体育教学中的“一次性”做法不可取

当今社会，一次性的用品很盛行，且深受大众青睐。如“一次性筷子、一次性杯子”等。每当看到这些消费品时，不由使人联想到我们有些体育教师在教学中有意无意、自觉不自觉地对一些教学内容也采取“一次性”的做法，笔认为不妥，需要改进。     

体育教师如何提高情绪自控能力

<正>一、教师自身原因(一)自我调节。为防止体育教师的不良情绪"传染"给学生,课前教师要进行自我调节,避免学生的情绪也受到干扰,影响运动技术和技能的掌握。1.把自己的不满、痛苦向好友、同事、家人倾诉,从而通过疏导劝解减轻心理压力,获得情绪矫正;2.当怒火上升时,通过自我暗示来调控,如"冷静是智慧的源泉"、"急躁是无能的表现"等;3.当发现自己抑郁、不满、愤怒时,可以通过大声唱歌来宣泄自己的不良情绪,之后会感     

习练太极要用“心”

许多人都有这样的学拳经历：到公园里、广场上、小区中跟在练太极拳的人后面,看着人家伸手举腿,就跟着模仿,两三个月下来,五、六套拳就“跟”会了。可细究起来,既说不出拳势名称,也不能独立完成套路,更谈不上要领了……还有些人,自己看光碟练太极拳,手型、手法、步型、步法、身法等都弄不清楚,并且架势歪扭、憋气用力,自己还全然不知……这些都是不正确的学练方法。长期下去,不仅不能健身,还会造成一些不必要的损伤。     

什么叫“神奇”

米卢来华一年多来,关于他是否神奇以及究竟神奇在何处的争议一直就没停止过。尤其当日常训练和一些热身赛不像有些人所预想的那种样子时,有些人更是借机大泛酸水。在他们那个小心眼中,似乎只要把米卢变“平庸”了,便会使他们自己显得不那么“平庸”了。至于中国足球最终能够怎样,在他们妒火中烧之际,似乎全无意义了。其实,真正的“神奇”——起码是那些人理解的那种“神奇”——是根本就不存在的。米卢也决不是肉身成圣、白日飞升的仙人,他所凭借成功取胜的决不是关键时刻暗念几句类似“太上老君急急如律令”抑或“啊吧呢叭咪哄”之类的咒语,而是他混迹于国际足坛江湖几十年摸爬滚打中所积累下来的丰富经验和实战     

“动物凶猛”——不仅仅是“小巨人”

9月25日,锐步在北京与其旗下篮球巨星姚明携手亮相。在新闻发布会上,姚明也是妙语连珠,畅谈了自己的篮球生活,并谈到了自己对奥运会,中国男篮和NBA的一些想法。而在发布会上,有关姚明"是否应该换一个的绰号"的问题也是引起了众多人的关注。     

解决游戏教学中“两极”现象的策略例析

<正>笔者在体育教学实践中发现,游戏教学时"两极"现象时有发生,即在一个游戏中,有些学生忙得不亦乐乎,乐此不疲,有些学生则在场地中被"晾着",成为板凳队员。如传统的"丢手绢"、"贴人"等游戏,有的学生经常     

鸡蛋里的“骨头”

"人无完人",人们眼中完美的卡卡也有一些不完美。卡卡的眼睛有近视,比赛的时候要戴上隐形眼镜。人们看到赛场外的卡卡时常戴着眼镜。卡卡从中学时代就戴起了眼镜,现在,他的近视度数有四百多度。卡卡说话的时候,喜欢上下挥动双手,就像一个十几岁的小姑娘。这个有些女性化的习惯动作让那些对卡卡心生妒忌的人有些厌恶,但喜欢卡卡的人觉得这样的他更加有魅力。卡卡的爆发力并不好(头球不出色就与弹跳能力和爆发力有关),原地起动的速度也     

校园足球:回归“真义” 严防“跑偏”

<正>进入2015年,青少年校园足球在各地陆续启动了。有意思的是,一方面,活动推进轰轰烈烈、热热闹闹,另一方面,冷眼旁观、满腹质疑的也有不少。但无论是热还是冷,一个现实不能否认,即校园足球正成为当下学校体育改革的焦点问题。经认真观听,我们发现,一部分人之所以质疑校园足球,主要有两个原因,一是对校园足球推动实践中的一些做法不认可;二是对校园足球的"真义"有曲解。我们还发现,也正是由于有些同志曲解了校园足球的"真义",才导致了校园足球推动实践中出现偏差。因此,进一步统一认识,把认识     

漫谈四川“汉”字银元

民国时期的“壹圆”银币以中央造币厂的“袁大头”、孙像开国纪念币、孙像帆船为主币,地方各省自己铸造的主币不多,有些就干脆仿中央造币厂的“袁大头”,如其中的云南版、甘肃版、山东版等。有些省虽然发行过银元主币,但因为铸造量小,存世不多,如甘肃省造的孙像银币,贵州省造的汽车银币和竹枝银币,广大银币爱好者就不容易收集到。     

