信息经济学若干问题

通过对信息经济学的历史回顾，论述了信息经济学的内容，对信息经济学作了分类，阐述了信息经济学与其他学科的关系，其目的在于构筑信息经济学的新框架。     

"虚假信息"现象浅析

信息的价值是真实，不真实的信息就是虚假信息，虚假信息的危害性是 很大的。本从信息情报学的角度，着重对虚假信息存在的本质特征加以把握，同时较具体地分析了虚假信息在发出过程中存在的各种表现，在此基础上，指出虚假信息的危害，提出遏止虚假信息的方法上的思路。     

试论网络环境中编辑的信息行为

信息社会以其主动性与双向性的特点决定了个体不再只是被动地接受信息，而是主动地寻求需要的信息，甚至成为传播信息的来源。这就需要在信息化过程中起主导作用的编辑必须从转变信息行为开始，由文化信息的传播把关者转变为文化信息智化的指导者和组织者。同时。编辑还必须不断更新知识结构，提高信息素养，在网络环境中掌握所需要的信息，并顺利、有效地传播于社会，使编辑水平跃上一个新的平台。     

浅论网络信息污染、危害与图书馆的对策

本文论述了网络信息污染的种类、危害，提出了图书馆的对策：深化网络信息服务，加强信息用户信息素质教育，提出了消除网络信息污染是信息时代图书馆工作者的社会责任。     

广西信息服务业的发展对策研究

大力发展信息服务业对加快广西经济发展具有重要战略意义。广西信息服务业的发展速度很快，但也存在诸多问题。广西信息服务业的发展策略，当务之急应是成立相应的管理机构，注重信息队伍和人才的培养，加强信息资源的开发建设，加快信息服务业的产业化进程，完善信息市场，促进信息服务业的健康发展。     

图书馆信息用户需求特点及对策

随着信息事业的飞速发展，信息用户对信息的要求越来越高，呈现对信息内容要求新颖超前，对提供速度要求快速及时，对信息容量要求广泛全面等新的需求共识。为此，图书馆的信息工作就应采取相应的对策意识，信息服务技能达到娴熟精湛，调查研究信息用户需求特点，丰富完善信息服务手段和体系，进而提高图书馆用户整体的满意度。     

论图书馆的信息职能

信息时代与信息社会赋予图书馆信息职能。图书馆信息职能的含义是指图书馆在信息搜集，开发，储存，加工，传递及信息服务方面的作用与功能，其基本内容包括从信息收集到信息服务的各个环节。构建图书馆信息职能必须具备建立信息网络系统，获取信息资源，高素质的人才三个基本条件。图书馆信息职能有利于提高图书馆内部管理的现代化，实现了图书馆业务操作及管理的自动化和网络化。拓宽了图书馆的业务范围与服务种类，提供各类信息服务，图书馆信息职能的构建怕发展注入了新的动力与活力。     

在数学教学活动中培养学生的信息素养

信息素养是指有能力从各种不同信息源获取、评估和使用信息，主要包括信息意识、信息能力、信息道德、信息观念、信息心理等方面，是一种可以通过教育培养的，在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。作为基础学科之一的数学教学，既是应用科学的基础，又兼有了科学与技术的双重身份，更是培养创新型人才的重要阵地。所以在数学教学中培养学生的信息素养显得尤为重要。下面结合教学实践谈一些自己的看法。     

试论高校办公室秘书的信息素质

信息素质是信息社会中作为个体社会成员所具有的信息素养，是人的整体素质的一部分，是信息生活必备的基本能力之一。它主要包括信息意识、信息能力、信息道德等构成要素．信息时代的高校办公室秘书，努力提高为学校领导服务的效率和质量，就必须强化信息素质教育，增强信息意识，提高信息能力，优化信息道德。     

论高校图书馆在信息素质教育中的重要作用

本文论述了信息素质的基本内涵，以及信息素质教育的现状，提出了处在信息时代、信息社会的高校图书馆已成为高校信息素质教育的重要职能部门，并对高校图书馆如何从信息意识、信息道德和信息能力三个方面对大学生进行信息素质教育的问题进行了探讨。     

摭谈大学生信息素养的培养

随着信息时代的到来，培养和提升大学生的信息素养既是个人终身发展的要求，也是信息时代对高等教育的必然要求。该文解释了信息素养的概念由来和基本含义，分析了培养和提升大学生信息素养的重要性和紧迫性，提出了培养大学生信息素养的途径与方法。     

信息素养：信息技术教育的核心

我国中小学正在推进信息技术教育，其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力，因此信息素养是一种非常重要的能力，依靠信息素养技能，人们能够进行有效的决策，交流，问题求解和研究。并进行终身的持续学习，本文对信息素养的概念进行了厘清，认为信息素养是思维，决策，问题解决和交流的基础，信息素养是不同维度的文化的体现，信息素养的培养是要在一定的经验框架中逐层推进的。     

论英汉互译中隐性信息的再现

话语信息按显现程度来分，可分为显性信息和隐性信息，显性信息就是通常所说的字面意义，隐性信息就是深层意义或言外之意，无论是何种信息，译都应该尽可能地予以再现。本主要从语境和话语意图的角度讨论了隐性信息的表现形式及其翻译。     

网络环境下大学生的信息素养及其培养

信息素养作为现代人必须具备的基本素质，越来越受到世界各国的重视，已被放到与读、写、算同等重要的位置。信息素养既是一种能力素质，更是一种基础素质。它包含：信息意识、信息能力、信息道德几个方面。大学是培养高层次人才的地方，要充分发挥学校的校园网、计算机、图书馆的优势，调动大学生自我培养信息素养的能力，提高大学生的信息素养。     

国外信息公开的立法实践及其启示

信息公开制度是公民知情权得以实现的必然途径，是防止权力腐败的重要机制，是政治民主和法制健全的产物。研究外国的信息公开立法实践，探讨我国的信息公开立法问题，对于我国信息公开法律制度的建立和民主政治的完善具有重要意义。     

中国信息市场发展坝状及对策研究

通过对我国信息市场现状的分析，针对我国信息市场存在的主要问题，提出了在国民经济信息化进程加快发展的形势下，加强市场管理、健全信息市场机制、增强全民信息意识和加强信息市场基础设施建设等发展对策。     

广西部分企业信息工作的现状和对策

信息工作在广西社会中已受到重视，但仍有不少企业信息意识淡薄、信息工作人员和经费不足，这影响了企业的发展。这些企业需要解放思想、转变观念，提高企业的自我信息服务能力，并建立健全企业信息工作的支持系统。     

网络环境与图书馆员信息素质

提高图书馆员的信息素质是时代的需要，也是图书馆自身发展的需要，需从信息观念，信息意识，信息能力诸方面培养和提高馆员的信息素质，同时还应加强对读信息素质的培养。     

信息社会的关键素质——信息素质

信息素质是信息社会中人的整体素质的一部分，是指信息知识、信息能力和信息意识的有机结合。信息知识是信息时代知识爆炸的产物，信息能力是信息社会的文化基础。信息意识是形成信息素质的重要动力。     

图书馆的文献资源建设与资源共享

当今，全球性信息数量急剧增长和信息载体的多样，使任何图书馆都无法收全信息，图书馆间合作已不再是一种选择，而是一种必须，人们已经充分认识到了信息资源共享的重要性和紧迫性。