关于成人教育教师专业化建设的思考

专业化是成人教育教师队伍建设的必然趋势。然而,目前我国成人教育教师专业化建设仍存在很多问题,主要表现在成人教育教师普遍理论基础薄弱,存在师德危机,教师群体结构不合理,专职教师数量不足等。要解决这些问题,必须加强成人教育学科独立性建设,健全成人教育培养机构;建立完善的考核与评价机制。     

隋朝图书建设与管理对我国成人教育教材的启示

隋朝结束分裂、统一经学,其图书建设与管理方面的成就对当前终身教育体系下还不够成熟完善的成人教育教材的建设和管理有着极大的借鉴意义。成人教育教材直接关系到成人教育质量的优劣,因此,必须做到:树立精品意识,编写成人教育精品教材;实地管理与信息化管理相结合;建立高效的成人教育教材管理机制。     

产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展路径探析

成人教育是终身教育体系的重要组成部分,高职院校成人教育教师队伍的综合素质直接关系到成人教育的成效。文章阐述了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的重要性,分析了高职院校成人教育教师专业发展过程中面临的现实困境,提出了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的路径建议:建立保障制度,提高教师专业认同感;健全激励机制,增强教师专业发展意识;加大政策扶持力度,促进教师队伍建设;创新考核机制,提升教师科研和社会服务能力;完善评价体系,激发教师专业发展的内生动力。     

成人教育中德育学科的学业评价考核体系构建

德育学科是成人教育体系中的重要部分,如何重视显得非常重要,但是,环视成人教育,确实效果不理想,究其原因,很大程度上应该归咎于德育学业考核体系缺位,影响了成人教育的效果.因此,我们大力发展成人教育时务必要重视德育学科的考核工作,努力吸收国外成人教育的先进经验,从考核的理念、方式、内容与效果反馈等方面完善成人教育中德育学科的学业评价机制,以此不断提升成人教育水平.     

“职技高师”成人教育精品教材建设研究

高等职业技术师范学院是职教师资培养培训的重要基地,但其成人教育教材建设质量相对薄弱,精品教材少,为了提高教师的“双师”素质,该类院校必须树立牢固的精品教材建设意识,引导成人教育教材建设,完善教材建设质量监控机制,多出精品教材。     

乡镇成人教育发展的现状与策略

乡镇成人教育发展现状、策略:一是加大乡镇成教重视力度,大力宣传成人教育;二是乡镇成人教育的培训要与普通教育、县科技部门结合起来;三是乡镇成人教育的科研培训项目与种养专业户基地相结合;四是建立健全乡镇成人教育考核机制;五是建立一支高素质的成人教育管理队伍和整体素质优质化的教师队伍;六是加大乡镇成人教育改革发展力度,大力推进素质教育,为农村培养更多的创新实用技术人才。     

成人教育管理人员绩效考核机制略论

本文通过分析现有成人教育管理人员绩效考核机制存在的问题,提出建立适合成人教育管理人员工作特点的绩效考核指标体系,合理使用考核结果,进一步调动管理人员的积极性,提高成人教育管理的绩效。     

普通高校成人教育管理对策分析

普通高等学校的成人教育应积极适应新的形势,建立全新的成人教育办学机制,开展多种形式的政治思想教育,完善成人教育管理体制。     

成人教育质量监控体系中政府机制的失调及其对策

在成人教育质量的监控体系中,政府的作用是必不可少的。通过分析政府在成人教育质量监控机制中失调的表现及其原因,进而提出完善政府监控机制的主要措施为:加强制度建设,完善相应的配套措施;创新贯彻手段,保障制度的有效实施;注重绩效评价,建立完整的评价制度;确保价值方向,整合多元的价值取向。     

山西省新农村建设与农村成教的现实思考

山西新农村建设在国家的决策和推动下已全面启动,新的形势为农村成人教育提出了新的要求,农村成人教育正面临着新的机遇和挑战。本文分析了山西农村成人教育存在的问题及其归因,认为农村成人教育在新农村建设中起着极其重要的作用,提出了农村成人教育的发展思路和基本对策:一是构建农村成人教育的网络;二是建立和开展以农村实用技术、就业技能、科技知识为主要内容的农村成人教育培训的长效机制;三是启动为主要任务的农村社区教育工程,建立和完善农村从业人员的终身教育机制。     

校企合作的成人教育人才培养模式的探索

根据普通高校成人教育培养模式的现状,从定位培养目标和教学模式、建立完善的专业课程体系、建立灵活的互动式人才培养机制和强化品牌意识等四个方面探索了如何创新校企合作的成人教育人才培养模式。     

成人教育成夺裣机制构建

成人教育成本核算对提高办学效益具有重要意义.结合成人教育价值链的功能及资金循环模型分析,从六个方面建立完善的成人教育成本补偿机制,促进成人教育事业稳定、可持续的发展.     

当前成人教育教学存在的问题及对策

文章主要对当前成人教育教学存在的问题做了分析,并对解决方法做了一些探讨。认为针对目前成人教育教学状况,应该从教材、师资、课程设置、教学模式、考核方式等方面进行革新,才能使成人教育更好地适应和服务社会。     

成人教育成本补偿机制构建

成人教育成本核算对提高办学效益具有重要意义。结合成人教育价值链的功能及资金循环模型分析，从六个方面建立完善的成人教育成本补偿机制，促进成人教育事业稳定、可持续的发展。     

高校成人教育教材评价探析

高校成人教育教材除具有一般教材的特性外,还应具有职业定向性、技能主导性与内容适用性等特性。教材是否与成大学生的认知水平、心理规律相适应,能否很好地体现成人教育的多样化特点,是否符合社会未来发展的需要等成为新形势下高校成人教育教材评价的基本标准。加强高校成人教育教材评价,创新教材评价机制成为推进高校成人教育改革发展的必然选择。     

浙江省成人教育城乡差距与均衡发展对策

在我国,浙江省属于经济发达地区,但诸多原因使浙江省成人教育存在着明显的城乡差距,具体表现为:城乡成人教育体系发展不均衡,成人教育经费投入不均衡,成人教育机构设施不均衡等.缩小浙江省成人教育的城乡差距,政府应该加大对农村成人教育的财政投入,建立多元的办学经费来源途径;建立完善的农村成人教育机构,加强农村成人教育教师队伍建设;在现有的成人教育体系布局上进行微观调整与完善.     

近期我国成人教育政策制定需突破的重点

制定科学合理的成人教育政策并正确执行和严格遵守,是提高我国成人教育管理效能的关键。与构建终身教育体系、建设学习型社会相适应,近期我国成人教育政策制定应在以下五个方面重点推进：推行和深化开放入学政策、建立健全非正规学习成果认证制度、完善学分互认和转化机制、建立各级各类教育资源的共享机制、健全成人教育机构的市场化运作机制。     

成人教育教师绩效考核存在的问题及对策

实施成人教育教师绩效考核,可以提高成人教育整体绩效,提高成人教育办学质量,增加成人教育工作的社会认知度,帮助成人教育教师改进工作绩效.实行绩效考核,首先要建立成人教育教师胜任力素质模型,构建科学的绩效考核指标体系,还需要对考核双方进行相关培训,实行定性与定量相结合的考核方法,并注重考核方法的科学性与可操作性.     

近期我国成人教育政策制定需突破的重点

制定科学合理的成人教育政策并正确执行和严格遵守,是提高我国成人教育管理效能的关键。与构建终身教育体系、建设学习型社会相适应,近期我国成人教育政策制定应在以下五个方面重点推进:推行和深化开放入学政策、建立健全非正规学习成果认证制度、完善学分互认和转化机制、建立各级各类教育资源的共享机制、健全成人教育机构的市场化运作机制。     

浅谈现阶段成人教育存在的问题

成人教育已成为我国国民教育的重要组成部分。当前要重点解决的问题是：建立和完善教育教学监测评估和督导制度；以社会需求为依据，搞好教学改革；优化教师队伍；加强教学管理；重视适合成人教育的教材建设。