实施“八不”教学策略 提高课堂教学实效

所谓“八不”，就是指在“先学后教，当堂训练”模式的实施过程中，切实做到“八不”，即：不解题；不范读课文；“先学”环节中，教师不插话；“后教”环节中，学生会的，教师不讲解；“当堂训练”环节中，教师不加以指导；学生作文之前，教师不进行作前指导；作文批改中，学生能批的，教师坚决不批：作文评讲过程中，学生能评的，教师坚决不评。     

杨砚焕未来教育家工程BLog

21世纪的教育要树立教育的尊严，这不仅是中国教育发展面临的重大问题，也是世界未来教育走向。因为，人需要教育，进而实现自然人向社会人的进化。然而，如果受教育者不积极、不主动、不自觉地接受教育，不将受教育视为天职，不遵守教育规则，不尊师，不努力，不尽职责，则教育难以实现其使命，达到其目标。一言以蔽之，教育要重归原本的“尊严”。     

心声卡助沟通

纵观影响班级不和谐的原因，有以下几个。家庭的不和谐，造成学生的心理障碍，将此带入学校，极易导致与教师、同学的冲突，学生会固执而为之；师生的不和谐、师生情感的不认同，容易损伤学生对学科的兴趣和爱好，学生会轻率而为之；干群的不和谐，学生便会不听约束，任性而为之：同学的不和谐，班级内部拉帮结派，四分五裂，自然会对立而为之。     

谈谈不A不B

本文采取描写的方法，用大量的语言事实，运用语法学和语义学中的有关知识，校为全面地探讨不A不B这一固定格式，重点分析了不A不B之间的语义关系，不A与不B之间可以是完全否定，可以是不完全否定，也可以是否定后有蕴含，还可以表示假设关系。通过对不A不B的考察，目的在于掌握这一固定格式的用法以及与双重否定表肯定的区别。     

现代汉语格式三种

一、“不D·白不D”不吃白不吃／不喝白不喝／不玩白不玩／不用白不用／不拿白不拿以上短语，可概括为“不D·白不D”的格式．其中D是单音节及物动词，“白”是副词，表示“不给报偿”的意思，是修饰后一个状中结构“不D”的．整个短语，内部组合成假设关系，其中前一个“不D”表示假设的条件，后面的“白不D”表示结果．整个短语的意义关系是：如果“不D”，那么“白不D”。从意义上说，这种短语有消极的和积极的两种．（豆）消极的，含有“占便宜”、“自己不吃亏”的意思，反映一种损公肥私、损人利己的思想．短语中的及物动词D，是…     

我不需要… 只缺少…

我不需要生活的甜蜜，只缺少风雨的磨项；我不需要华丽的打份，只缺少知识的充填；我不需要舒适的环境，只缺少艰难的历程；我不需要无端的吹捧，只缺少善意的批评；我不需要别人的馈赠，只缺少辛苦的劳动；我不需要闹市中穿行，只缺少油灯下用功；我不需要撼人的口号，只缺少无声的行动；我不需要对人们索取，只缺少对父母孝敬，我不需要闪光的桂冠，只缺少对社会贡献。我不需要…　只缺少…@郑瑾$河北省机电学校     

第二部 分文体分类训练体系论：专题一 记叙文体训练指津

记叙文是我们最熟悉最常见的一种文体，是考场上很多考生的首选文体。但想写好记叙文是否真的那么容易呢？答案是否定的，因为很多同学并未能真正掌握记叙文的写作技法，记叙不具体不生动，描写不细腻不形象，抒情不真挚不感人，议论不深刻不独特，写出来的文章像一本流水账，不能吸引人，这怎么能在考场作文中脱颖而出呢？     

香港学者对汉语文课程中“语文基本知识”教学的看法

2000年《全日制普通高级中学语教学大纲》(试验修订版)，在对语教育目的的表述中，取消了原大纲中“指导学生学好课和必要的语知识”这句话；据报，新版的初中语教学大纲，更明规定：语法知识不考，修辞知识不考，章章法知识不考。按习惯，不强调往往被理解成不重要，不考试往往会演化为不教不学。这是不是你方唱罢我登台的震荡式更迭，也许不是不可以询问的、不是不值得询问的。当然，上述的取消或规定，是基于特定情境的特定考虑的结果，长期以来，我们以“语法”为代表的“语基础知识”教学．确实声誉不佳，问题多多。     

