精准扶贫视域下贫困农村地区体育资源开发的机制与发展路径

体育产业的快速发展和体育强国战略的深入实施,为贫困农村地区的精准扶贫提供了“体育+”的可行之路,而首要任务是对贫困农村地区进行体育资源开发。在体育资源开发过程中,首先要加强机制建设,既包括“政府—市场—贫困地区”三方协同的体育资源开发机制、开发政策的监督机制、体育资源开发的精准扶贫机制,又包括法律保障、环境保护、评价问责、信息平台建设等配套机制。贫困农村地区体育资源开发可实施“体育+”精准扶贫模式,完善贫困农村地区基础设施;要坚持因地制宜、因贫施策原则,发展贫困农村地区特色化体育资源;引入专业体育旅游运营商,整合多方资源;创新扶贫模式,走“体育+”产业化发展道路;实施“体育+教育”精准扶贫,培养体育扶贫人才;完善体育资源开发政策支持,加强实施保障。     

1999年中国西部地区农村学校体育研讨会、“金陵石化杯”西部地区农村学校体育优秀教师表彰会召开

经国家教育部体卫艺司和全国教育科学规划办同意,由全国教育科学规划办和中国西部地区农村学校体育研究会主办,新疆维吾尔自治区教委承办的“１９９９年中国西部地区农村学校体育研讨会”于８月２４日至２７日在乌鲁木齐市召开。会议的议题是面向２１世纪我国西部地区每个学生享有体育教育。来自我国西部地区为主的十一个省、市、自治区的行政领导,交流了各自的经验,对我国经济欠发达地区（西部）农村学校体育的现状与对策进行了深入探讨,共商中国农村学校体育的大计。会上同时举办了“金陵石化杯”西部地区农村学校体育优秀教师表彰会,对５…     

"创建特色体育乡镇"探讨——以某个运动项目带动农村群众体育的持久开展

根据社会发展的要求和农村体育的现实问题,在分析影响农村体育发展的主要因素的基础上,提出了“创建特色体育乡镇”的设想。“特色体育”是乡镇体育的一个良好载体,是发展我国乡镇体育的绿色通道。创建特色体育乡镇,能够通过具有特色的项目带动乡镇群体活动的持续开展,形成以镇区为中心的“磁场”,向周边农村地区“辐射”,带动农村体育活动的开展。     

广西武鸣“三月三”民俗传统体育活动考察及分析

我国农村人口占全国人口比例较大,体育基础设施不足,体育意识薄弱,以及城乡收入的差距等,造成了在农村开展全民健身运动的难度。本文通过对广西武鸣“三月三”中民俗体育开展状况的调查结果进行分析。结果表明,民俗体育在“三月三”中开展良好,广大群众尤其是农民对于此次活动中民俗体育的参与性较高。通过分析民俗节庆中传统体育活动的开展状况,提出在农村地区,利用其地区节日多的特点,将民俗节庆中现有的一些具有较强娱乐健身性的传统体育项目进行恢复并且改造开展;扩大这些传统体育项目在民俗节庆中的比例和规模,结合民俗节庆活动,强化民俗体育项目在农村人口心中的地位;建议农村地区在闲暇时间组织举行一些竞技性较弱、交流性较强、大众参与性较高的民俗体育交流会,以促进农村地区全民健身运动的开展。     

建立培训网络培训山区小学体育教师

农村学校体育工作,有的地方开展得不错,积累了一些很好的经验。但往往由于他们注重“做”不注重“说”,致使这些经验未能在更大的范围内开花结果。为了改变这种状况,我们决定不定期开办“农村学校体育地区专版”,并请地区教育部门的同志组稿。其目的是想把这个拦目办得活一点、实一点、新一点。这期请《临汾体育》编辑部承办,就是一种尝试。如何把这个栏目办得更好,希望读者多提建议,并希望有意出专版的地区,与我们联系。     

欠发达地区农村体育发展因素分析及对策研究

党的“十六大”提出了全面建设小康社会的宏伟目标,只有占全国绝大多数的农牧民达到了小康．才是真正意义上的小康。体育是提高国民整体素质、全面建设小康社会体系中不可缺少的内容,而对欠发达地区农村体育发展的积极应对,是“三个代表”重要思想在农村工作中的具体体现。     

