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化学实验的教学是学生最感兴趣的内容之一,然而由于学生对一些有毒物质的认识还不深入,实验中常常出现一些违规操作,给化学实验教学埋下非常大的隐患,如何解决这一问题迫在眉睫,本文通过对有毒物质知识的介绍,意在提高学生的思想认识,以期从根本上解决这一问题。 相似文献
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张涛光 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,6(6):3-6,51
1905年康有为写了《物质救国论》一书,系统地阐述了物质救国思想,提出了一系列发展科技和实业的策略,以拯救垂危的国家,体现了康有为炽热的爱国激情,实事求是的开放精神,对科技的作用和意义的深邃认识。他的物质救国思想不仅对现代中国人仍有启迪,而且让人们更完整更具体地认识这位杰出的历史人物。 相似文献
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涂清芳 《商丘职业技术学院学报》2009,8(2):102-104
随着人们生活水平的提高,园林观赏植物在人们的生活和工作环境中使用的越来越多.然而,园林植物中有不少种类是有毒的,它们给园林绿化带来了一些隐患.针对这些隐患,有一些相应的解决措施,另外,还可以对园林有毒植物进行开发、利用.总之,我们要正确认识园林有毒植物,并合理地加以应用. 相似文献
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说起“富贵病”,人们往往和“肥胖”、“糖尿病”、“高血压”、“高血脂”、“痛风(高尿酸血症)”、“脂肪肝”等一系列慢性疾病联系起来。说它“富贵”是因为随着物质生活水平的提高,由人们过度饮食、饮食不平衡、少运动、酗酒、吸烟等因素的综合作用引起的。同理,随着城市化和工业化速度加快,城市规模的不断扩大,城市人口的急剧增长,城市经济水平不断提高,城市化过程中也出现了一些“富贵病”,它不仅影响到城市的健康持续发展,也危及到人们的身心健康。 相似文献
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通过野外实地考察、室内标本鉴定和查阅整理资料相结合的方法,对太白山自然保护区有毒蕨类植物的种类、分布、有毒成分及其利用状况进行研究。结果表明:太白山自然保护区有毒蕨类植物有5科5属7种,均为小毒,占蕨类总数的6.4%,有药用、食用、观赏等多种用途。本研究可为合理开发和利用太白山有毒蕨类植物提供理论依据。 相似文献
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通过对福建省野生观赏植物调查统计发现全省具有观赏价值的野生有毒植物共386种,隶属于84科186属。并根据其毒性大小、主要有毒成分、有毒部位、观赏部位等特征,进一步筛选出观赏部位具有毒性的植物242种进行统计分析。最后为合理利用该区野生有毒观赏植物提出相应的保护和开发建议。 相似文献
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宇宙中一切物体都是由物质组成的,人类对物质的结构、属性的探索从未停止过,随着人类对物质性质的认识和应用的不断深入,新材料的研制和应用已成为21世纪科技发展的主要方向之一。世间万物都在永不停息地运动并且发生相互作用,研究物质的运动和相互作用,对人类社会的发展有着十分重要的作用。本主题就是围绕上述问题展开的,它们都是物理学的基础知识。相信同学们能掌握好这部分知识,为学好物理打下坚实的基础。 相似文献
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自然科学是人类认识和改造物质世界的科学,一个国家的自然科学水平决定了这个国家认识和改造物质世界的能力。 相似文献
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学校实验室是多种化学试剂、实验材料、实验用品的集中存放处,这些试剂、材料、用品中有60%-70%对人体是有害的,甚至严重威协长期工作在这种有害物质种类多的实验环境中的教师和学生的身体健康和生命安全。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(11):41-42
小时候,爸爸告诉我,不要爬结满柿子的树。我很不解,有香甜的柿子的树为什么不让爬呢?一次,我看到邻居家的孩子从树上掉下来后才明白过来,结满柿子的树,爬的人肯定很多,那么树干势必很光滑,一脚没踩稳,就很容易栽下来,搞不好 相似文献
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从有毒植物的生活型、毒性、分布区特征等方面对仙人洞自然保护区内有毒植物的多样性进行了研究.结果表明:保护区内有毒植物共49科77属91种,占仙人洞保护区维管束植物种数的10.9%.其中乔木13种,灌木8种,藤本6种,草本64种.分析了有毒植物的用途,提出了开发和保护的建议. 相似文献
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谢建龙 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
学校实验室是多种化学试剂、实验材料、实验用品的集中存放处,这些试剂、材料、用品中有60%~70%对人体是有害的,甚至严重威协长期工作在这种有害物质种类多的实验环境中的教师和学生的身体健康和生命安全。 相似文献