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在初中数学总复习中,怎样科学地设计、精心地组织课堂教学,怎样采取得力的措施和高效的方法,大幅度、快节奏地提高学生的数学素养,使复习获得令人满意的效果,这是所有数学教师普遍关注的课题。在多年的初中数学总复习的教学实践中,我深深体会到:运用目标教学指导初中数学总复习,有利于提高教与学的目标性、主动性和策略性,从而能够从根本上提高数学总复习质量。 相似文献
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初中物理总复习应达到的目标是:查漏补缺,巩固记忆,温故而知新,使所学知识系统化、结构化,将其连成一个有机整体;归纳总结解题方法,提高综合运用知识灵活解决实际问题的能力。然而,总复习阶段时间紧、内容多,学生对于旧知识的重提有时会感到厌倦,于是造成了学习主动性较差,总复习质量也就可想而 相似文献
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智慧环境的核心是为学生智慧学习提供良好的环境.智慧环境下的初中数学总复习课的开展,需要教师变换教学形式和内容,并积极优化、创新,这对于初中生数学总复习质量的提升具有重要意义.文章简述了智慧学校的概念,分析了智慧环境对初中数学总复习课的积极作用,基于调动学生复习积极性、帮助构建知识体系、提升总复习质量的教学目的考虑,从习题选择、学习工具利用、课堂测评三方面探讨了智慧环境下初中数学总复习课的教学策略,以期为一线教师提供教学参考. 相似文献
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张旭玉 《成都教育学院学报》2000,14(4):53-54
初中物理总复习是一个时间紧、任务重、难度大的问题,它需要在二至三个月的时间内完成初中物理两册二十九章,138节内容的系统复习,进一步提高学生应用物理概念和规律去分析和解决问题的能力,这就要求我们必须搞好总复习中的备、教、批、辅和讲、练、考、评等教学环节,收到事半功倍的效果。 相似文献
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谈如何搞好初中数学复习教学 总被引:1,自引:0,他引:1
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学的学生巩固、消化、归纳数学基础知识。提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业的学生实际运用。同时对于学习基础较差的学生可达到查缺补漏。掌握教材内容的目的,因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。 相似文献
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肖晨 《中国教育技术装备》2012,(16):140-141
初中物理总复习是初中物理教学中十分重要的一个环节,其任务是温故知新、查漏补缺、促进知识的系统化,从而提高解决问题的能力。教师如果能够合理使用多媒体课件,可以优化初中物理总复习课教学,从而提高初中物理总复习课的效率。 相似文献
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加布巴旦 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
复习课是整个初中数学教学中的重要组成部分,本文从精心编制复习计划、加强基础知识、优化复习教学模式以及突出学生的主体地位等方面出发,针对初中数学复习课教学提出建议。 相似文献
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初三的数学综合复习,是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用,提高解决数学问题的能力,以便培养和提高学生的数学素养。当前,中考复习的主要问题是:“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生,克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法,笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段:①全面复习;②专题讲授;③模拟训练。其实这仅是外壳,关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段:系统训练,夯实双基在通… 相似文献
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如何帮助学生有效复习呢?复习不仅仅是让学生做题、然后老师讲题,新课程倡导探究获知,对于初中数学复习课亦不能外.本文就初中数学复习课实施探究式教学中,教师作用的发挥谈几点看法.一、课前主导性作用的发挥凡事预则立,不预则废!对于复习课也是如此.那么,我们在复习教学课前要做哪些准备呢? 相似文献
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龚明珍 《中国教育研究与创新》2007,4(6):51-52
初中数学总复习并不是对以前所教授的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律,性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。笔者多年从事初三数学的教学工作,在优化中考复习教学,提高复习效率方面有一些心得,现在写下来和大家一起讨论。[第一段] 相似文献
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打好扎实数学的基础,这是学好数学关键的一步,也是初中数学复习所追求的第一位目标与任务.总结中考中“成功者”的经验,归根结底是一句话——系统地、有效地搞好第一轮数学基础复习,在第二轮的专题复习中发展与提高,加强实践训练,才能在中考的激烈竞争中,夺取优异成绩.本刊自本期起,在“中考复习与训练”栏目中,将系列刊登初中数学复习材料,供广大师生在第一轮中考复习中选用.[编者按] 相似文献
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正初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识、顺利完成中考以及今后走向社会都非常重要。下面就如何做好初中数学复习谈点个人的想法和做法,供大家参考。一、制定切实可行的复习计划(一)第一阶段:全面复习基础知识,加强基本技能训练 相似文献
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初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。 相似文献
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初中物理总复习是是学生对整个初中所学物理知识的一个全面而系统的总结,是决定学生中考物珲成绩的关键。它所涉及的内容很多,而复习的时间却很有限,要在短时问内取得好的复习效果,就必须深入研究与探索。现结合个人教学体会,谈一谈自己在初中物理复习教学中采取的一些策略及方法。 相似文献
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单元复习课是初中物理课堂教学的重要课型之一.基于当下初中物理复习课普遍存在的教和学的问题,本文以问题为导向,设计出“贯通·盘活·运用”具有递进性的“三重奏”,准确定位学生真实存在的问题,努力做到知识让学生梳理,规律让学生寻找,问题让学生解决,既落实了素养培养,又提高了复习效率. 相似文献
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初中数学总复习是初中数学教学中非常重要的一个环节。其目的是通过全面、系统地复习,使学生沟通单元知识、方法之间的联系,形成合理、有序的知识网络,强化重点内容,提炼数学思想方法,从而培养学生综合运用知识的能力,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,让学生学会数学地思维,从而提升数学素养。 相似文献
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复习是教学中的一个重要环节。初中物理知识点多,系统性不强,因此复习这个教学环节更显得重要。根据内容及学生的学习特点,对初中物理复习的复习方式和方法作了一定的分析探讨。 相似文献