南充地区召开农村学校体育现场会

<正> 为认真贯彻《学校体育工作条例》,进一步加强农村中、小学体育工作,四川省南充地区教委、地区体委于去年底在岳池县联合召开了“南充地区农村学校体育改革现场研讨会”。来自全区12个县市的教委主任、体委主任、县市教育科(股)长、体育专干、体育教研员及部分中小学校长计110多人参加了研讨会。地区教委、体委主任及地区人大、政     

东部地区农村体育事业发展的现状与对策

东部地区在构建和谐社会、建设社会主义新农村的过程中,农村体育事业的发展强调应以农村现有资源和人才为基础,加强宣传与投入,强化“特色”意识,实现以城带乡,以乡促城,城乡互动,发展农村体育产业,以人为本,施惠于民。     

新农村体育人才培养的思考

在建设“新农村”的过程中,大量事实表明农村体育人才十分匮乏,相当一部分地区没有体育人才。与之相反,体育院校毕业生就业情况“供过于求”。本文试分析这一矛盾现象,为培养新农村体育人才提供参考。     

一组实寄封见证文化名人在河南的生活足迹

近期陆续收集到一组20世纪70年代与河南相关的实寄封,一件由“河南信阳武家坡中国科学院”寄出;另一件寄往河南信阳息县,收件人为当代著名诗人何其芳。为何中国科学院设在信阳?当代著名诗人何其芳为何在河南农村?小小实寄封的背后,牵出了一段文化名人在河南农村的生活往事。历史背景1966年5月7日,毛泽东发表“五七指示”。两年后,“五七干校”应运而生。其中,在河南信阳地区创办“干校”多达20所,占全国近五分之一。     

对改善农村初中体育现状的探讨

农村学校尤其是经济欠发达的地区,由于经费紧张等诸多因素,体育设施和师资匮乏已成为制约学校体育发展的“瓶颈”。通过文献研究及对全国最富裕农村浙江省农村初中体育现状的调查,提出建设性意见,试图为农村学校体育的改革发展提供点滴借鉴。     

皖西南地区农村中学课外体育现状及对策研究

教育部在《面向21世纪教育振兴计划》中,明确提出学校体育工作重点转移到农村和薄弱地区,这对提高农村学校体育教育水平,促进农村学校体育人才培养具有重要的战略意义。课外体育是实现学校体育目标和“素质教育”的基本途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育不可缺少的组织形     

中国西部农村学校体育研究取得新进展

中国西部地区农村学校体育研究会暨“金陵石化杯”优秀农村体育教师颁奖会于1998年12月17日至19日在广西合浦县举行。来自新疆、西藏、青海、宁夏、甘肃、内蒙古、四川、广西等省、自治区近50多名体卫处长、农村学     

新形势下西北边远地区农村体育发展的对策研究

以《农村体育工作暂行规定》为指导,结合国家体育总局发展农村体育的指导思想,以“体育发展促进经济发展”为思路,从该地区具有的地理地貌、民俗风情、民族传统体育特色等资源优势出发,提出西北边远地区农村体育的发展对策,并为我国农村体育事业的发展提供借鉴.     

浅谈如何有效开展农村中学体育工作及体育教学

现如今,我国的教育改革越来越深入,对于教育教学的创新也越来越重视,当然,在这种情况下,农村体育学科的教学也越来越受到政府以及社会的关注,伴随着“重点抓好农村学校体育”要求的提出,农村学校体育教学更是任重道远。农村地区因为缺乏相对应的师资力量以及教学设备,因此年轻一代很难得到更好的教学资源倾斜,农村地区中学生自身对于终身体育意识的形成认识不到位,教师在教学上如果也没有引起重视,那么农村中学体育教学工作的开展难度是很大的,体育学科教学的意义没有得到体现,因此针对这一情况,现如今的农村地区中学体育教学更注重的是对于全民健身、全民体育以及终身体育的开展,通过体育课程教学的有效改革来实现对于农村体育教学以及体育发展的推动作用。     

