利用光纤光谱仪测试荧光材料特性

以海洋光学实验设备(光纤光谱仪、光源等)为测量系统搭建荧光材料特性测试平台,针对荧光的相关光学特性进行研究。制备了桔红、天蓝、黄色、金黄、紫色、橙色6种液体和绿色、蓝绿、桔红、黄色、桃红、桔黄6种粉末荧光材料,检测了液体样品、固体样品的荧光光谱。通过Spectra Suite软件分析研究荧光材料在不同环境条件下的结果与精度。实验结果表明液体荧光试剂的接收强度总是高于粉末荧光试剂的接受强度。     

变式训练在教学中的应用

应用变式训练培养学生的应变能力.     

自主变式探究策略在物理教学的应用

高三的物理教学需要学生多角度深刻理解问题,从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”的现象中探索“变”的规律,从而夯实基础、提高思维能力。笔者通过自主变式探究教学,以母题为本,通过学生自主变式探究,用变式推向纵深,从而实现物理课堂教学目标高远、内容丰厚、实践充分、活动有效;从而提高课堂教学效率,达到教学效益的最大化。     

发光二极管-光纤诱导荧光毛细管电泳仪的研制

研制开发了发光二极管(LED)-光纤诱导荧光毛细管电泳仪。该仪器选用多种波长的LED作激发光源,采用光纤诱导荧光激发模式,具有体积小、能耗低、寿命长、波长范围宽、灵敏度高、成本低、操作简便等特点,且具有自主知识产权,填补了国内外空白。     

基于变式教学在数学教学中的应用研究

变式教学是中国数学课堂教学的特征之一,对实施有效的数学课堂教学起着十分重要的作用。其核心是利用构造一系列变式的方法,来展示知识发生、发展过程,数学问题的结构和演变过程,解决问题的思维过程,以及创设暴露障碍情境,从而形成一种思维训练的有效模式。变式教学对于拓宽学生思维、激发学生的学习兴趣和探究创新意识大有裨益的。     

基于荧光寿命与热辐射测温的30℃至800℃的光纤温度传感器

通过研究荧光型光纤温度传感和热辐射型光纤温度传感,该文设计了一种结合荧光寿命与热辐射测温的光纤温度传感器,适用温度为30～800℃。首先,改进了传统的荧光传感探针,采用石英玻璃棒代替光纤,可避免高温下光纤吸收和散射损耗导致的光传输效率下降。其次,利用耐高温的Y(P,V)O₄:Eu³⁺荧光材料进行中、低温段(低于400℃)的荧光寿命测温,获得材料荧光寿命与温度的关系;在中、高温段(高于300℃),使用光功率计测得1 490 nm波长下光纤探针的热辐射功率与温度的关系,并拟合得到热辐射功率与温度的四阶表达式;然后,在两种测温方法都有效的温度重叠区(300～360℃),使用荧光寿命测温值标定热辐射的功率与温度关系式,确保高温段的测温精度;最后,将荧光寿命测温与热辐射测温相结合,实现30～800℃范围内的温度测量。     

变式应用的必要性与实践分析

变式在我国数学教学领域有悠久的历史,其对各种课型的数学教学具有重要的指导意义.文章从变式应用的必要性出发,谈变式在概念教学、定理（公式）教学、例（习）题教学、复习教学、试卷讲评课中的应用模式,并以一个例题教学片段为例展开分析,与同行交流.     

光纤气体传感器及其应用研究

本文介绍了各类光纤气体传感器的基本原理及发展概况,并综述了基于荧光猝灭原理的光纤氧气传感器的研究进展．     

变式教学策略在高三数学复习中的实施

依据变式教学的基本原则及特点,针对高三数学备考中的主要课型:习题(例题)课、专题复习课、套卷(测试)讲评课,探讨实施变式教学的一般方法和策略,以提升高三数学备考效益,实现有效的数学备考。     

一种新型的光学组合互感器

基于电光晶体的Ｐｏｃｋｅｌｓ效应和磁光玻璃的Ｆａｒａｄａｙ效应,研制出一种新型的可同时测量高压输电线电流及电压的组合互感器。这种互感器绝缘结构简单,电压测量与电流测量是无相互干扰。实验表明,此互感器的非线性误差小于０．３％,电压传感器的转换比在２４℃～３３℃温度范围２４小时的波动在±０．３％以内。     

零序比率差动保护在变压器保护中的应用

阐述了RCS-985T零序差动保护的原理、保护校验方法,并对保护所用CT二次极性的接入进行了分析。     

35kV电子式互感器在智能变电站中的应用

介绍了一种新型的35kV电子式互感器及其在智能变电站的应用情况,该新型互感器利用Rogowisk线圈检测电流,利用电阻分压原理检测电压,经浇注形成35kV电子式互感器;其检测的电压及电流信号,经采集器标准化采样通过光纤远传给计量、保护等二次设备,实现了线路电压电流的检测,具有技术成熟、结构简单、体积小、精度高、抗干扰能力强等优点.     

迁移规律在田径技术教学中的应用

在教学环节中迁移规律能促进学生技能的有效形成．结合田径技术教学，指明迁移规律在体育实践当中的合理运用．意在探讨如何科学合理地选择安排教学顺序和教学内容，采用最有效的教学手段，提高学习效果，保证教学任务的完成．     

OSLO在光学课程CAI中的应用初探

OSLO作为光学设计软件具有很强的功能，光学课程计算机辅助教学中自制光路分析软件工作量与难度都较大，将诸如OSLO等商业光学设计软件引入可以减小工作量，并且使课件的效能得到加强。     

项目教学法在《电机与变压器》教学中的应用

订单式的工学结合人才培养模式目前受到关注,其核心是通过教学实践完成岗位技能、职业能力、认知结构及个体发展等目标,这需要开发相应的教学模式和方法。目前正广泛应用的项目教学法以其项目导向、任务驱动及面向问题解决等特点,在中职教育教学中正发挥重要作用。本文结合教学实践就如何在《电机与变压器》教学中实施项目教学法进行了探讨。     

新型光纤电压互感器稳定性的研究

介绍一种光纤电压互感器,结合其现场运行情况,从理论和实验两个方面分析了影响其稳定性的原因,并提出了相应的改进措施.     

公路定额在重庆轻轨PC梁架设工程投标中的应用

在简述重庆轻轨PC轨道梁架设工程的基本上,着重介绍公路定额在重庆轻轨PC轨道梁架设工程投标报价中的应用情况。     

公路定额在重庆轻轨PC梁架设工程投标中的应用

在简述重庆轻轨PC轨道梁架设工程的基本上,着重介绍公路定额在重庆轻轨PC轨道梁架设工程投标报价中的应用情况。     

一种混合聚类算法在纯方位多目标航迹起始中的应用研究

纯方位多传感器多目标数据关联属于NP-Hard难题,目前许多数据关联算法的研究成果大多集中在目标的跟踪阶段,而对于航迹起始阶段数据关联问题的研究相对较少.为此,本文提出一种基于Mean Shift和模糊C均值混合聚类的数据关联方法,将来自于不同传感器的方向测量线相交叉产生的候选点进行聚类,提取出最有可能源自真实目标的候选点,再对所提取的候选点应用逻辑法进行航迹起始.不同场景下的仿真实验和不同方法的性能比较结果证明了该方法的有效性.