摔碗

不久前,我写了一篇《记一次洗碗》的作文,送给我的作文辅导老师肖老师看。肖老师看了我的作文后,对我说:“这篇文章写得不具体,你     

作文应重视“创新”思维

记得不久前曾有一位家长通过网络将自己在国外读书的孩子的一篇作文传给我看。这位家长担心孩子这篇作文写得太不着边际,说如果在国内参加升学考试,这样写肯定会丢分的,让我劝他写得实际些。     

不要渲染“家族遗传性”

一名小学五年级的学生写了篇作文给父亲看,想叫他帮助改改。父亲接过来一看,说:“不行,怎么写得这么别别扭扭的?我看你像你妈,作文很差。”原来父亲和母亲是高中同学,父亲自然知道母亲的底子:她外语很好,但作文较差。于是,他就在     

摔碗

我写过一篇《记一次洗碗》的作文写给肖老师看。肖老师看了后对我说:“这篇文章写得不具体,你真的洗过碗吗?”我不好意思地摇摇头。肖老师说:“你没有洗过碗,怎么能写好洗碗这项家务活儿呢?比如说洗碗有不同的方法,洗碗有时会不小心打破碗,那么打破碗又会是一个什么情形呢?总之你要自己洗一次碗,然后把这篇作文再写一次交给我看。”     

小蜜蜂飞到哪里去了——训练学生应试作文素质化的过程

学校里组织春游以后,我照例让学生以春游为题材写一篇作文。在批阅当中,发现有一篇锡惠公园游记,文字流畅,比喻生动,对景色的描绘也挺到位,从总体上看写得相当不错。可是,文中却存在着一个不该有的疏漏。它疏漏了什么呢?且看原文:     

一鸣惊人

最近,我的几篇作文,连续受到了胡子老师的表扬,其中一篇《我的班主任胡子老师》,还被他推荐到学校的黑板报上发表了呢!我真是高兴。胡子老师说我的作文贴近生活、有感情,还把那篇写他的作文在班上读了。他边读,脸上边布满了微笑,连连说:“写得好,写得像……”我真有点不好意思啦,因为作文里,我还“曝光”了他的几个小缺点呢。我一下子就成了班里和学校的“名人”。很多同学有事没事的,总愿意围着我,把他们的作文给我看,让我帮着修改。还有一些人总跟着我,看我怎么观察生活、怎么写作文,向我讨点写作文的经验什么的。李云龙和齐小亮就更是美…     

你一言我一语

王茹悦,你把校园写活了,写得生机勃勃,把老师对学生的关爱也描绘出来了。结尾把校园比作一个知识的城堡,让人看了就想来我们学校。 王茹悦,我觉得你的这篇作文很有意思,它的主人公就是我们天天见面的美丽的校园。这篇作文把校园描写得生动有趣、变化无穷。其中一段,把自己的班级描绘出来了。这一篇可爱的作文,鼓励我们好好学习,天天向上,让我大开眼界、回味无穷。     

习作

复习断想 　　著名儿童文学家金波在一次讲座上这样说:小时我写了一篇作文,老师表扬了我,其实开头是抄的,由此我觉得看课外书太好了,后来老师还将我的这篇作文贴到了墙报上,于是我又写了一篇作文<在那面土墙上>.该文选进了香港的教材里.……     

习作

复习断想 　　著名儿童文学家金波在一次讲座上这样说:小时我写了一篇作文,老师表扬了我,其实开头是抄的,由此我觉得看课外书太好了,后来老师还将我的这篇作文贴到了墙报上,于是我又写了一篇作文<在那面土墙上>.该文选进了香港的教材里.……     

伸出你的大拇指

女儿是个小书迷。每天早上,起床第一件事是看报纸。每个周末,她可以不挪窝地读书4小时。她的零花钱,大部分用来买书、租书。甚至有一次,她偷了我的钱,买了一套70元的儿童畅销书,让我大动肝火。喜欢看书,作文就应该写好吧。4年级时,她给报社投稿,写5篇发4篇,成绩斐然。但这一年多,她明显退步了。每次考试,作文从没得过满分,日记也写得应付差事。我生气地训斥她:“你看那么多书有什么用?作文越写越差!从明天起,每天给我写一篇日记,半个月投一次稿。”她点头答应了,却没落实到行动中。只要我不亲自监督,她绝不主动去写。即使勉强写了,也根本不…     

谈“熟题生写”

