英国政府将向婴幼儿提供免费图书

7月26日,英国教育与技能大臣鲁思·凯利(RuthKelly)在伦敦帕丁顿的鄱特曼早期儿童中心宣布,政府将在现有的“始于阅读”(Bookstart)计划之下向英格兰所有婴儿(babies)与初学走路的孩子(toddler)提供免费的图书——每一个1至2岁的儿童都将会收到一个装有书籍的小书包,每一个3至4岁的儿童都将会收到一个装有图书与蜡笔的“财富箱”。凯利还同时宣布,目前每一个0至12个月龄大的婴儿已经通过卫生访视员和图书馆收到了一本免费的婴儿书,这将在“始于阅读”计划之下继续进行下去。     

灾后收养儿童依恋关系的重建

近年来见诸媒体的灾难不断,灾后收养儿童成为心理学界重点关注的对象,尤其是收养家庭依恋关系的重建问题。本文阐述了依恋关系的理论以及研究现状,分析了西方收养家庭依恋关系的研究成果,以期对灾后收养儿童的依恋关系重建提供借鉴。     

关于农村“留守儿童”教育公平问题的调查分析及政策建议

20世纪80年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此而产生的农村留守儿童的教育公平问题已成为中国社会转型期的一个独特的社会问题.根据对中部地区的湖北、河南等劳务输出大省部分县市的调查,作者就农村留守儿童的教育公平问题及其产生的原因进行了比较全面的分析,并在此基础上提出保障农村留守儿童公平接受教育问题的政策建议.     

城镇学前留守儿童生存现状及政策建议

城镇学前留守儿童由于短期或长期缺乏父母监护,存在隔代教育引起的家庭教育环境缺失,亲情饥渴导致的幼儿心理、行为出现偏差,社区补偿教育体系尚未建立,社会关爱不足等情况。改善城镇学前留守儿童的生存现状,应以社区浸润式教育体系构建为主旨,建立以社区为本的城镇学前留守儿童教育补偿体系。切实做到以政府为主导,构建政策保障体系,以幼儿园为主体,构建三位一体的关爱行动计划,以地方高校为依托,构建社区浸润式教育体系。     

小文夫妇的收养心愿

他们有一个美满的家庭,他们想收养—个地震孤儿,他们咨询专家意见,之后,他们的计划变了。     

具有难民身份的儿童的收养问题探析

随着收养的逐渐增多,国际社会开始给予其越来越多的重视.收养既可使丧失父母或父母无力抚养的孤儿享有与其他儿童一样的权利,也可以满足一些不愿自己生育或无法生育的夫妻的要求,是解决社会冲突的重要途径,更是一个关系各国安定团结,社会稳定的重要问题,因而努力解决具有难民身份的儿童的收养问题其意义显而易见.     

当前农村流动儿童的教育政策研究及其建议

随着中央对“三农”问题的日益重视以及我国城镇化和产业化进程的不断加快,与农民工这一群体相关的问题日益受到政府、学者的关注,其中包括流动儿童教育问题。针对1995年至2006年间国家相继出台的关于流动儿童教育政策以及在“两为主”原则的教育政策下,分析流动儿童在政策层面下存在的问题及其原因,并为完善教育政策提出有益的建议．     

英国政府批准联合国《儿童权利公约》

英国在1991年批准联合国《儿童权利公约》的时候,针对“读物公平性”及“移民政策”等条款,提出了两项保留,即不承认“禁止成人读物进入儿童领域”和“外来移民不需经过移民局同意也可以收养孤儿”的规定。但最近,英国放弃了这些保留,完全承认《儿童权利公约》的所有惯例,并承认该公约在英国所有领土都适用。据了解,联合国委员会考察英国执行《儿童权利公约》的进展情况,     

英国政府对西班牙内战"不干涉"政策的原因

西班牙内战期间,欧洲大国的纷纷介入,欧洲处于大战的边缘.在各种困难的重压下,英国选择了"不干涉"政策.英国政府选择"不干涉"政策,不仅有国家实力、国家利益以及同盟政治的考虑,也有国内政治和意识形态的考虑.弄清英国政府对西班牙内战"不干涉"政策的原因,不仅有助于我们了解当时英国的现状,而且有助我们认识欧洲走向第二次世界大战的过程.     

