多媒体CAI教学技术在高校篮球裁判员教学中的实验研究

通过CAI多媒体教学技术的广泛应用,使高校学生能够更加积极主动学习篮球裁判的理论知识,掌握篮球裁判技能水平,并提高篮球裁判员的临场判罚能力。本文通过文献资料法和数理统计法对篮球情况进行了分析,对多媒体教学的作用效果进行调查分析探讨,认为多媒体技术辅助篮球裁判员教学的意义重大,因此认为应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。     

吹停比赛 塑造团队

篮球作为团队运动项目之一,在各地编写的教材中都占有重要的位置,也是同学们乐于参加的运动项目。我担任的是八年级的体育与健康课的教学任务,在进行篮球教学单元的常规教学时,同学们对篮球基本技术的学习热情和专注度很高,运球、传球、投篮的技术动作也趋于合理。但一到教学比赛时,很多同学的热情骤减,篮球场上活跃     

对中学篮球教学训练中应用游戏法的探讨

游戏是深受老少喜欢的一种活动,如果游戏作为一种手段运用到中学篮球教学和训练中去,可以增强教学训练的娱乐性,激发学生学习篮球动作技术技能的热情。同时技术性游戏可以提高学生对篮球基本知识和基本动作技术技能的掌握。本人根据多年中学篮球教学训练工作的经验得出,根据教学和训练内容的不同,设计具有针对性的游戏并合理运用,可以起到较好的效果。     

浅议高校大学生篮球教学

在高校体育教学活动中篮球是一项深受学生喜欢的课程,但是在以往比较传统的高校大学生篮球教学中,教师只注重讲解篮球技艺知识,使学生在篮球课上没有学习的热情,于是就出现了很多学生都热爱玩篮球,然而却不愿意上篮球课的问题。因此,在当今教学改革的背景下,高校大学生篮球教学需要摒弃传统的教学方法,采用科学合理的教学策略,使高校大学生篮球教学课堂更加活跃,学生的兴趣更浓。     

篮球课堂中针对学生个体差异化的应对策略

<正>一、篮球课教学现状及发展分析就目前篮球课教学的现状来看,学生在教学过程当中存在着以下几点差异性:第一点,程度性差异,有些学生对于篮球运动有着高涨的热情和兴趣,因此在平时的生活和学习过程当中,能够较快的接受此类信息的熏陶,也能够积极的参加篮球运动,从而个人的身体素质和篮球技巧接受程度要好于一般的学生;而有的学生对于篮球运动天生没有热情,因此在篮球课教学时教师传递的相关篮球知识和技巧,潜意识里会抵制此类信息的摄入,随着时     

虚拟现实技术对篮球教学的影响分析

网络时代的高速发展,促使教学与网络融合成为必然趋势。传统篮球教学枯燥、单一,不能满足当前教学需求,而虚拟现实技术能提高学习兴趣,改善教学环境,达到教学效果。虚拟现实技术让篮球教学从实践教学到虚拟教学,从引导教学到主动学习,从固定教学到活跃教学,从而明确篮球教学目标,丰富篮球教学内容,优化篮球教学评价与方法,改善教学环境,突出自主学习能力,强化教师教学能力,提升篮球教学质量。     

湖北省普通高校学生篮球裁判员的培养与管理探讨

篮球运动在我国高校有着广泛的学生基础。由于篮球运动自身的特点,吸引了广大学生积极、热情的参与,经常的自发地组织比赛和参加多种类型的篮球赛。密集的赛事需要大量的裁判人员,而学生篮球裁判员的培养正是顺应高校篮球运动的需要,探讨高校学生篮球裁判员得培养及管理有重要的实际意义。     

宁波市高校篮球教学中运用游戏的现状调查与分析

篮球游戏在篮球教学中具有重要作用,不但能够培养学生学习的兴趣,而且对高校学生身心的全面发展和确立终身体育观念有着积极意义。通过文献法、问卷调查法、专家访谈法探讨宁波市高校篮球教学中运用游戏的现状,分析存在的问题,为篮球教学的进一步优化提供参考。     

高职院校体育课快乐篮球教学研究

篮球是高职院校学生非常喜爱的运动项目之一,但其技术种类多,难度大,学习起来有一定困难。因此,在教学中可以通过以下几个方面让高职院校学生快乐地学习篮球：利用音乐创设良好的教学,新颖的刺激增强新鲜欲,情境教学增加乐趣,利用比赛激发热情,语言艺术提高快乐感。     

湖北省高校体育院系学生篮球裁判员的培养研究

本文根据我省高校体育院系学生篮球裁判员的培养现状进行分析,为我省高校学生篮球裁判培养体系提供理论参考依据。培养体育专业学生篮球裁判能力,使理论与实践相结合,掌握裁判工作技能。在教学中通过全面系统地学习篮球竞赛裁判规则和临场裁判工作理论知识,采取不同的方法,培养学生执法篮球比赛的能力。     

