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一九八○年一月,天津市红桥区教育局在调查研究课外活动对于促进学生全面发展的重要作用的基础上,提出了《关于积极开展学生课余活动的意见》,作出了在中、小学广泛组织各种兴趣小组和社团,在全区开展各种竞赛活动,在区、校两级分别建立领导小组等项决定。经过近三年的工作,全区中、小学学生的课外科技、文体活动展现了新貌,收到了良好的效果。这些活动的开展,带有一些和过去不同的新特点,如:全面组织,使各种活动成龙配套;活动主题的思想性、针对性更强;活动逐步发展,“滚雪球”式扩大,蔚为风气;现代化项目的增多;学校、家庭和校外教育机构更协调地配合等。现在把我们的工作情况和初步体会写在 相似文献
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李景富 《中小学实验与装备》1997,(3)
浅谈小学自然课外科技活动湖北省钟祥市张集镇刘岭小学︵︶李景富近年来,为了提高学生学科学、用科学的兴趣,我注重从以下几方面,狠抓了学生的课外科技活动。1课外科技活动的目的指导学生初步认识自然界,初步了解人类对自然界的探索、利用、改造和保护。培养学生从... 相似文献
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我在育才小学上学时虽然还处在艰苦的战争年代,但在老师的教育鼓励下,同学们动脑筋想办法,仍然开展了许多课外的科技活动。通过这些活动,培养了同学们学科学、用科学的兴趣,激发了同学们攀登科学技术高峰的智慧和勇气。 相似文献
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航天模型放飞、科幻绘画展览……湖南省邵东县创新国际实验学校学科技、用科技的氛围浓烈,同学们开展一系列有趣的科技活动,体验学习与创新的快乐。丰富多彩的科技活动@肖海波!特约记者
@周静!本刊记者 相似文献
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二年多来,灵壁一中在加强英语教学的同时,开展英语第二课堂活动.初中部教师除了教唱字母、单词、句型和语法的简单歌曲外,还排演若干 相似文献
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马杏芳 《北京教育(高教版)》2001,(9):11-13
多年来,学生的课外文体科技活动因与"升学"不挂钩而不被重视.近年来,随着素质教育的大力推进,我们通过深入学习,对传统的教育思想、教育观念进行了深刻反思,迫切感到应该从一个全新的视角重新认识课外、校外教育在全面育人中的重要作用,并加强这方面的理论研究和实践探索. 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(4)
编者按:为推动邓小平理论“三进”工作,许多高校除充分发挥“两课”教学主渠道、主阵地作用外,还注重、强化第二课堂教育活动,形成了第一课堂与第二课堂相呼应,共同促进邓小平理论进头脑工作的良好局面。本刊选摘了武汉大学、南开大学、上海市高校、连云港化工高等专... 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(4)
为推动邓小平理论“三进”工作,许多高校除充分发挥“两课”教学主渠道、主阵地作用外,还注重、强化第二课堂教育活动,形成了第一课堂与第二课堂相呼应,共同促进邓小平理论进头脑工作的良好局面。本刊选摘了武汉大学、南开大学、上海市高校、连云港化工高等专科学校有关开展“两课”课外实践活动方面的材料,以便相互借鉴。 相似文献
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中等师范学校是培养小学教师的。在中师开展课外科技活动,不仅可以培养学生的能力,而且是培养小学课外科技活动辅导员的一条重要途径。因此,在中师开展课外科技活动十分重要。我校自1979年恢复重建以 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(9)
小朋友,你为美妙忧伤的童话故事感动过吗?被妙趣横生的电子游戏吸引过吗?又是否常在生动有趣的漫画书前驻足?……在一天忙碌的学习之后,小朋友记得要多进行体育锻炼、参加户外活动, 以保持身体健康、心情舒畅。除了这些之外,你都喜欢怎样安排自己的课余生活呢? 相似文献
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在全国各地中小学校园,每年一度的全国青少年科技创新大赛已经开始深入人心。随着老师和同学们对科技创新活动的日益重视,科技创新活动已经成为中小学校园中的重要活动之一。 相似文献
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课标要求:让学生在生物课中掌握生物学的有关知识是生物学最基本的教学活动.而课外科技活动是生物教学的一个组成部分,它的特点是不受教学大纲和教材的约束,不受传统教学程序的约束,具有较大的灵活性,它以学生为主体,自己动手,自己设计,教师只处于指导和辅助的地位,它在人才培养中 相似文献
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张含江 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):90-91
素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。生物课外科技活动的开展具有实施素质教育的有效途径。对生物课外科技活动的开展要有正确认识;要注意选题的原则;活动的项目要丰富多彩,行之有效;要明确开展课外活动的目标,将德育教育,创新精神,科学能力的培养贯穿始终。 相似文献
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(一)“走近名著”故事会 为了激发学生爱读书、读好书的习惯,我在班里开展了一系列的语文实践活动,包括“邮票欣赏”“赏读名著”“故事会”等系列活动。 相似文献
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儿童能动地认识自然事物和应用所获得的知识的活动,是一种科学实践活动,是课堂教学的延伸,是自然教学必不可少的有机组成部分。在课堂教学中,教材、教法是重要的因素,指导学生开展科技活动,使学生应用所获得的知识去能动地认识自然,则是教学的一个重要环节。 相似文献
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吕晶 《中国科教创新导刊》2009,(17):119-120
从我校及全国各高校近些年大力开展的学生课外科技活动的实践中发现:在大学生中开展科技活动既是进行创新教育,又是快速树立学生创新意识、培养创新思维和提高创新能力的有效途径之一。因此,高校重视开展大学生课外科技活动,培养大学生的创新能力和实践能力则显得尤为重要。 相似文献