关注贫困儿童的教育公平问题

随着我国社会转型的不断深入,贫困儿童的教育公平问题日益凸出。本文在描述分析目前我国贫困儿童的教育公平状况后,进一步从贫困家庭的经济状况、贫困儿童的求学意愿、贫困家庭的文化观念、宏观社会环境与教育领域的相关制度安排等方面探讨了导致教育公平失措的原因。本文认为,解构贫困阶层代际再生产模式,促进贫困家庭子代的向上社会流动的反贫困理念,应是解决当前我国贫困儿童教育公平问题的政策理念,并以此为基础提出了保障贫困儿童教育机会公平的具体政策建议。     

英国政府对西班牙内战“不干涉”政策的原因

西班牙内战期间,欧洲大国的纷纷介入,欧洲处于大战的边缘。在各种困难的重压下,英国选择了"不干涉"政策。英国政府选择"不干涉"政策,不仅有国家实力、国家利益以及同盟政治的考虑,也有国内政治和意识形态的考虑。弄清英国政府对西班牙内战"不干涉"政策的原因,不仅有助于我们了解当时英国的现状,而且有助我们认识欧洲走向第二次世界大战的过程。     

城市流浪家庭被收养儿童生活处境与教育支持系统的个案研究

作为处境不利儿童大军中的一员,来自城市流浪家庭的被收养儿童的生活与教育处境引人关注。本研究运用质性研究方法,分析了城市流浪家庭被收养儿童的生活处境及家庭、幼儿园与社会三大教育支持系统的现状。我们应更加关注这类弱势群体因经济条件、思想观念以及社会制度的完善程度等方面存在问题而受到的消极影响,并致力于为其争取更积极的教育支持。     

教师提供:英国政府的挑战及应对策略

现今,教师问题已经成为大家的关注点。本文主要根据《吸引、发展与留住有效教师》、《教师:变迁中迎接挑战》等20世纪90年代以来英国政府发布的文献,介绍了英国现阶段教师队伍状况,以及英国政府吸引、发展与留住好教师的策略。     

英国学前教育的现行国家政策与改革

一、学前教育改革的动因和所要解决的问题。早在1870年，英国就开始实施了儿童5岁入学(在北爱尔兰则是4岁)的义务教育。由于5岁以下幼儿的教育不属于义务教育，加上长期以来人们认为儿童的照顾和照料主要是父母的责任，因此英国一直不重视发展5岁以下幼儿的学前教育。1997年以来英国政府对学前教育投入总数为85亿英磅的巨额资金、积极推动学前教育改革。这次学前教育改革主要有以下两方面的原因。     

弱势儿童的社会保护：社会政策的视角

在市场经济条件下,社会政策在弱势儿童的社会保护中发挥着不可替代的独特作用。我国在相关社会政策建设方面取得的成就应当肯定,但就现实而言,此类社会政策尚存在体系不健全、城乡差别大、执行主体缺乏协调、与其他社会政策不配套等等缺陷。今后在相关社会政策的建设中,应当采取切实措施克服上述缺陷;同时探索建立政策实施中的统一协调(整合)机制与适合国情的实施模式,以强化相关社会政策的实施效果。     

实施高校教育成本核算的政策建议

随着我国高校面向社会依法自主办学法人地位的日渐确立,高校进行教育成本核算势在必行。本文从实施基于作业成本法的高校教育成本核算的角度,通过对我国实施高校教育成本核算的宏观制度环境进行研究,为我国实施高校教育成本核算提出了相应的政策建议。     

推动教育财政发展的政策建议

“教育财政”是站在政府角度提出的一个范畴 ,其目的是要考察政府在教育经费提供中所应履行的职责和义务。本文分析了当前我国教育财政现状及面临的问题 ,提出了推动教育财政发展的若干政策建议 :调整教育财政规模的统计指标 ;拓宽教育财政收入来源 ;完善教育财政体制 ;强化教育财政的预算约束 ;改进教育财政经费管理。     

关于儿童绘画教育的几点建议

本文主要从两个方面对儿童绘画教育进行阐述:一是儿童绘画的意义。儿童绘画不仅能够引导幼儿发现美、欣赏美,接触周围环境和生活中美好的人、事、物,还能够丰富他们的感性经验和审美情趣,从而强化他们表现美、创造美的能力;二是儿童绘画的教育价值。儿童绘画不仅是单纯的视觉艺术,还能够使儿童充分展示自我并形成健康的人格,并在此基础上提出了建议。     

发展教育中介机构的现实意义及政策建议

发展教育中介机构是教育适应市场经济体制及其自身发展的要求,是教育行政职能转变的必然选择。本文分析了发展教育中介机构的现实意义,并根据教育中介机构存在的现实问题提出了相应的政策建议。