中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究

体育游戏教学是体育教学发展的必然趋势,体育游戏教学作为学校教育的重要组成部分,正日益凸显其重要作用。在篮球教学中能正确、恰当地运用篮球游戏,不仅可以帮助老师圆满顺利地完成教学任务,而且还可以培养学生学习篮球的兴趣,学到知识,掌握技术,提高自身素质。通过游戏的方式使学生们积极的参与到体育活动中来,间接地提高篮球的学与练。这种特殊的练习形式,符合当前学校调动学生的学习热情,发挥学生的主观能动性和创造性的课程标准改革要求。同时,对学生提高篮球基本技术,发展其应变能力,培养顽强拼搏,注重团队精神等意志具有极大的促进作用。     

比赛教学法对提高大学生篮球技术的实验研究

通过对比比赛教学法和以技术传授为主的传统教学法在篮球课中对篮球基本技术的教学效果,发现以比赛为主的教学方法对高校学生篮球基本技术的掌握程度优于传统的以技术传授为主的教学方法,尤其对于学生的行进间投篮技术的掌握表现十分突出,为高校体育课球类项目教学方法的改革提供参考依据。     

高校篮球训练中的个人战术意识培养探究

在高校开展篮球教学,有利于增强高校生的体质,促进高校生篮球运动技术水平的提高。篮球运动属于一种以对抗性为主的体育项目,它考验的是一个人的综合能力,在此过程中,除了要将基本的技术熟练掌握之外,还要灵活地使用战术,保证战术和技术能够有效地结合起来,才能在篮球比赛中取得胜利。为此,高校篮球教学要有针对性地加强训练,强化战术意识的培养,帮助学生提高篮球技术水平,争取在篮球技术上有所突破。在此,本文对篮球战术意识的重要性进行了简要的阐述,结合高校学生的具体实践,阐述了在高校学生中加强学生的战术意识教育,给出了相应的培训对策。     

谈高校篮球课示范教学法

在分析篮球课示范教学法的基础上 ,指出运用示范教学法应注意的教学要点 ,以及运用现代示范教学手段 ,对于学生掌握动作、满足学生的不同要求、激发学生的学习热情和兴趣所起的作用 ;强调应根据教学对象、动作难度和教学实际 ,力求做到示范正确、动作优美、重点突出并与讲解密切结合 ,就能收到良好的教学效果     

浅谈篮球教学中游戏教学法的渗透

现阶段社会,人们越来越注重体育锻炼,对于自己的健康也越来越看重,作为国家的青年人的主力聚集地,高校教学也不断创新加入体育教学的比重,而篮球作为高校学生最喜欢的体育运用,高校篮球教学的改革势在必行,倡导以兴趣为先,提高学生的学习兴趣,秉承着健康第一的理念开展篮球教学,本文旨在研究如何利用游戏教学法使得篮球教学更加的生动有趣,为高校篮球教学提供更多的方式和方法。     

水平三（六年级）基于智慧体育的小篮球传、运、投组合技术教学设计

<正>一、教材分析小篮球传、运、投组合技术教学内容选自《光明区马田小学校本篮球教材》中水平三组合技术教学单元。采用组合技术教学更加接近实战,有利于学校体育教学向生活化过渡,满足学生在日常生活中的篮球锻炼需求。本课内容是在原有校园小篮球的教学基础上,进一步学习小篮球的基础知识与技能动作,强化和巩固旧识,在提升中引导学生将组合技术运用到实战中,提高学生的实战能力,     

校本教材--篮球操

篮球运动深受广大中小学生的喜爱，但是学习并掌握篮球技术动作却为学生所厌烦。这套篮球操简单易学，不仅能够帮助学生熟悉球性，为学生学习篮球技术打下良好的基础。而且通过音乐的伴奏，还能提高学生学习篮球的兴趣，尤其是女学生。     

归因理论在篮球技术教学中的应用探析

通过问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法探析了归因理论在篮球技术教学中的应用,如对激发学生学习的积极性、提高教学质量具有积极意义。并指出教师在篮球教学中要进行自我归因,并掌握归因技巧,引导学生在技术学习过程中进行积极的归因,从而提高篮球技术的教学效果。     

篮球教学中的设疑与释疑

篮球是学生们喜爱的运动项目之一。在日常教学中,笔者发现学生对学习篮球的基本战术、技术兴趣不大,部分学生认为基本功练习太枯燥,没有比赛带劲,     

山西省高校开展三人制篮球运动的可行性分析与研究

在三人制篮球运动中以"健康第一"为指导思想下,以其独特的魅力和风格吸引着高校学生,激发高校学生积极参加篮球运动的兴趣,对提高学生身体素质和养成终身体育锻炼习惯起到积极的推动作用。通过对三人制篮球和五人制篮球的比较,结合三人制篮球在山西省高校开展的现实意义和高校开展三人制篮球赛的外因支撑,分析了三人制篮球运动在山西各高校大力推广的可行性,并对如何发展山西各高校三人制篮球提出建议。