第七节 语言运用简明、连贯、得体

语言的简明要求：①简洁精炼，不重复不累赘；②准备明白，通俗易懂，不出现歧义，不晦涩难懂。     

大学师生奖惩态度的系列研究--考试失败归因对批评态度的影响

本研究在韦纲三维归因理论的基础上，自编问卷，调查并比较了大学生与教师在考试失败领域内的一系列批评态度，研究结果显示：（1）自编问卷具有良好的信度（0.40-0.53)和效度。（2）大学师生对学生考试失败所持的相同批评态度是：对内部，可控，稳定（如一贯不努力）的因素导致的考试失败应该给予批评；对内部，可控，不稳定（如有时不努力）的因素导致的可以给予批评，对内部，不可控，稳定（如能力低）的因素导致的可以不批评；对内部，不可控，不稳定（如生病）因素导致的不应该批评。（3）对内部，不可控，稳定（如一贯努力）的因素导致的考试失败，大学生比教师更倾向应该批评。（4）对外部，不可控，稳定的（如考题很难）因素导致的考试失败，大学生的批评态度不确定，女大学生更倾向于可以不批评。     

河南省产业集群亟须突破的若干困境

河南省产业集群的发展虽然势头强劲,但从整体上看,仍处于发展的初期阶段。不仅全国产业集聚整体趋势不利于以河南为代表的中部地区,而且区域市场分割、行政干预过多以及广泛存在的低水平竞争等因素限制了河南省产业集群的发展壮大。河南省产业集群亟须突破以上困境,以便加快实现“中原崛起”。     

产业集群理论及其对工业园区发展的指导作用

近年来,我国各地各种类型的工业园区大量涌现出来,为推动区域经济的发展起了重大作用。但也存在大量问题,制约了其发展,很多工业园区开始出现停滞甚至萎缩趋势。产业集群理论可以为工业园区的发展提供一些理论和政策上的指导来促进工业园区的良性发展。     

探析河南省产业集聚区建设中存在的问题及对策

产业集聚区建设对促进河南省实现跨越式发展具有重大战略意义和现实意义。虽然河南省在建设和发展产业集聚区方面具有区位、资源、交通、市场、文化等优势,但也存在产业集聚数量偏少、规模偏小,项目用地不足,基础设施不匹配;融资较为困难,创新能力不强等问题。针对上述问题分析具体原因,提出了科学规划,优化产业结构,加强基础设施和公共服务体系建设,加强投融资平台建设,鼓励区内企业自主创新,培养高素质、高技术人才等应对措施。     

汉中茶叶产业集群发展的制度体系初探

汉中茶叶产业在其发展过程中形成了集群化的发展模式,但其产业集群的发展仍然存在企业竞争力差、产业化程度低等制度体系方面的问题。只有从基地建设、企业培育、品牌建设、产业技术升级、相关行业协会建设诸方面进行相关制度体系的建设和完善,才能解决上述问题,从而促进汉中茶叶产业集群化发展更趋科学。     

对惠州市惠城区工业园区建设的调查与思考

工业园区是现代工业经济模式的主要取向。惠城区是全市经济发展的领头羊,在工业园区建设方面有许多独到之处。对惠城区在建设工业园区的得失成败进行总结并提出对策, 无疑具有指导意义。     

基于Windows的工业控制软件中的定时问题

就作者在实际编写过程控制软件过程中所遇到的定时问题,详细地介绍了问题的几种解决办法。     

渭南承接东部产业转移的对策研究

我国东部地区产业结构升级进程加快,西部地区迎来承接东部地区产业转移的历史新机遇。针对国内东部产业转移形势的分析,结合渭南市现有的条件优势,就其承接东部产业转移的对策问题进行初步探讨。     

泉港石化工业区园林植物配置调查分析

园林绿化建设对于弱化石化工业区外显特征、修复遭受破坏的自然生态环境、构建生态园林式企业空间具有十分重要的意义.文章以泉港石化工业区为研究对象,针对其园林植物配置现状,从植物应用种类、配置模式、绿化效果等方面进行多角度的分析,总结了泉港石化工业区园林植物配置中存在的突出问题,探讨了相应的设计提升技术要点,以期为其后续的提升改造提供参考和借鉴.     

浅析当前我国利用FDI的几个问题

改革开放以来,我国利用FDI取得了举世瞩目的成就,但也存在着一些问题。本文拟就对我国经济可持续发展具有重要影响的几个问题作一分析,并提出相应的政策建议。     

大连市高新园区人才发展现状及问题分析

随着经济全球化的飞速发展,在推动经济和社会发展的各种资源中,人力资源已经上升为起决定性作用的资源。大连高新技术园区作为大连乃至东北地区的技术高地,人才是其发展的关键和核心。高新园区要正视自身人才发展中存在的问题和面临的挑战,积极采取应对措施,促进高新园区的稳定、快速发展。