鸦片战争

今年是鸦片战争150周年。李鹏总理在第七届全国人民代表大会第三次会议所作的政府工作报告中指出:“今年要围绕纪念鸦片战争150周年,在学生中开展揭露帝国主义侵华罪行和中国人民反帝爱国斗争历史传统的教育,提高对帝国主义和平演变战略的警惕性。”为此,本刊编写了有关“鸦片战争”的资料,供学校教师对学生进行这方面教育时参考     

部分省在全国国情教育实施工作会议座谈发言摘要

浙江省教委教研室主任 戴莲康 加强国情教育是一项具有战略意义的教育任务,我省教研室在贯彻落实“二史一情”教育中主要做了以下几件工作: 为纪念鸦片战争150周年,省教委、省团委发出《关于开展鸦片战争150周年教育活动的通知》,要求对师生员工进行一次帝国主义侵华史和中国人民反帝爱国斗争史的教育。我们     

“访遗迹、忆史实、承先志、做新人”活动方案介绍

今年是庚子赔款90周年,辛亥革命80周年、中国共产党建党70周年、“九·一八”事变60周年。这四个事件是中国近、现代史上重大的历史事件。通过这四大事件的纪念活动进行教育,有助于广大学生熟悉帝国主义对中华民族的沉重压迫和残酷掠夺的历史,熟悉中国人民奋起反抗斗争、并在中国共产党领导下逐步走向光明的历史,进而激发广大学生的民族自尊心、自信心,使他们加深理解没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国的道理,逐步树立在中国共产党领导下建设社会主义祖国的信念。为了配合这项教育活动的开展,本刊刊载了苏州市教育局关于市区中学开展“访遗迹,忆史实,承先志,做新人”活动的方案,还刊登了南师大附中李华老师《“古城南京我的家”系列活动纪实》。我们希望各地各校都能结合当地特点开展这方面的教育活动,并且欢迎用生动活泼的形式写成报道投寄本刊。     

《话说八国联军侵北京》近期出版

由国家教委基础教育司组织编写的“鸦片战争150周年教育丛书之一——《话说八国联军侵北京》近期由天津新蕾出版社出版。这是继《话说鸦片战争》之后,赵润兰、佟更、梁立泉三位作者再次合作的成     

激发中国青少年爱国主义情怀的好教材——《话说鸦片战争》评介

今年我国思想文化界活动的一个主题是弘扬民族优秀文化,向全国人民进行爱国主义的宣传和教育。为配合这一形势,天津新蕾出版社最近出版了赵润兰、佟更、梁立泉合作撰述的《话说鸦片战争》(以下简称《话说》)一书。此书是国家教委基础教育司主编的“鸦片战争150周年教育丛书”之一,是一部向全国青少年学生进行爱国主义教育的较好的通俗读物。150年前的鸦片战争是中华民族遭受深重灾难     

坚持不懈地抓好爱国主义教育——纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会综述

中国教育学会、广东省教育学会、广东省教育促进会及东莞市教委于9月18日至21日在东莞市虎门镇召开了纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会。与会同志联系鸦片战争150年来的历史和中小学生的思想实际,探讨了在改革开放条件下进行爱国主义教育的新情况、新经验、新问题。     

鸦片战争与抗美援朝战争之比较

翻开中国近现代史,赫然记载着150年前的鸦片战争和40年前的抗美援朝战争。这两次举世瞩目的战争,在中华民族的生存和发展史上占有特殊的地位。今天,在纪念鸦片战争150周年和抗美援朝战争40周年之际,透过历史的烟云,将相距达110年之久的这两次战争,放在同一个历史平台上进行纵向的比较,会引发我们许多深沉的思考。     

悲壮的爱国精神 艰难的历史抉择——纪念鸦片战争150周年

今年是鸦片战争爆发150周年。150年前,英国派出远征军发动了侵略我国的鸦片战争,中国军民对英军侵略军进行了英勇顽强的抵抗。鸦片战争虽然因种种原因最后以失败而告终,但是,中国人民和清军广大爱国官兵在战争中表现出来的“不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强反抗精神”,以及由鸦片战争开始的中国人民不断反抗外国侵略,争取民族振兴、国家富强的斗争,是中华民族爱国主义精神的具体体现。这种精神将永照千秋,弘扬万代。     

关于高职教学改革的思考

一、转变教育思想和教育观念 高职教育必须以改革教育思想和教育观念为先导,在教学建设与改革过程中.深刻认识职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位,逐步树立适应我国社会主义现代化建设需要的教育思想和教育观念。     

天津市史学工作者开会纪念鸦片战争150周年

今年,正值鸦片战争爆发150周年,为了纪念中国近代史上的这一重大事件,6月12日,天津市委宣传部、天津市社联暨天津历史学会联合召开了“天津市纪念鸦片战争150周年学术讨论会”。有60多位史学专家、学者及有关同志参加了会议。与会学者们首先指出,150年前,英国资产阶级政府为了扩大它的殖民市场、抢占更多的原料产地和     

