英、汉存现句的相似性论证

存现句是强调人或物在特定时间或地点的存在，具有特殊的句法模式，表现了人或物的存在或状况。英汉两种语言中的存现句具有相似点，即相同的信息结构，相同的动、名词短语的语序，相同的语义和语段功能，都可以作为句子的成份，而且语义都受到限制。     

英汉存现句比较及理论探讨

存现句作为一种句法现象在英汉两种语言中普通存在，但却有着明显的差异，通过运用相关的句法理论知识，进行英汉比较，探讨存现句真正意义上的主语及其格位指派问题。同时，对于汉语存现句中原本为及物动词的非宾格性如何获得，也进行了一些探讨。     

汉英存现句句法对比研究

存现句作为一种句法现象在汉英两种语言中普遍存在，汉英存现句有同有异。本文通过运用相关的句法理论知识进行英汉比较，发现最具共性的是二者的语义、结构类型和名词词组，而差异主要表现在二者的主语、处所词、动词三个层面上。     

小议英汉存现句

存现句作为一种句法现象在汉英两种语言中普遍存在,有同有异。本文对英汉存现句进行比较,发现最具共性的是二者的语义、结构类型和名词词组,而差异主要表现在二者的主语、处所词和动词．     

基于引元结构分析“V着”汉语存现旬的句法语义属性

汉语中含有非作格动词和及物动词的“V＋着”存现句都仅仅表达事物的存在状态这类单一认知行为。但文章认为,这两类存现句在如何实现存在状态方面有着本质不同,而这种差异可归因于汉语语素“着”具有的两种语义属性：持续性体态义和附着性实质义。文章基于引元结构理论的分析显示,非作格动词存现句具有高位引元结构,而及物动词存现句具有低位引元结构。基于引元结构理论的分析适切地实现了两类存现句在语义蕴含、构词形态和句法推导三方面的完美匹配,因此是兑现最简理念的更优化分析。     

关于图形—背景理论的英汉存现构式对比分析

图形与背景是认知语言学的重要概念。图形即所要描写的对象,是注意的焦点部分;背景是环境,是为突出图形而衬托的部分。笔者以认知语言学中的图形—背景理论为基础,从认知的角度对英汉存现构式进行了分析,探讨了在图形—背景理论下两种语言的相似点和差异性。     

英汉句法对比分析--以《老人与海》和《边城》为例

掌握英汉两种语言之间的句法差异,是做好英汉互译的基础。作者以《老人与海》和《边城》为例,对英汉两种语言在句法上的差异性进行对比和分析,从而反映出中西思维方式的差异。     

汉语存现句动词的语义特征分析

存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型．它是一种特殊的动词性谓语句。本文首先概述了存现句的基本特点．接着对不同句式存现句谓词的语义特征进行了分析．力求弄清楚这些句式在表意功能上的差别。     

母语迁移对中国学生英语心理动词习得的影响

心理动词(psych verbs)是人的心理活动或状态在语言中的"反映",英汉心理动词既有相似点,但也存在明显差异.由于英语心理动词存在一个论元和句法功能的颠倒匹配,这一现象给英语作为二语的学习者带来很大困难.本文主要从词汇语义和句法连接角度考察母语在中国学生英语心理动词习得中的影响,并分析其可能原因及对英语教学的启示.     

中英文动物词汇折射的文化信息

动物词汇在英汉两种语言中都非常活跃,人们经常用动物来描述人或物的某种品质、性格。由于认知的普遍性和共性,动物词汇在英汉两种语言中有许多相同的文化内涵;但由于地区差异,思维不同和文化特性导致英汉两种语言的动物词汇所折射出来的信息还是有差别的。     

句法象似性视域下的中西民族文化差异

句法象似性为分析英汉句子结构差异提供了一个新的视角。英汉语言表达在句法象似性中的时间顺序原则、空间顺序原则和话题象似性原则存在差异,英汉表达的句子结构象似于中西方各民族的认知结构,产生差异的原因在于中西民族的文化差异。     

比喻辞格的认知探析

比喻是一种用跟甲物有相似点的乙物来描述或说明甲物的语言表达方式,它一般由本体、喻体、相似点和比喻标记词四个基本要素构成。比喻的本体与喻体分属于不同的认知域,因此对比喻的理解通常是一个认知范畴的甲物向另一认知范畴的乙物的投射过程。比喻性表达具有形象、生动、化抽象为具体的修辞效果。比喻的次类（包括明喻、暗喻、借喻、比拟等）各自具有不同的认知机制,它一般以两种语言形式存在：即活比喻和死比喻。     

从英汉句法差异角度浅析英汉翻译

英汉两种语言在句法结构方面有很大的差异,其中英汉句法差异是英汉翻译的难点之一,也是影响翻译水平的重要因素之一。试图探讨英汉句法在形合与意合、关系与顺序以及静态趋势与动态趋势等三方面存在的差异,以期对大家翻译水平的提高提供指导。     

英汉人体隐喻思维相似性和差异性分析

人体隐喻是人类普遍存在的一种认知方式．本文运用大量英汉两种语言的人体隐喻实例作对比研究发现：英汉语人体隐喻有许多相似之处．其相似点揭示了英汉隐喻同样源于身体经验．具有共同的心理、生理基础和思维方式。     

英汉双宾语构式概念化差异的理论思考

双宾语构式是英汉语言中普遍存在的语法现象,在语法意义、动词使用等方面存在着认知差异,但根本区别在于它们的表向性。由于民族认知心理和民族文化的不同,导致英汉两种语言在对双宾语构式进行概念化时出现出现差异。生成语法对这一现象无法给出圆满解释,而构式语法却能给出明确答案,这表明认知语言学和生成语言学具有互补性。     

汉英存现句研究综述

本文概述了汉英存现句研究的四个方面:界定、范围、下位句式研究和句法、语义、语用、认知研究,汉英对比研究,翻译研究,二语习得及偏误研究,并总结了汉英存现句的研究趋势.     

英汉“眼”的意义对比研究

本文运用认知语言学理论,对英汉语中的“眼”的意义进行了对比分析,着重探讨了两种语言在“眼”的表达上的异同．并从认知语言学角度分析其形成原因。研究表明,英汉“眼”的表达之间相似性大于差异性。这是因为英汉人体隐喻同样源于身体经验．具有共同的生理、心理基础,即认知的普遍性。同时,英汉人体隐喻在表达上也存在一定的差异,这主要是由于英汉两个民族生活差异性造成的。     

英汉句法差异与翻译

英汉两种语言之间在语音、词汇、句法、语法等多个层面存在着明显的差异。本文仅从句型、语序等方面探讨英汉句法差异及翻译。     

英汉语存现句比较

存现句在英语和汉语当中都非常普遍.两种语言中的存现句有相似性,主要表现在:英汉语存现句都具有相同的底层结构,在语义上都阐述在某处存在、出现或消失某人或某物,在语用方面都具有相同的信息结构,在语篇中都能提出新信息.     

英汉两种语言的差异与翻译

英汉两个民族属于不同的民族 ,在风俗习惯、思维方式等许多方面存在差异。英汉两种语言分别属于不同的语系 ,各有其特点。对其相异之处进行对比 ,是学英译汉的关键一环。本文对英汉两种语言在词汇、语法意义、句法、思维着重点以及定语位置等相异方面进行了对比分析 ,并就其英汉翻译做了对比