高校内部规则的价值、效力及法律调控

高校内部规则是高校法制的重要组成部分.目前,高校内部规则以效率与秩序为其现实价值取向,而忽视其理想价值--公平与正义.高校内部规则适用特别权力关系,理想价值的实现需要用公务法人的内部规则效力条件和法律保留原则对其进行有利的效力规制.法律调控上应坚持正当程序原则并建立一系列调控机制.     

高校学生违纪处分合法性研究

目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校"自主权"和"法律保留"的冲突高校规定的"开除学籍"处分--剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度.高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校"依法治校"的要求.     

高等学校学生管理规则的合法性探讨

高校为规范学生行为、实施有效管理而制定的学生管理规则是否合法,在近些年来学生和高校之间频繁发生的诉讼中已成为人们审视的重要对象.学生管理规则的合法性问题,需从制定主体资格、授权依据、内容和程序几方面进行考察,并将高校制定学生管理规则行为纳入司法审查范围.     

高校书法专业招生考试规则的分析和思考

近年来,书法已成为我国高校招生的热门专业.不仅招收书法专业的高校不断增加,而且所招人数也迅猛增长.高校书法教育体系虽已初步建立,但由于各校书法专业特点、考查思路以及研究方向不同等因素,高校在制订考试规则方面存在很大差异.因此,建立科学的考试规则,才能使书法招生更加合理、公平.     

基于关联规则的学生分类方法研究

本文在研究了关联规则数据挖掘技术的基础上,针对当前高校经济困难学生实际认定中存在的问题,设计了具有关联规则数据挖掘功能的高校贫困生认定审核方法.基于AHP-模糊综合评价算法构建的贫困生评定模型,结合了层次分析法（AHP）和模糊综合评判算法两者的优点,解决了实际评定中贫困范围和贫困程度无法定量衡量的问题.在对关联规则基础理论和经典关联规则算法Apriori算法及其改进算法深入研究的基础上,将其应用在了高校贫困生认定审核系统指标体系构建、权值分配中期过程中.     

高校内部规则完善的法律路径探究

高校在制定内部规则时,应当体现和追求秩序、效率与公平的价值取向.但当前高校内部规则存在着设定主体权限划分不明确、规则制定缺乏监督、设定内容存在着不合法性、设定形式不规范、设定程序严重缺失、自由裁量权界限模糊、概括条款和类推原则滥设等方面的合法性缺失现象.高校内部规则完善的现实出路在于:在制定过程中要体现主体、职权、程序的法定,遵循权力制衡原则、法律保留原则;在实施过程中要遵循比例原则、正当程序原则;在司法过程中,应遵循有限司法审查原则.     

法治视野下高校内部规则的规范与制约

高校内部规则作为高校组织和管理各项工作,维护高校秩序的重要规范性文件可以看作是国家法律法规的延伸与补充。为了实现高校内部规则的法治化和规范化,高校内部规则的制定应当遵循法律保留原则,不得超越于法律之上,在其适用过程中应遵循正当程序原则的基本要求,进一步建立和完善高校内部规则的司法审查制度。     

公立高校内部管理规则创新与管理效能提升

提高管理效能要求增强学校管理规则的合法性。我国公立高校管理规则存在合法性局限,其内部管理规则常常侵犯教职员工的合法权益。高校管理规则的制定要坚持法律优先原则和法律保留原则,管理规则的执行要坚持程序公正原则。其合法性局限的纠正途径是完善高校管理规则体系,进行制度创新。     

高校学生违纪处分合法性研究

目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校“自主权”和“法律保留”的冲突:高校规定的“开除学籍”处分——剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度。高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校“依法治校”的要求。     

化解高校财务风险初探

伴随着市场经济秩序的不断完善和运行规则的逐步清晰,高校的经济活动日趋复杂化和多元化,高校的财务风险也日益严重起来.探讨高校财务风险的活动规律,制订化解风险的有效措施,是目前高校管理者应研究的课题.     