国家教委、全国妇联颁发《家长教育行为规范》

为加强社会主义精神文明建设。提高全民族思想道德素质,引导广大家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高教育水平。近日,国家教委、全国妇联联合颁发《家长教育行为规范》。     

鸦片战争是近代中国人民反侵略斗争的第一页

今年是鸦片战争150周年,为了弘扬爱国主义精神,本刊编辑部和本校政史系于6月1日联合召开理论座谈会。与会同志就鸦片战争在中国近代发展史上的意义和影响等方面作了比较全面、深入的讨论,并以历史事实为依据,从理论的高度阐述了没有共产党就没有新中国,中国人民选择社会主义是历史发展的必然的真理。现将参加座谈会的部分同志的发言稿予以发表。     

实施素质教育的几点思考

新修订的《义务教育法》亮点之一就是首次将实施素质教育写入法律,为各级各类学校实施素质教育提供了法律依据。但是,由于诸多因素的影响,从素质教育由倡导到逐步实施以来,应试教育观念仍根深蒂固,许多学校有愈演愈烈的趋势。原国家教委副主任柳斌同志在谈到素质教育实施现状时,曾归纳过这样一句话:“素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育搞得扎扎实实。”为什么素质教育实施难?如何才能保证素质教育顺利实施?笔者想就实施素质教育过程中出现的观念和评价两方面问题进行初步探讨。一、观念问题树立素质教育观念,是实施素质教育的前提。在应试教育…     

重视对大学生进行人生观教育

国家教委《关于在高校学生中坚持社会主义道路和树立正确人生观教育的意见》中指出,要在大学生中抓好坚持社会主义道路和为人民服务人生观的教育。我们认为,这是非常及时和十分重要的。去年以来,各校着重抓了坚持社会主义道路的专题教育,取     

责无旁贷的神圣使命

思想政治要把引导学生逐步树立社会主义的核心价值观作为责无旁贷的神圣使命,一要坚持理论联系实际的原则．对中学生进行有中国特色的社会主义理论教育;二要从树立正确的个人理想入手,对学生进行共同理想教育;三要在时政教育中渗透民族精神和时代精神教育．渗透社会主义荣辱观教育。     

在“两次鸦片战争”的教学中强化爱国主义教育

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出 :“尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观”。结合初中历史教学如何发挥历史学科的德育功能 ,笔者在中国近代史第一章《两次鸦片战争》的教学中 ,为强化爱国主义教育进行了尝试。　　一、在挖掘教材内涵的基础上 ,调整教材内容和教学课时。　　两次鸦片战争的教材内容其内涵有两条主线。一是两次鸦片战争爆发的原因 ,经过和结果。使学生懂得两次鸦片战争的发生 ,是帝国主义列强侵略扩张的产物。另一条阐述的是中国人…     

将素质教育和能力培养贯穿于大学语文教学全过程

１９９５年,国家教委针对高等学校人才培养工作中人文素质教育薄弱的问题,提出了加强大学生文化素质教育的设想,开展了试点工作。并以这项工作为契机,推动教育思想、教育观念的改革。我们正是在这种大背景下逐步明确：在传授知识与素质教育、能力培养的关系上,要树立...     

受欢迎的国情教育

对青年进行国情教育是我国社会主义现代化建设的战略需要。为了使学生了解历史,把握国情,我们结合职业高中实际,开展了国情知识教育。 一、根据职业高中不开设历史课的实际,结合鸦片战争150周年,太平天国革命140周年等重大纪念活动,对学生进行历史方面的国情教育。 鉴于青少年对同情了解不多,职业高中学生对历     

纪念鸦片战争150周年我院举行系列活动进行爱国主义教育

1.为纪念鸦片战争150周年,向学生进行反帝反侵略的爱国主义教育,我院组织了系列活动,各系分别举行专题报告会。历史系副主任陈梅龙副教授在文科大楼教室向师生作了《鸦片战争与宁波》的专题报告。马列主义教研室讲师冯永之、劳云展分别在化学系、地理系等作了《鸦片战争时期宁波人民反侵略斗争业迹》及《鸦片战争在镇海》的讲座。外语系组织学生到镇海招宝山参观,     

“不忘国耻”主题队会设计

[幻灯打出“纪念鸦片战争150周年”的字幕和以下文字,并放朗诵录音: 150年前的1840年,英国侵略者发动了第一次鸦片战争,用兵舰、大炮逼迫清王朝签订了第一个不平等条约。从此,中国逐步沦为半封建半殖民地社会,中国人民也陷入了更深的苦难之中……[紧接着一队员在黑板上贴上“不忘国耻”四个大字,全场齐诵:不忘国耻——