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乒乓球战术训练图示引导法的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在乒乓球教学、训练实践中,探索出乒乓球战术训练图示引导法,即将球台划分为三个大区和12个小区,并做出标志,使学生根据不同的战术要求,将球击到相应的区域内,并进行了教学实验。实验结果显示:乒乓球战术训练图示引导法便于直观教学,在提高学生战术意识、实践能力方面明显优于常规教法。 相似文献
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我校是一所县辖镇中学(全镇8000多人)。高、初中共十七个班,学生八百多人。一九五八年开始组织学校乒乓球业余训练。在上级党委的领导下,乒乓球运动得到了广泛开展,由一付球台发展到十六付球台(自己制作的)。小学还有十八付用炭巴累起来的水泥球台。开始只有几个人参加的校队,发展到班班有班队,80%的学生参加了这项活动。在历届毕业生中,四百多人成为各条战线体育活动的骨干,还向体工队输送了八名队员。在参加县、地、省的比赛中都取得了较好成绩。对促进群众性体育运动的开展,增强学生的体质,提高运动技术水平以及全面贯彻党的教育方针都有积极作用。我们学校的业余训练是怎样办起来和如何坚持下去的?我们解决了以下几个问题。 相似文献
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邓亚萍5岁开始打球,那时她在球台上只露出个小脑袋。现在她17岁了,但身高只有1.5米,露出球台的部分仍少得可怜。当这个矮小的运动员站在世界冠军的领奖台上,当她在北京亚运会上夺得3枚金牌时,谁都感到说不出的惊讶和好奇。邓亚萍的父亲也曾是一位乒乓 相似文献
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为激发学生在乒乓球练习中的斗志、培养他们练习的兴趣、提高他们的运动水平,笔者采用竞赛激励的方法,取得了较好的效果。一、挑"皇"赛在训练学生多,乒乓球台相对较少的情况下,教师可以安排4个学生同时在一个球台上练习。具体打法采用三局两胜、每局11分 相似文献
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在乒乓球训练当中辅以相应的训练器材,不但可以提升训练效果,还可以让乒乓球训练更为多样化,从而更好地调动学生的训练积极性。因此,重视乒乓球训练中辅助器材的应用具有重要的意义和价值。本文以乒乓球训练中“单打球台”辅助训练器的应用为例,探讨乒乓球训练中辅助器材的应用效果。研究主要采取查阅文献法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数据分析法进行。通过实验发现,用单打球台辅助训练和标准球台训练相结合的模式,能够有效促进学生乒乓球基本技术的提升,更好地促进学生身体素质与自信心的提高,为学生乒乓球技术的提高奠定了良好基础。 相似文献
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传统的乒乓球落点训练方法往往是在球台面上画一个或几个圈,让学生将球击入圈内,或者使用“近网球”、“底线球”等概念较模糊的术语要求学生,训练方法单调,准确性不高,表现在比赛中回球落点不刁,威胁不大。为使乒乓球的落点训练更趋准确,更接近于实战的要求,采用“乒乓球12区落点训练法”进行了教学实验。台面区域设计:根据近网区、中区、底线区以及左、中、右半台的划区原则,有机地将乒乓球全台划分为12个区域。以对方全台为例,在距球网40cm、端线30cm处,用白色胶带(宽3mm)分别贴上与端线平行的两条直线,将球台划分为3大区,即近网区、中区… 相似文献
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一、发球的训练方法(一)非球台练习:无需球台,在床上、书桌上或其它场地进行发球练习。这在学习某一发球或提高某一发球质量时(仅限解决抛球与挥拍触球的配合,提高发球的旋转方面;不能解决发球的速度和落点问题)很实用。60年代初,吉林省的刘玉成就是运用此法发明的高抛抖动式发球,后拿到球台上试验果然奏效! 相似文献
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乒乓球技术的不断发展始终与器材的不断改革、更新有着直接的关系。乒乓球器材主要由三部分组成:球台与球网,球,球板与覆盖物。虽然球台的面积、球网的高低、球的软硬和大小都曾经对乒乓球技术的发展产生过重要影响,但是球拍特别是其覆盖物的发展变化,对现代乒乓球技、战术的发展起了推波助澜的巨大作用。 相似文献
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5个比赛场地,120张正规比赛球台,32张训练球台。“蒙牛杯”第15届世界元老乒乓球锦标赛落下帷幕已经将近2个月,回想起那几天全世界范围的乒乓聚会,脑子里浮现最多的是每个人的笑脸,参赛运动员、赛会组织者和嘉宾、还有350名志愿者们最亲切真实的笑脸。 相似文献