大学生思想政治教育应加强规则意识的培养

规则意识是当今社会每一个公民都应该具有的现代意识,是个体素养的重要体现.当前大学生规则意识的现状令人堪忧,加强大学生规则意识的培养既是时代发展的必然,也是大学生自我实现的客观需要.作为承载规则意识教育主要任务的高校思想政治教育应在思维模式、教育内容、教育方法、实践教学上进行转变、创新、拓展和实践,切实做好大学生规则意识的培养工作.     

高校足球裁判员判罚准确性的探讨

高校足球裁判员的培养,不能只是简单地进行短期培训,机械地掌握规则,而应该多进行临场实践,领会规则精神实质,准确、合理地执行规则;提高判罚犯规的预见性,加强与助理裁判员的配合;提高心理素质.     

关联规则在高校图书管理中的应用研究

关联规则分析是数据挖掘的一个非常重要的研究分支,其主要的研究目的是从大型数据集中发现隐藏的、有趣的、属性间存在的规律.本文在对数据挖掘相关技术、关联规则挖掘算法进行深入研究的基础上,探讨了关联规则在高校图书管理中的应用.     

高校档案实施《归档文件整理规则》之我见

《规则》发布实施以来,高校档案工作者积极探讨并尝试将其运用到高校档案整理工作中。厘清高校档案实体分类的演变过程及整理方法、把握《规则》的适用范围、灵活界定"件"、探索高校档案"卷""件"并存的管理模式、将《实分法》与《规则》有机结合,是高校档案实施《规则》的基础、前提、关键、有效方法和长远目标。     

高校内部规则的价值、效力及法律调控———以公立高校为例

高校内部规则是高校法制的重要组成部分。目前,高校内部规则以效率与秩序为其现实价值取向,而忽视它的理想价值——公平与正义。高校内部规则适用特别权利关系,理想价值的实现需要用公务法人的内部规则效力条件和法律保留原则对它进行有利的效力规制。法律调控上应坚持正当程序原则并建立一系列调控机制。     

国家教育权视野下的高校行政解析

高校的行政法地位取决于高校行政的本质属性.随着近代国家教育权的形成,国家管理教育已经成为国家行政的重要组成部分,高校行政则成为国家教育权的重要实现方式.本文从国家教育权的视野,运用行政法理论考察高等学校,对高校行政进行界定,将高校管理和高校行政区分开来,并在此基础上分析了高校行政作为行政法上的公共行政的权力构成和运行规则.     

浅议市场的激励机制与高校内部积极性之间的关系

本文从激励是市场机制的基本功能入手,讨论将市场机制引入高校所起的作用、市场的激励机制与高校内部积极性之间的关系等理论和实际问题,从而为有效地发挥高等学校内部各方面的积极性,不断增强高校的凝聚力和办学活力,为培养高质量的人才服务.一、激励是市场机制的基本功能在市场机制中,所谓激励是指确定一定的规则和措施,使社会中每个成员的利己行为的实际结果与给定的社会目标趋于一致.也就是指每个人在追求个人利益的同时,使社会也达到既定目标.所谓市场的激励机制是指在市场资源配置规则和给定的自利行为规则下,市场成员在     

基于大数据技术的高校思想政治教育创新研究

创新高校思想政治教育模式,促进高校思想政治教育的科学化、系统化、精确化是当前必要的工作.文章基于大数据技术,分析高校思想政治教育创新特征,并从提高创新意识、严格遵守规则、夯实人才基础、加强数据共享四方面探索创新高校思想政治教育的具体实施策略.     

高校招生自主权的法律阐释

高校招生自主权是高校根据相关法律、法规以及高校招生章程所确定的招生权限,其核心内容则是高校制定招生章程,确定招生规则并按照招生章程负责录取的权利.其本质是在分权基础上为实现高校选拔人才而拥有的有限的“自由裁量权”.简单地将学校招收录取考生的行为视为自主管理的行为并不完全恰当.     

试论高校内部规则的合法性

高校内部规则是高校进行内部管理的重要依据，应当具有合法性。在现实社会中，高校制定的内部规则常有违背国家的法律法规，侵犯学生合法权利的现象发生，因此，高校在制定内部规则时应遵循法律优先原则和法律保留原则，以符合依法治校的要求。