“关节炎”病人为何易患胃肠病

有些以前并无胃病的关节炎患者,在治疗一段时间后,慢慢的会得胃病,如胃溃疡、胃出血等,这是什么原因呢? 原来,在大多数情况下都是吃治疗关节炎的抗炎镇痛药引起的,这样的病人很常见。对于一些风湿性疾病,如风湿热、类风湿关节炎以及其他一些疾病如痛风、红斑狼疮等的治疗非常     

为什么会有“夫妻病”

长期共同生活的夫妻不仅在兴趣爱好、生活习惯上相互影响,由于饮食起居、心理情绪等多方面比较同步,所以两个人在外貌、形体、举止上也会出现诸多相似的地方,这也是有些夫妻呈现"夫妻相"的主要原因。不过"月满则亏",这些原因也可能导致"夫妻病"的出现,并引起了多方关注。     

年轻教师快速成长应当坚持“四个制度”

一、坚持听课、看课制度 “他山之石,可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验,无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说：“寸有所长,尺有所短”,每个人都有长处也有短处,以他人之长补己之短,无疑是成功的捷径。初为人师,热情高,精力充沛,接受新鲜事物快,进取心强,但是缺少经验。常言道：“旁观者清,当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题,自己不一定能觉察到,但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题,可以此为鉴,使自己少走弯路。坚持听课、看课,还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西,受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用,有些可以激发自己的灵感,将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用,采众家之所长,成自家之特色。     

“教研园地”专栏选题

体育教研是体育教师工作的重要组成部分,也是促进体育教学质量提高的重要途径,但并非所有的老师都已牢固掌握教研方法,如有些人对如何有针对性地且有效地开展教研活动感到困惑,有些人对教学中存在的诸多问题找不到最佳的解决方案,还有些人对教师的科研方法和科研能力的提高感到无助等等。基于此,转变教师的教研观念和重新认识教研内涵,以期提高教师的教研水平等刻不容缓。本专题从大教研观展开对教研问题的多视角讨论。     

意甲“菜地”

意甲骨“小世界杯”的美誉,但却没有世界杯一样让人赞不绝口的球场,这与意甲在国际足坛的地位严重不符。 意大利人与英国人的审美观点完全不同,英国人喜欢把球场视为自己的家,每到周末都会到“家”里去看球,因而当然要把自己的家收拾得干净,整洁一些,于是也就有了老特拉福德,安菲尔德、圣詹姆斯公园、维拉公园、白鹿巷、斯坦福桥、海布利等这些梦幻剧场般的球场。英国人在看球时不使用任何污染环境的“道具”,只是用掌声来支持自己所喜爱的球队,充分体现了英国人的绅士风度。     

“永久”的队长

只是卡佩罗的解释有些离奇,他辩解称自己对"permanent(永久)"这个英文单词的理解有误,给特里的队长一职只是临时,而并非"永久",意大利人还没有完全掌握这9个字母组合后的意义。     

集邮“闯”学堂

集邮曾是我们很多人青少年时期一段美好的回忆。但在物质极大丰富的今天,一提起"青少年集邮"这个话题,有些人却似乎忘了自己儿时集邮的经历,抱着怀疑的态度揣测现在的中小学生:"他们还会集邮吗?"而这些揣测,也令我们打算采访"集邮‘闯’学堂"时充满疑虑:现在的中小学生,选择太多了,他们愿意上集邮课吗?他们能体会到我们当年得到一枚邮票时的心情吗?带着一连串问题,我们来到了福建。     

十大“变脸”高手

无论老板或总经理多么精明,在挑选球员的时候,都肯定有看走眼的时候。因为有些球员往往通过一个赛季的出色表现,或者是一个系列赛的爆发,就给老板们以潜力无限,是个可塑之材及,可以更上一层楼的憧憬。然而,他们在签下大合同后,通常会泯然众人,一些人甚至会就此销声匿迹。本期TOP10就来盘点一下联盟中现役10大"变脸"高手,看看他们是如何在自己的合同年玩转管理层的,又在签下大合同后如何上演"胜利大逃亡"……     

说说体育课程中的“教学”与“学习”

<正>一、问题的提出在新一轮的体育课程与教学改革中,有些常用词语和过去不一样了,如"教学目标"改称为"学习目标";"教学内容"改称为"学习内容";"教学重难点"改称为"学习重点难";"教学过程(步骤)"改     

“二萧”沉浮录

正书画艺术品市场的活跃,使一批具有较高艺术素养、精湛笔墨技法的书画家被社会广泛认可,其作品也得到了重新定位和价值回归。但总有一些"艺海遗殊"被市场冷落,等待我们去发掘。如在民国时期蜚声北平画坛的领军人物——萧谦中和萧俊贤,他们当时可是与齐白石、张大千、陈师曾、金城等人齐名的人,时至今日,知道他们的人却寥寥无几,这是极为反常而又不合理的现象。但从另一方面来说,这也正促成了藏家的收藏机遇。那么,现今的二萧作品的市场行情到底如何呢?     

“以用致学”思路下的体育教学目标与内容取向

<正>我国古代和现代一些思想家、教育家都有过"学以致用"思想的表达。如《论语》中有:"诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对,虽多,亦奚以为。"意思是如果一个人熟读《诗经》300篇,但却难于完成交给他的政治任务;也不能独立应对出使别国的使命;这样的人,书虽然读得很多,又有什么用处呢?再如《荀子·儒效》中有: