我国家电下乡中标企业营销问题及对策分析——基于营销力的视角

家电下乡工程是我国政府做出的一项“促消费、扩内需”的惠农工程,家电下乡工程参与的主体主要包括政府、企业和农民。从营销力视角来探究中标企业在进行家电下乡产品营销过程中存在的问题和改进的措施,对于实现家电下乡中标企业营销目的以及推动我国家电下乡工程顺利进展有着重要意义。     

农村向城市移民过程中的贫困现象分析——基于人力资本、社会资本的角度

中国农村劳动力在向城市迁移的过程中给城市贫困带来输入性影响.农民移民群体与城市制度内人口、知识移民和财富移民相比,人力资本、社会资本水平的低下是其在城市贫困的主要致囡.因此,政府只有通过加强积累个人资本的方法才能消除农民移民过程中的贫困化现象.     

城镇化过程中农民职业道德失范与培育路径探索

农民职业道德失范现象在城镇化过程中日渐趋于恶劣,主要体现在农业生产、农业销售及农业经营等过程之中,其中市场经济影响、资本扩展侵蚀、农民主体认知偏离及监管体制缺失等多因素是农民职业道德失范的主要原因,在此基础上提出提高农民物质经济基础、控制农业资本盲目扩展、完善农产品监管机制、建立农产品价格市场调节机制以及对农民直接进行道德教育等途径健全和完善农民的职业道德.     

乡村振兴背景下金融资本下乡机制研究

随着乡村振兴战略的持续推进,金融资本下乡呈现出投资规模日益增长、范围逐渐扩大及投资方式多元化等趋势。金融资本下乡除了资本的逐利性驱使以外,还有政府政策的引导以及乡村经济发展的内在需求等因素的影响,诸多因素的推动使得金融资本纷纷涌入乡村。然而,金融资本在下乡过程中存在乡村管理制度缺失与资本过度逐利、政府职能管理不佳与资本运用效益低等诸多现实弊病。乡村振兴战略的实施需要金融资本发挥出更大的现实作用,应着力构建完善的资本运营环境,形成资本与农户“双赢”的局面。     

与家电下乡有关的数学题的解法

家电下乡是我国应对当前国际金融危机、惠农强农、带动工业生产、促进消费、拉动内需的一项重要举措.国家规定,农民购买家电下乡产品将得到销售价格13%的补贴资金.在2009年的中考试题中,这一重大事件备受命题者的青睐.     

社会福利视阈下我国家庭农场运作模式创新设计研究

处理好公平与效率的关系,这不仅是社会福利理论的核心,也是我国改革过程中不可回避的重大问题。当前我国普遍存在的农地"非粮化"、农村"空心化"以及工商资本下乡挤占农民利益等诸多社会问题,其实质是功利主义经济伦理思想以及资本无限制的自由流动对福利公正诉求以及福利集体主义的漠视与挑战。家庭农场是对当前我国农村生产关系的改革与完善,而其中的公平与效率关系问题就成为我国发展家庭农场的关键所在。文章从社会福利视阈解析家庭农场的实现机理,并基于公平与效率的统一设计适合于我国家庭农场发展的共生模式。     

社会资本视阈下转型村庄的社会建设

社会资本是在社会建设反思阶段发展起来的理论概念,并成为当代社会建设的主题.村庄社会资本关注的是村民之间相互关系所构成的行动能力,与村庄公共物品生产具有密切关系.在传统社会向现代社会转型的过程中,作为村落资本的社会关系在属性、范围和结构方面发生了一些适应性的演变.村庄社会关系的"圈子性"特征所造成的网络封闭性,以及关系的变动性和理性化引起合作关系的不确定性,构成了资本运作的功能边界,也限制了社会合作的规模和能力.在社会资本的再生产过程中,包括家族、姻亲、拟亲缘关系在内的制度资源需要得到挖掘和重视,农民自治组织的培育是资本再生产的关键手段.     

“送教下乡”涉农专业校本教材开发的思考

加强“送教下乡”涉农专业校本教材的开发与建设,是完善农村职业教育课程体系建设的重要一环,是提高学生综合素质,培养有文化、懂技术、会经营农村实用型人才的重要措施.衡水科技工程学校结合“送教下乡”涉农专业教学工作实际,针对特定教育群体——农民,不断深化课程体系改革和校本教材的开发建设,增强“送教下乡”涉农专业教育教学的针对性和实效性,推进了教育与产业、教学过程与生产过程的深度对接.本文对“送教下乡”涉农专业校本教材开发建设问题进行了分析与探讨.     

