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铁路职工岗位培训的方法张建民\现在职工队伍中存在“实作技能、应变技能能力低,动手能力、检测质量差”的问题,这对铁路安全生产工作存在潜在威胁。主要原因是岗位工作没有把重点从普教模式转移到岗位综合技能培训的轨道上来。职工岗位综合技能的培训就是一智力技能、... 相似文献
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在经济全球化的大背景下,一个企业的生存发展和竞争能力越来越取决于对高新技术的掌握和劳动力的素质。现代企业不仅需要大批高学历的科技人才和高水平的经营管理人才,更需要数以亿计掌握新技术、新工艺的一线生产劳动大军。因此,培养优秀的技术工人已成为新世纪各企业教育培训工作的当务之急。这就要求各单位大力抓好技术工人的岗位培训,特别是高级技工培训工作。一、企业技工队伍的现状由于历史原因,我国技工队伍的技术结构已明显不适应现代化建设进程要求。据调查,我国城镇企业在14亿职工中技术工人只有一半。在一半的技术工人中… 相似文献
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国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出:要“强化学校管理人员培训,加快培养一大批高素质、高水平的中小校长”。我校承担着陕西省的小学校长培训工作任务。结合我校校长培训工作的实际,思考以下三个问题:思考一:要坚持“两手抓”,一手抓政治理论培训,一手抓知识更新和业务培训,两者紧密结合,相互促进。在政治理论培训方面,要努力把“三个代表”重要思想武装 相似文献
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中小学校长培训模式的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前中小学校长培训模式存在积极性不强、实践性不多、角色性不明等三个方面的不足。本文认为,如果引进社会资源开展培训,细分培训类别,在培训目标上把握职业性、培训内容上讲求开放式、培训导师上强调双师型,教学模式上注重集群化,并充分体现网络化的优势,培训效果将更令人满意。 相似文献
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教育发展,教师是关键。而教师培训工作则是师资队伍建设的重要保障,是教师教育发展的趋势,也是全面提升教育质量的关键,从而促进教育的发展。 相似文献
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关于搞好班组长培训的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
班组长俗称为兵头将尾,他们是企业中一个特殊的群体,其特殊性至少体现在三个方面:一、他们虽然是班组长,这个“长”却并不是经过正式的文件任命,一般是由车间(队、工段)确定,所以班组长的变动较频繁;二、他们虽然担负着一定的管理职责,被称之为基层管理人员,但是从企业管理人员、技术人员和技能操作人员这三支队伍的分类来看,他们仍属于技能操作人员;三、他们是技能操作人员中技术素质和综合素质相对较高的人,他们不仅要完成生产定额任务,还要担负生产班组的具体工作安排、劳动组织、质量管理、安全管理和上传下达等多方面重要职责。随着我… 相似文献
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多措并举搞好铁路职工适应性培训 总被引:2,自引:0,他引:2
北京铁路局石家庄职工培训基地为了使职工培训工作更好地适应现场需求、学员需求以及未来铁路发展的需求,积极采取措施,通过多种途径不断提高培训质量。如全面提升教师队伍的整体素质;精心设置课程,优化培训内容;加强适应性培训教材建设;采用先进的培训手段和灵活多样的教学方法;重视培训效果的评估等。 相似文献
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职工培训是一项重要的工作举措,尤其是在技术创作以及知识系统化的管理模式下,让职工有一种自我学习、强化培训的需求,显得尤为重要。本文将围绕当前职工教育培训中存在的问题进行分析,并深入探讨加强职工培训的技巧性运用,更好促进企业与职工发展想融合、共同进步的良好状态。 相似文献
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近年来,职业教育越来越受到重视,成为教育发展的重点之一,同时社会对职业院校教师素质也提出了更高要求。本文从职业院校教师素质提升的背景和意义出发,分析了职业院校教师的素质现状,探索了职业院校教师素质提升的途径,并根据工作经验对职业院校师资培训工作提出了几点思考。 相似文献
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刘凌波 《沈阳教育学院学报》2003,5(1):78-80
面对加入WTO和“新一轮课程改革”所带来的机遇和挑战,中学校长培训工作也必须有新的高度,才能更加具有科学性、针对性。更有成效地可持续发展,同时应尽快地找到中学校长继续教育的法制、体制、机制创新的着力点。 相似文献
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中小学校长培训再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
郭景扬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(1):130-133
中上学校长培训的作用是开发人的能力,它具有提高性和定向性,其培训模式应是知识更新型;能力本位型;行为修正型;临床诊断型,强调的是培训的针对性,灵活性和实效性。 相似文献
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全员培训是保障铁路可持续发展的一项重大战略任务,是提高职工素质,确保铁路运输安全,提高劳动效率的一个重要工作。全员培训是铁路职教工作的一个重点,也是一个难点,是促进铁路参与市场竞争的有力保障。实行全员培训是强化铁路职工业务技术基础,促进铁路快速发展,走依靠科教兴路,提高 相似文献
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本文通过2008年11月至2009年3月的广泛调研。结合本人近几年工作心得,浅显谈谈本人对拉萨市中小学教师培训工作的几点思考。
一、近五年培训情况
(一)管理人员培训 相似文献
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对普通话培训测试工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘雪冬 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):78-79
根据实际测试工作实践,概括分析了普通话水平测试中几个影响应试者测试成绩的问题,包括卷面本身、影响成绩的人为因素、测试的管理等,并提出了解决问题的意见。 相似文献
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