篮球运动融入闽南农村民俗节庆文化现象的启示

个人出资聘请和组织专业球队参与农村重要节庆活动,以篮球比赛的形式增强节日喜庆气氛,这种现象在闽南农村已成为节庆民俗文化发展中的新动向.该现象的出现给我们带来了三个方面的启示:一是篮球运动融入传统民俗活动其本质是中西方不同文化在社会发展到一定阶段的融合,是西方博弈竞争文化与传统民俗节庆喜庆和谐文化的互补,凸显出新时期农民在物质生活达到一定水平后对多元和外来文化的渴求.二是精彩的篮球比赛不仅仅为节日带来了喜庆的气氛,更是对西方篮球文化价值的认可.从经济学角度分析,组织篮球比赛既是体育社会活动,也是闽南农民对节日喜庆“效用”满意度的一种经济消费行为.支付酬劳说明了这种形式的经济价值,也为篮球运动在农村大众群体中普及和可持续发展提供了一条新的途径.三是引导农村民俗节庆活动朝“健康化”方向发展一直是我国农村地区精神文明建设的重要研究课题.农村地区的交通不便所产生的信息闭塞状况一直是封建落后和邪教文化极易滋生与发展的土壤,而篮球比赛过程中的竞技博弈趣味性与娱乐性是吸引广大农民注意力并引导农村民俗节庆文化朝“健康化”方向发展的理想切入点.事实说明,竞技体育比赛作为“文化三下乡”活动的一种新形式已被提到了农村精神文明建设的议事日程.如何保护与引导这种新形式的民俗活动是政府部门亟待考虑的问题.     

苏南农村体育发展现状、趋势和对策

农民是我国最大的社会群体,广阔的农村是我国建设全面小康社会和推进社会主义现代化建设的重要领域。没有农民的小康,就没有中国的全面小康。按照以人为本,全面协调可持续发展的要求,农民的健康是农村实现全面小康的重要方面。没有农民的身体健康,就没有农民的生活小康。关心农民体育、关怀农民健康、关注农民健身,是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求,是坚持科学发展观,解决“三农”问题的应有之义。为了贯彻落实党和国家关于“三农”问题的重要部署和国家体育总局关于“农村体育年”的工作要求,我们对苏南农村体育进行了调研,本文在对苏州、无锡、常州三市所属9个县级市、19个区农村体育专题调研的基础上,认真研究和审视在新的社会发展背景下苏南农村体育发展的现状,力求客观地判断和预测经济发达地区农村体育发展的趋势。这既是加强农村体育战略研究,增强分类指导针对性的客观需要,也是推进农村体育工作与时俱进,满足农民群众健身需求的迫切要求。一、苏南农村体育发展的现状     

农村小学阳光体育活动的实践研究

开展阳光体育运动是强健体魄,增强体质的必要保证。对农村小学“阳光体育运动”工作涵工的体育课程教学、课外体育活动和组织领导等几方面的状况进行了调查研究。砖果发现,很多农村地区的“阳光体育运动”学校不重视、宣传不到位、场地设施差和学生在校期间余段时间少是制约阳光体育运动实施和发展的主要因素。     

如皋市农村中小学教师健康和健身现状调查

对江苏如皋地区农村教师身体健康状况和参加体育活动现状进行抽样调查。结果显示：农村中小学教师是“全民健身运动”中的一个弱势群体，身体健康状况较差，积极开展农村中小学教师的体育锻炼、增强其体质，有助于我国科教兴国战略决策的实施。     

影响农村地区科学健身知识传播的探究

中国特色社会主义进入新时代,健康需求也成为人们新时代新的追求与建设新时代的保障。十九大报告也指出“三农”问题是关系国计民生的根本问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略[1]。从某种意义上来说,农村人口自身发展状态成为乡村振兴战略能否顺利实施推进并取得预期效果的重要影响因素[2]。本文采用文献资料法、逻辑分析法、电话访谈法,旨在探究影响农村地区人们科学健身的因素并提出相应建议,以更好促进农村地区人们的科学锻炼与健康发展,为乡村振兴与全面建设小康社会做出贡献。