跨栏跑项目的特点与发展专项耐力的几种训练手段

跨栏跑是田径运动中跑与跨越按规定的距离、设置一定高度和一定数量的栏架的径赛项目,其特点是在快速奔跑过程中连续跨过固定距离和固定高度的栏架。由于跨栏跑仅限于400米以下的距离,属于短距离项目,因此它的运动生理学特征表现为:极限强度运动,项目特点应归类于快速力量性项目,又由于它属技术性较强的田径项目(将速度、力量、柔韧、灵敏和节奏等诸多内部素质严密地集中于一体),因此也可将跨栏跑称之为:复杂的快速力量性项目。跨栏跑不仅是一种竞技项目,同时也是一种锻炼身体的手段,所以,经常参加跑栏跑练习,可以发展人的速度、灵敏、协调…     

谈跨栏跑运动员两个阶段的训练

跨栏跑训练内容包括身体训练和技术训练。身体训练是基础,技术训练是保证,二者紧密结合是提高跨栏跑成绩的关键：     

如何提高青少年运动员的跨栏跑技术

跨栏跑是一项速度快，对运动员的技术性要求很强的短跑运动，其实质是跑栏。跨栏跑的最大特点是在高速跑进当中越过一定数量的障碍，因此，必须通过对运动中的平跑速度和专项技术进行科学、系统的训练，才能达到较高的运动水平。     

业余训练女生跨栏跑训练探究

据近三年对女生跨栏跑的业余训练与实践,结合本校学生的实际情况和特点,通过强化速度,细化技术,分析心理等对如何快速提高业余训练女生跨栏跑技术与速度进行浅要研究和分析。     

浅谈培养少儿跨栏跑节奏训练的方法与手段

近年来,在国、内外重大田径比赛中,刘翔以几进完美的表现跑完了全程,他那干净利落的过栏,顺畅的栏间节奏,无人能及的冲刺,使得刘翔第一个"飞"到终点,那一刻,用"飞"来形容刘翔,也许更恰如其分.那个挥舞着手臂的刘翔是中国人的骄傲,是全世界的骄傲.他以12秒88的成绩向全世界宣告他是110米栏世界第一.自信的刘翔在雅典奥运会上创造的12秒91是惊喜,在瑞士洛桑创造的新世界纪录也是惊喜,相信刘翔还会给我们带来更多的惊喜.     

认识项目特征提高训练水平——谈对跨栏跑训练的几点新认识

随着竞技体育的发展,田径比赛的竞争日趋教烈,正确认识与深刻理解项目特征对确立正确的训练指导思想,提高训练成效尤为重要.正确认识和理解项目特征是科学安排运动负荷和改革创新训练方法的重要铱据.跨栏跑是一项技术性很强的项目,它要求学生必须具备多种运动能力,体育教师要及时学习先进的理论与研究成果,学会用科学的方法合理安排运动量,准确选择有效的方法和手段来进行教学.     

认识项目特征 提高训练水平———谈对跨栏跑训练的几点新认识

随着竞技体育的发展,田径比赛的竞争日趋激烈,正确认识与深刻理解项目特征对确立正确的训练指导思想,提高训练成效尤为重要。正确认识和理解项目特征是科学安排运动负荷和改革创新训练方法的重要依据。跨栏跑是一项技术性很强的项目,它要求学生必须具备多种运动能力,体育教师要及时学习先进的理论与研究成果,学会用科学的方法合理安排运动量,准确选择有效的方法和手段来进行教学。     

浅谈提高跨栏跑成绩的训练方法

跨栏跑是一项速度快、技术性要求很强的短跑运动,其实质是跑栏。跨栏跑的最大特点是在高速跑的过程中越过一定数量的障碍,因此,必须通过对运动员的平跑速度和专项技术进行科学、系统的训练才能达到较高的运动水平。但由于技术、场地、训练时间等诸多因素的影响,跨栏跑在一些学校中得不到重视,开展不够普及,甚至在运动会中取消了该项目的比赛,从而导致跨栏跑的运动水平提高缓慢。     

影响青少年110m跨栏跑成绩的因素

讨论了影响青少年110m跨栏跑成绩的因素,分别对专项素质、专项技术训练、专项力量训练进行了讨论,提出了改进的方法。     

跨栏跑技术的重点和难点分析

本文通过对跨栏跑技术的重点和难点分析，掌握其重点和难点，以便在教学中遵循其教学规律，使学习者在掌握其技术时通谷易懂、简便易学。     

心理训练法在跨栏跑教学中的运用

学习跨栏跑动作时,女生往往会产生紧张、恐惧的情绪。当这种情绪状态超出一定程度后,易使肌肉僵硬,动作不协调,容易失误等,从而影响动作技能的掌握。对此,可运用一些心理训练手段,使学生保持比较稳定的状态进行体育项目的学习。     

110m跨栏跑节奏感训练方法的探讨

本文采用文献资料法,提出了110米跨栏跑栏间节奏的训练方法。旨在为改进和提高跨栏跑的训练,提供理论和实践参考。     

男子直道跨栏跑的训练

跨栏是田径运动中技术性要求很强的短跑运动。跨栏跑的最大的特点是在高速跑进行当中越过一定的障碍,因此,必须通过对运动员的身体素质特别是速度素质和技术进行科学、系统的训练才能达到较高的运动水平。     

青少年铁饼专项素质训练浅谈

铁饼专项素质训练对青少年运动有着很高的要求,比如说在旋转运动速度方面,在跳跃方面,在柔韧度方面,爆发力方面以及在身体的反应速度和协调方面等,都有着很高的要求。尤其对于青少年来说,他们不同于其他年龄层次的人,他们的心理特征、身体素质、运动特点都有自身特有的特征。因此,青少年的铁饼专项训练要结合他们的特征实施。     

从纪录的演进论110米跨栏跑

本文较全面地论述了跨栏跑的发展过程,并从36次创造世界纪录中总结了有益的经验,继而提出了今后创造新纪录的必备条件和要求.     

论高校跨栏跑教学中预防运动损伤之策略

运动损伤是跨栏跑运动中经常出现的现象,对教学效果产生了不利的影响。为了提高跨栏跑教学质量,本文在教学实践经验的基础上,从加强动作技术的训练、注重训练前后的准备、开展体能训练、开展心理训练和开展医务工作五个方面来探索高校跨栏跑教学中预防运动损伤之策略。     

110米跨栏跑中的心理技能训练

运用心理技能训练的一般原理和方法,并结合跨栏运动的特点,探讨心理技能训练在跨栏跑中的运用。指出心理技能训练必须与身体训练及战术训练结合,才能收到较好的效果。     

浅谈跨栏跑运动员赛前竞技状态的培养

竞技状态是运动员在比赛时各方面能力的综合表现.教练员可通过日常的细心观察,注意运动员的各种变化,采用适当的措施进行培养,为运动员在比赛中发挥最佳竞技状态创造条件.