知识经济对教育提出创新要求

知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新．其核心在于创新。包括知识创新和技术创新．而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育．目前我们的教育中有诸多与知识经济创新要求不相适应的因素。因此实施创新教育已成为时代的要求。     

谈高职院校创新型人才培养

人类社会已经进入21世纪,这是一个全新的时代——知识经济时代。所谓知识经济就是以知识的生产、处理、传播和应用为基础的经济。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新和技术创新能否实现的核心问题取决于人,取决于人的创新精神、创新意识、创新能力。因而新世纪创新人才的培养是时代向教育提出的要求。所以,高职院校必须适应时代的挑战,为社会培养创新型人才。     

创新教育论纲

知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前,我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此,实施创新教育已成为时代的...     

语文创新教育之我见

在知识经济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。创新不是凭空臆造,它是建立在知识的传播、转化和应用之上的,而这一切又深深地扎根于教育基础之上。无论是知识创新还是技术创新,均离不开教育对它的支撑,每一个教育工作者面对这个渴求创新精神和创新能力人才的时代,心中都明白：儿童期是创造性思维形成的黄金期,小学正是儿童处于萌芽状态的创新思维得到发展的时期。培养学生的创新能力．是语文教学的重要任务。     

初中化学教学中学生创新思维的培养

经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新,而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。21世纪需要创新人才,呼唤创新教育,能否培养和造就高素质的创新人才,事关民族发展的后劲。因此,积极开展创新教育,是实现"应试教育"向"素质教育"转轨的切入点,实施创新教育已成为时代的要求,是我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。     

语文教学中培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”只有拥有创新精神的民族．才是最具发展力的民族。在知识经济时代．创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争能力。但我们知道,创新不是凭空臆造．它是建立在知识,转化和应用基础之上的。而这一切又深得扎根于教育基础之上。无论是知识创新还是技术创新。均离不开教育对它的支撑。特别是课堂教学的创新入手。真正培养出与时代潮流相适应的创新型人才。而教育改革实施中．要注重观念与能力双改革,教师与学生齐发展．教师必须树立正确的创新教育观,培养学生的创新能力。     

应大力提倡创新教育

一、时代呼唤创新教育在最近召开的全国技术创新大会上,提出了全方位高层次的创新目标,其中包括知识创新、技术创新和制度创新。国家对各方面创新问题又一次被如此隆重地推到国家发展战略的高度上。因此,教育工作者对科教兴国战略又进入了一个新的理解层面,创新教育呼之欲出。创新教育是建立在素质教育基础之上的,它是以全面充分发展学生的创新素质为核心的教育,它是适应知识社会发展的新的教育思想和观念,它反映出人们对全面发展教育的本质认识的深化。创新教育作为一种教育思想观念的提出,旨在克服当今教育的弊端,最大限度地培养…     

论成人教育技术创新

世纪之交，我国成人教育面临前所未有的挑战和机遇。随着现代高新技术的发展，知识经济时代的到来，知识的创新、传播和应用正以爆炸性的强度和速度改变着人类社会，推动社会发展。成人教育肩负着为社会培养和提供合格的人力资源的重任，知识经济初现端倪，对成人教育创新提出了极为迫切与严格的要求。 一、教育技术创新是知识经济发展的必然要求 只有提高民族创新能力，才能发展知识经济；只有开展创新教育，才能提高民族的创新能力。而教育创新的桥梁是教育技术创新。换言之，教育技术创新是教育创新的载体。 教育创新是知识经济发展的源…     

信息技术为语文创新教育另辟蹊径

知识经济已初见端倪，其核心就在于创新，包括知识创新和技术创新，而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础就是教育，因此实施创新教育，培养学生的创新能力已成为了时代的要求。信息技术教育的出现为培养学生的创新能力找到了切入点，为学生创新能力的培养提供了可能。[第一段]     

实施创新教育 培养创新人才

创新教育是根据创造学和教育学原理构建起来的 ,以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育的提出 ,一方面是时代的需要。２１世纪是知识经济时代 ,知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新 ,其核心在于创新 ,包括知识创新和技术创新 ,而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前 ,我们教育中有很多与知识经济的创新要求不相适应的因素 ,传统教育中存在着种种弊端是无法迎接和战胜挑战的。没有创新意识和创新能力的民族是一个愚昧的民族 ,它必然落后于时代 ,无法屹立在世界民族之林。所以 ,江泽民…     

知识经济时代的高校人事管理

江泽民在全国教育工作会议上发表的重要讲话中指出,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。国家的经济发展主要依赖科技进步和技术创新,依赖大批高水平科技人才和高素质的劳动者,世界各国的竞争归根到底是科技创新和人才的竞争,而这一切又取决于教育发展的水平,取决于培养人才的数量和质量。高校是培养人才的重要基地,理应成为科教兴国的主力军,为知识经济时代的到来培养人才、储备人才,人事管理工作应为达成此目标服务。     

课堂教学中的创新教育

创新是人类进步文明的基本条件,创新精神和创新能力已经成为经济社会发展的决定性因素。我国正在着手创建国家创新体系,提高知识创新和技术创新能力,迎接国际竞争的挑战。时代呼唤教育的创新,而教育创新的主渠道是课堂,本文从课堂教学的角度阐述了教师怎样实施创新教育。     

创新教育—素质教育的核心

知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前,我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此,实施创新教育已成为时代的要求,是素质教育的核心。 一、创新教育的概念与内涵 创新教育就是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。 创新教育的第一方面的内容是…     

21世纪我国经济发展新战略研究

知识经济时代使我国的经济发展既面临机遇，又充满挑战。我国应制定经济发展的新战略：确立依靠科技振兴经济的指导思想；建立国家创新体系，推进知识创新和技术创新；发展创新企业．制定鼓励企业创新的政策；强化教育，提高国民的整体素质；大力发展高新技术产业。     

加强创新教学管理 巩固提高教学质量

在经济全球化和知识经济时代，知识创新和技术创新正成为社会发展的主要动力。技术创新的基础是知识创新，知识创新呼唤创新人才，创新人才需要创新教育。创新教育和培养创新人才已成为当今高等院校办学的主流理念，也是社会经济发展对大学教育的外在要求，是大学提高自身竞争力的内在需要和提高教育教学质量的必然选择。     

浅谈中职旅游专业课的创新教学

创新是永恒的主题,教学创新是时代发展的必然。当今时代呼唤着教育的创新,全民素质的提高和创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发离不开教育的改革和发展,为此,教师在教学中应善于创新,勇于实践,从专业的特点和学生的实际出发,以科     

多媒体积件整合物理课堂教学的探索

知识经济时代的国家竞争，归根到底是知识创新和技术创新的竞争。而教育创新则是知识创新和技术创新的源泉和催化剂，这对于迷失在应试教育的桎梏中已经很久的中学物理教学来说，课堂教学中就必须树立以培养学生创新意识和创新能力为核心的教育理念。本人自2000年参加江苏省重点课题《多媒体辅助中学物理课堂教学》以来，利用多媒体积件制成多媒体素材库，并进行物理课堂教学创新教学进行了亲身实践研究，发现多媒体积件教学确实是实现物理课堂教学创新的一个闪光亮点。     

培养创新人才要从基础抓起

创新一词,英文词义界定为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为,包括知识创新、科学的新发现和技术创新、技术的新发明两个方面。创新是人类兴衰和进步的永恒主题,培养具有创新精神和创新能力的人才是各级各类学校的重要任务,是素质教育的核心、灵魂,也是时代发展对国民素质的必然要求。当今,世界范围内的知识经济已经出现,这是一种全新的新型经济,需要新型人才,只有拥有大批量的持续创新的高素质的人力资源,才能进人知识经济时代。教育是知识创新和技术创新的基础,要培养创新人才,教育必须创新,必须转变旧的教育教学模…     

知识经济与高校的创新教育

创新教育将是２１世纪知识经济时代高等教育改革与发展的主题，而创新教育的核心就是对高素质创新型人才的培养。本文就高校创新教育如何面对知识经济时代的挑战谈几点粗浅的看法。 一、大力推进创新教育，是知识经济对高等教育改革与发展的客观要求 知识经济时代，知识与智力资源是第一要素。一个国家国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量，特别是知识创新能力与技术创新能力，将决定该国在综合国力竞争中的地位。 １．ＭＩＴ创新教育模式给我们的启示 美国的麻省理工学院（简称ＭＩＴ），是世界著名的一流大学。ＭＩＴ在推进创…     

浅析学生创新能力的培养

1引言创新人才是知识经济时代最宝贵的财富,而院校是传播知识和培养创新人才的主体。创新不是凭空臆造,它是建立在知识的传播和应用的基础之上,而这一切又深深扎根于教育的基础之中。因此,全面提高创新意识和能力,首先应从教育入手,大力提倡和实施创新教育,突出对学生创新精神