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新世纪呼唤新的教育理念、新的教育行为。国家新一轮基础教育课程改革提出教育要实现两个根本转变——实现教师教学方式、学生学习方式的根本转变。在实际教学过程中，对学生创新能力的培养，已引起了广大计算机教师的高度重视。中小学信息技术教学中如何培养学生的学习能力、创新精神和创造能力，是课堂教学改革的重点内容。 相似文献
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积极倡导自主、合作、探究的学习方式，是《语文课程标准》的基本理念之一。在小学语文教学中，我们努力构建自主、开放的语文学习环境．让学生拥有学习的选择权，以实现教学过程、方法的根本转变。 相似文献
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小学数学教师如何根据新课标的要求，实现课堂教学角色的成功转变；如何充分发挥课堂引导作用，实现应试教育向素质教育的转型，是本文论述的重点。旨在进一步理清教师将新教改运用到具体的数学授课中所要面对并应着力去解决的问题，以更好地实现小学数学基础教育的根本目的。 相似文献
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随着计算机通过因特网联到一起，信息安全的内涵也就发生了根本的变化。普通中学有必要建立起一套完整的网络安全体系，特别是建立起有自己特色的网络安全体系。 相似文献
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李虹 《中国基础教育研究》2010,6(7):166-167
小学课程改革要求对学生的学习方式进行根本性的变革,而教师的导学方式直接决定学生的学习方式。实践证明,在小学语文教学中,优化教学过程,打造高效课堂,科学实践导学方式,必须从自主学习、导学方法两个环节上精心设计教学过程和方法,实现小学语文教学方式的根本转变。 相似文献
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《遨游因特网》是江苏省小学信息技术教材第44课内容。它是建立在学生已学习掌握了“神奇的计算机网络”和“走进因特网”这两节课的基础之上，在本模块中占有很重要的地位，起着承上启下的作用。从教材内容来看，这部分内容对学生有较大的吸引力。但从内容结构上看，看似比较简单，实 相似文献
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计算机和因特网的出现使我们的生产生活发生着翻天覆地的变化。因特网拉近了人与人之间的距离,实现了信息的快速传递和资源的共享。这种变化影响着社会上的各行各业,学校教育也不例外,信息技术学科的产生就是学校教育变革的典型事例之一。信息技术使各种信息的处理、存储、传递都可以由计算机来实现,随着计算机和因特网的普 相似文献
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上海的教育信息化工作从上世纪90年代中期开始已经有了非常大的进步，当时是从三个层面来考虑学校信息化工作目标的：
第一个层面是让师生在学校里任何时候任何地方都能很方便地使用计算机与因特网。美国在通讯和因特网的应用方面在世界上一直处于引领地位，上海在21世纪初也提出了一个“生机比”的目标：小学15：1， 相似文献
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随因特网的发展,计算机辅助教学系统也从单机多媒体化转向了网络多媒体化。本系统针对计算机硬件技能课程,采用因特网的ＷＷＷ技术,如超文本标记语言,ＷＥＢ服务器技术,通用网关接口技术,图象地图等制作技术,探讨并实现了通过因特网进行计算机远程教学的技术细节。 相似文献
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本文介绍了适合本科生和研究生学习计算机通信和语音压缩而设计的实验系统，该系统实现了如何在因特网上实时地传输语音。 相似文献
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日本教育信息化发展及对我国的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
日本初等、中等教育信息化的方向是着力完善计算机的配备和因特网的联接等基础性建设，大学信息化发展的方向则侧重于CAI系统、教育内共享、教学内容的电子化、远程教育等计算机和因特网的应用与开发，教师必须通过计算机和因特网培训具备信息素养和信息教育指导能力，政府、学校、社会各界和个人共同支持和参与教育信息化建设，我们对此应予借鉴。 相似文献
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陈培瑞 《山西教育(综合版)》1996,(4)
“两个根本转变”与教育改革的关系陈培瑞党的十四届五中全会提出了今后１５后我国经济租社会发展的奋斗目标，确定了以实现两个根本转变（经济体制实现由计划经济向市场经济的根本转变，经济增长方式实现由粗放型向集约型的根本集变）为核心的新经济发展战略，这是从根本... 相似文献
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工商管理类专业课程体系和教学内容改革设想复旦大学郑绍濂我国已经提出了实现两个根本转变的任务，这就是经济体制要从计划经济向社会主义市场经济转变，经济增长方式要从粗放型向集约型转变。实现两个根本转变，到本世纪末下世纪初，我国将初步建立社会主义市场经济体制... 相似文献
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县级成人学校要走集约型发展之路安徽周泉八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》提出：到本世纪末，我国经济体制要实现由计划经济向市场经济的根本转变，经济增长方式实现由粗放型向集约型的根本转变。这一以“两个根本转变... 相似文献
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课堂教学是一种认知活动,是学生实现再创造的活动过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。学生是主体,学生的学是根本,是内因。现代教学课堂改革的根本问题是实现"教师带着教材走向学生"向"教师带着学生走向教材"的转变。因此,小学数学课堂教学的策略决定着学生学习方式的转变。 相似文献
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姚继琴 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):54-55,95
信息技术的发展对数学学习内容、学习方式及教学方式等产生了深刻的影响．在小学数学教学中，应加强信息技术特别是网络技术的应用，力求改变课堂教学结构，实现数学学习方式的根本转变；应该着眼于信息技术与学科教学的关键点，不断加强数学课程与信息技术的整合。 相似文献
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随着计算机和因特网的日益普及，计算机病毒的危害性越来越大．在与计算机病毒的对抗中，早发现，早处置，可以把损失降为最少．检测计算机病毒方法有：比较法、特征代码法、校验和法、行为监测法、感染实验法、软件模拟法、分析法，这些方法依据的原理不同，实现时所需开销不同． 相似文献
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<正>实施新课程是教育体制改革的一项重要内容,是教育发展的必然趋势。它不仅将改变学生的学习生活,实现学习方式的根本转变,而且将改变教师的生活,实现教学理念、教学行为的根本转变。这就要求教师主动应变,在变中求新,在变中发展,在发展中创新。为了真正实施新课程,语文教师在小学 相似文献