共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
唐灵生 《数理化学习(高中版)》2004,(9)
人类对材料的认识、制造与应用,经历了从天然材料到合成材料、设计材料的发展过程,当今,新型材料在我们的生活中占据着越来越重要的位置,对科技发展起着巨大的促进作用,而 相似文献
2.
3.
4.
讨论了沥青路面WSM-L常温修补材料的开发与应用问题,通过对该材料与同等材料的对比分析,说明应用该新型材料修补路面,对路面的早期病害防治具有较高的实用性。 相似文献
5.
No.1复合材料与工程随着社会的发展,物质的匮乏愈加明显,解决这种状况已经迫在眉睫。单纯的材料在数量上已经很难再有更大的拓展空间,我们很难再大规模地发现新型材料并为我们所用。而两种或两种以上的材料一旦进行复合,就会产生一种新的材料,这种新的材料在性能上能够避免合成它的材料的缺点,同时也兼具它们的优点。显然,这对于社会的发展以及人们日常的生产生活都是有很大帮助的。 相似文献
6.
对新兴建筑材料的发展进行了概述,提出在未来的装饰装修中,装饰材料将向环保化,现代化,多样化的方向发展,装饰工程为众多生产及服务部门提供了市场需求。生态环境材料就是在这种背景下出现的。环境材料是在其整个生产寿命周期中对资源和能源消耗最少,生态环境影响最小,再生循环利用最高,具有优异使用性能和可接收经济性能的新型材料。 相似文献
7.
陈全德 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(2):1-2
世界水泥工业发展已有176年历史,中国水泥工业发展也有百年的历程。其发展可分为索取 型→粗放型→质量效益型→环境材料型等4个阶段。目前,发达国家已进入环境材料型发展 阶段,并向纵深发展;我国则处于粗放型、质量效益型并存,同时向环境材料型过渡的阶段 。1 我国水泥工业“环境负荷”现状与分析环境材料是指那些对资源、能源消耗少、对生态环境影响小、可以再生利用或降解并且具有 优异使用性能的材料。要保证社会文明的可持续发展,必须重视“环境材料”的生产和使用 。水泥,其主要成分是由硅酸盐矿物组成,具有同地球环境和大气… 相似文献
8.
9.
10.
综述了稀土的光磁学性质,讨论了稀土掺杂对材料光学性质及铁氧体磁性的影响,指出了稀土在新型材料的合成中有着良好的应用前景。 相似文献
11.
从腐蚀对产品的影响引出耐蚀材料的选择在不同阶段应考虑和注意的因素.人们对材料的认识和应用从最初简单、单一的天然材料到如今,各种金属、陶瓷、高分子材料、以及各式各样的新型材料正在不断地改善着人们的生活.这些材料广泛用于各种机械产品.然而,如果选材不合理,产品的腐蚀会造成很严重的后果. 相似文献
12.
13.
本文介绍了低温等离子体的产生方法、产生机理以及低温等离子体在微电子工业、新型材料、加工技术和高分子材料改性等领域的最新应用。 相似文献
14.
张秀丹 《初中生学习指导(初三版)》2023,(9):54-55
<正>化学与社会发展专题分为能源的综合利用、新型材料的研制、环境污染的防治三个模块,此部分内容注重知识的实际应用,体现学以致用的学科素养。近几年中考常考查从生活、科技应用角度认识能源、材料、社会发展过程中的环境问题及解决措施。 相似文献
15.
1.专业建设要服从于经济发展要求和市场需求。材料成型专业主要是培养应用型高级工程技术人才。因此,经济发展和市场对人才的需求是本专业建设和发展的依据。在专业建设中,应根据市场对人才素质的需求,对课程体系和教学内容进行综合考虑。材料成型包含的内容相当广泛,不仅包括轧制、挤压、拉拔等固态成型方法,还包括铸造、压铸、塑料的注塑、压延等液态成型方法及粉末成型方法。我们培养的毕业生不仅要面向传统的煤矿机械企业,还要面向有色金属加工,甚至汽车厂和其它材料成型加工企业。 相似文献
16.
材料化学专业是我校新建的一个重要的基础学科。本文阐述了材料化学专业实验课程的新型的教改思路及开设的实验内容,以搭建坚实专业实验平台,培养新型材料化学人才。 相似文献
17.
18.
综述了国内外纳米磁性液体材料的发展现状。磁性液体材料是一种特殊的新型材料,是由磁性纳米微粒(一般要求小于10nm)均匀弥散于某种液体基液中所构成的稳定体系。同时具有磁性和流动性,因此具有许多独特的磁学,流动力学,光学和声学特性。系统介绍了目前纳米磁性液体材料根据纳米磁性液体材料中的铁磁性固体颗粒的不同的分类及纳米磁性液体材料的基本性质。最后综述介绍了纳米磁性液体依据其独有的特殊性能和其在化工环保、印刷制造、医疗卫生、仪器仪表、航天航空中典型应用。同时比较了国内外纳米磁性液体材料的发展状况。 相似文献
19.
20.
《实验室研究与探索》2020,(5)
为了检验新型玉米果穗在遗传规律验证实验中的使用效果,将新型玉米遗传实验材料应用于遗传学实验教学验证遗传定律。对学生实验结果进行统计和调查问卷分析,结果表明新材料各性状的可识别性强、性状分离稳定、实验材料的可用性好。新型材料容易被学生接受,教学效果好。新型实验材料将多个遗传规律融合在一个玉米果穗上,可以同时验证多个遗传规律,减少了玉米果穗的使用数量、简化了材料获得过程,也减少了学生操作实验的时间。这个新型材料的使用缓解经典遗传学实验在学时减少的情况下需要展示更多实验内容的矛盾,使学生在充分理解各个遗传规律的现象和本质的同时深刻理解遗传规律的多样性和统一性,更加深刻地体会到遗传学的本质,提升了实验教学效果。 相似文献