写生疏的、不了解的人,必须通过访问、介绍、观察等途径,先熟悉起来再写,即所谓“生题熟写”,这个道理十分简单。而何以“熟题”却要“生写”呢?还得从一篇作文说起。前不久,一位五年级老师捧着一叠作文簿,对我说:“你看你看,连这样的题目都写不具体!”我翻开一看,写的是《我的妈妈》,可谓最熟悉的题树、最了解的人了。可看看正文,果然不佳。在我所翻阅的十几篇作文中,除了“大同小异”的外貌描写外,大都是一些概括性的叙述,诸如“我妈妈可忙啦,家里的活儿都是她干     

绿叶与红花的情谊——《那片绿绿的爬山虎》教学实录(人教版语文四年级上册)

第一课时:绿叶对红花的关爱 师:今天,先请大家来读一篇作文,题目叫<一张画像>,看看这位同学的作文写得怎么样.(给学生看1963年叶圣陶先生修改肖复兴作文<一张画像>原稿,选自天津教育出版社1996年版肖复兴著<我教儿子学作文>附录二.)     

勤写多练是提高作文水平的重要途径

我的小侄子念五年级,放假他带回来自己的作文本。我翻开看了看,一学期只写了四篇作文。平均一个多月写一篇。这个数量太少了。因为练得少,所以写得很不好,错别字连篇,很多句子都不通顺,内容空洞无物。我看了很担心,象这样下去,虽经“十年寒窗”,恐怕连根笔杆也拈不动,这对未来的工作和学习都是十分不利的     

在美丽的汉语中生活

点点滴滴的文字,起源于何时,不太清楚了,只记得上中学时第一篇作文《老师》被语文老师在班上当作范文读给大家听,当时老师有那样的话语：“写得多好啊,我看比魏巍写得还要好。”上中专时,因一篇作文《父亲》,老师把我选为语文课代表。接下来就是工作后,论文的不断发表,证书的不断获得。     

《柳树的联想》和我的评改

这次参加教育实习,有机会看了一些中学生的作文,有不少是写得好的。其中,随县一中高一(八)班学生彭桂菊的《柳树的联想》一文,写得活泼清新,同志们看后交口称赞。现将原文及我对这篇作文的批改、评语抄录于后,目的是和大家一起探讨如何评改中学生的作文问题。不妥之处,请批评指正。     

小蜜蜂飞到哪里去了——训练学生应试作文素质化的过程

学校里组织春游以后,我照例让学生以春游为题材写一篇作文。在批阅当中,发现有一篇锡惠公园游记,文字流畅,比喻生动,对景色的描绘也挺到位,从总体上看写得相当不错。可是,文中却存在着一个不该有的疏漏。它疏漏了什么呢？且看原文：     

解读老爸的眼神

近日,我在《语文博览》一书中,读到一则海明威儿子回忆父亲的轶事:一天早晨,我的父亲说:你自己写一篇短篇小说,不要期望写得很好。”我坐在桌边,用他的打字机,慢慢打出一篇小说交给他。他戴上眼镜读了起来。我在一边看他有什么反应。父亲读后很高兴:很好,孩子,写得很好。你很有想象力,可以得奖了……”读到这里,我不禁窃笑起来,这情景与我倒是有些相似。每次写完作文初稿后,我也和海明威的儿子一样拿去给父亲看,也同样爱窥视老爸的眼神,解读他脸部的表情,期望从他细微的表情变化中捕捉到一些有用的信息,以判断我作文的命运。有的时候,我写好…     

编读心语

编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我是《作文世界》的忠实读者。我有一个苦恼,就是我写出来的作文虽然文笔优美,但没有什么特别。我看见《作文世界》上刊登的作文都非常有特色,比如一篇《我长大了》,就是从裤子短了,穿不上了这个方面来写的。这篇作文放在别的题为《我长大了》的作文中就很有特色。妈妈说,要写出有特色的作文,就得从不同的角度去考虑。我想请教一下,怎样写作文才能显得很有特色?上海市松江区民乐学校四年级周依奕你妈妈说得很对呀!从来信看,其实你也发现这点了。只是究竟怎样“从不同的角度去考虑”,要具体问题具体分析,并且要在…     

我最幸福的一天

伊丽莎白老师说:"明天放寒假了。我想,你们寒假的每一天都会很幸福。展览等着你们去看,博物馆等着你们去参观。不过,总有一天是最幸福的。我相信这一点!所以你们就以‘我最幸福的一天’为题写一篇寒假作文。写得最好的我要在课堂上念!"     

零分的启示

曾听过这样一个故事:在一次语文考试中,老师要求学生写一篇题为《我的爸爸》的作文,一位小女孩却写成了《我的妈妈》,虽然写得真挚动人,但那次作文考试她还是得了0分。当老师斥责她为什么写走题时,小女孩哭着说:“我的爸爸在我两岁时就去世了,我写不出来。”这个故事不禁让我陷