,正确引导,帮助他们学好物理是每一个初中物理教师在教学过程中的主要教学任务。如何做到这一点呢？我认为应从以下几方面入手。     

学好物理的几点建议

“物理难学”,是很多同学在高中学习过程中发出的感叹。下面的几个建议,或许对同学们学好物理有所帮助。1正确理解物理概念和规律不少同学在学习物理时不太重视概念和规律,认为学好物理关键在于多做题,对那些定义、定律知道个大概就可以了,其实不然。如果把物理学科比作大厦,概念和规律就是构成这座大厦的基石和钢筋框架。如果基础打不牢,又怎能在上面建起雄伟壮丽的大厦呢?大家一定看到过多米诺骨牌倒下时引起的相邻骨牌依次倒下的连锁反应,以及一阵风吹过麦地形成的麦浪滚滚的景象,这两种运动哪一种更像波动呢?大多数同学都认为麦浪更像波…     

学好物理的几点建议

“物理难学”,是很多同学在高中学习过程中发出的感叹。下面的几个建议,或许对同学们学好物理有所帮助。1正确理解物理概念和规律不少同学在学习物理时不太重视概念和规律,认为学好物理关键在于多做题,对那些定义、定律知道个大概就可以了,其实不然。如果把物理学科比作大厦,概念和规律就是构成这座大厦的基石和钢筋框架。如果基础打不牢,又怎能在上面建起雄伟壮丽的大厦呢?大家一定看到过多米诺骨牌倒下时引起的相邻骨牌依次倒下的连锁反应,以及一阵风吹过麦地形成的麦浪滚滚的景象,这两种运动哪一种更像波动呢?大多数同学都认为麦浪更像波…     

在物理课的教学中如何培养和激发学生学习的兴趣

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."只有当学生对物理这门学科产生了兴趣,才能学好它.因此,激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式,好的课堂教学可使学生对物理学科产生较大的兴趣.在课堂教学中,如何激发学生学习物理的兴趣呢?本人认为可以从以下几个方面入手.     

建立自信，培养兴趣，学好物理

物理这门学科不好学,用学生的话就是一学就会,一用就错,一放就忘。所以,学生普遍出现对物理厌学现象,或者未学就先生恐惧感,或者先是有信心学好物理学,但经常碰到不会做的课外题,信心被打击得一干二净。所以要学习好物理学,首先是要让学生消除心理障碍,接着树立学生学习物理的信心,再就是培养学生学习物理的成功感。在这几年的教学实践中。本人认为要让学生消除障碍,树立信心应做好以下几点。     

浅议初二学生物理兴趣的培养

作者就如何激发学生的学习热情,提高学生学习物理的兴趣和思维能力,使学生树立起学好物理的信心谈了自己的看法。