政府主导与资本下乡带动的城镇化和产业化之思——以P市Z村为例

文章对政府主导与资本下乡带动的城镇化和产业化进行了实证研究,认为因缺乏农民认同和主动参与的内在社会基础,同时也因为城镇化和农业产业化而带来的农民再就业、医疗养老保障等一系列问题无法解决,使得这种GDP语境下的城乡一体化建设陷入不可持续的境地,解决问题即必须从这两个根源入手进行。     

电视下乡:农民文化娱乐方式的家庭化

随着农民经济收入的不断提高,电视机成为农民家庭中普通的家用电器,看电视成为农民文化娱乐生活的主要内容。电视下乡与农民文化娱乐生活的变迁有着密切关系,电视机在农村普及的过程,正是乡村社会公共文化娱乐生活不断式微的过程,电视下乡填补了乡村社会公共文化娱乐活动萎缩所留下的空白。从文化活动参与者的角度讲,看电视不是一种公共性的文化娱乐方式,当看电视成为农民主要的文化娱乐活动时,农民的文化娱乐活动呈现出家庭化的特点。     

基于土地流转的农民增收调查与思考——以湖北省荆门市为例

近年来,由于城镇化的快速推进,大量农民进城务工,加速了我国农村土地流转的进程。伴随资本下乡和新型农业经营主体的发展壮大,土地呈向规模经营主体流转的趋势。由于规模经营主体实行集约化经营,从而推进了农业增效和农民增收。然而,土地流转及其经营困境也在不同程度上影响农民增收。因此,要加大政策扶持力度,推进土地流转,提高经营效益,增加农民收入。     

传统村落建设新型农村社区的思考——以湖北沙洋王坪村为例

新型农村社区建设是新型城镇化建设的重要形式,其建设前提必须要有资本下乡、产业支撑、能人带动,并在尊重农民意愿的情况下进行土地流转、迁村腾地,实现集中聚居、社区化管理。文章以湖北沙洋县王坪村为例,探讨了传统村落在民营资本回乡带动下进行的社区化建设,总结了其成功的经验,以期引起各方重视。     

“送教下乡”工作中存在的问题及解决的策略

河北省于2010年向全省推广了中等职业教育“送教下乡”的教育模式,这种教育模式得到了河北省委省政府的高度重视,也让数十万河北农民受益,随着“送教下乡”工作的深入开展,加强对送教下乡工作的领导,增加基础设施投入和软硬件建设,强化招生纪律,改革学制和教学模式等问题必须面对,认识这些问题、解决这些问题对于搞好“送教下乡”工作,让这项工作成为促进农村和谐、促进农民增产增收的引擎非常重要.     

与家电下乡有关的数学题的解法

家电下乡是我国应对当前国际金融危机、惠农强农、带动工业生产、促进消费、拉动内需的一项重要举措,国家规定,农民购买家电下乡产品将得到销售价格13％的补贴资金．在2009年的中考试题中,这一重大事件备受命题者的青睐.     

乡镇成人学校应成为科技下乡的“二传手”

在为“三农”服务工作中 ,目前国家、省、市等各级有关部门都在搞卫生、文化、科技的“三下乡”活动。送医送药的卫生下乡与发行图书、演出节目的文化下乡都是广大农民可以直接受益的。而在科技下乡活动中 ,由于传授者与被传授者之间存在着文化层次的差距 ,农民不能立即受益。传授科技者一般是农业、科研部门的专家、教授、学者 ,而接受科技的对象是农民 ,他们的文化知识一般都不高 ,不容易搞好新知识、新技能的对接。这里就非常需要一个科技授受的“二传手”。笔者认为 ,作为常年为农民服务的乡镇成人学校应当担当起这个“二传手”的重任。…     

送教下乡的体会

2011年暑假至今,我参加了我校组织开展的送教下乡教学活动。为了使我校送教下乡教学活动上一个新台阶,也为了让更多知识播撒在家乡农民心中,现谈谈我对送教下乡的感触、感想和认识。     

汽车下乡科技相随

为提高农民购买能力,加快农村消费升级,改善农民生产生活条件,实现内、外需协调发展,继家电下乡之后,日前,国家又启动了汽车、摩托车下乡补贴工作.     

“三下乡”活动要立足于提高农民素质

作为推进农村两个文明建设的重要途径 ,各地各部门自 1996年以来积极组织开展文化科技卫生“三下乡”活动 ,为农民办了大量实事好事。“三下乡”活动不是临时的应急 ,也不是对农村单向的赠送或给予 ,其根本目的在于提高农民素质 ,增强农民吸收、消化“三下乡”成果的能力 ,改变农村科技、文化、卫生等落后的状况。在开展活动中要突出集中培训。西安市结合实施“欢乐的村庄”、“希望的田野”、“健康的农家”为主题的“三下乡”活动 ,集中开展专项培训。 1999年全市有 4 0 0 0多人次的科技人员下乡进行各类农村实用技术讲座培训 ;卫生部门不…     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。