英语教学如何适应高等职业教育

高等职业教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在质量上的要求越来越高,英语教学也就成为一个重要且必要的组成部分.本文分析了当前高职英语教学中存在的问题,提出了高职英语教学改革的定位和措施.     

对高等职业教育英语教学改革的思考

围绕高等职业教育的培养目标,对影响高职英语教学质量的因素进行了分析,并就高职英语教学改革提出几点思路。     

谈高等职业教育中的英语教学

我国的高等职业教育尚处在初期发展阶段,而其英语教学还存在着种种问题,制约着高职教育的发展。本文对这些问题进行了分析并提出了一些解决的对策。高职英语教学需要不断的实践和完善才能取得最好的效果。     

试论英语教学在高等职业教育中的“偏重问题”

长期以来,由于包括高职教育在内的教育模式的"大一统"和中级以上职业资格证英语必须过级的"一刀齐",使得英语教学在高职基础理论教学中占有的比例偏大.     

浅论高等职业学校英语教学改革

英语教学的改革在高等职业学校教育一直是一个分量很重的话题,围绕着技能和应试哪一个重要是决定英语教学改革走向的指挥棒.从学生需要出发,高等职业学校英语教学更应该重视理论和实践相结合,要让学生在理论学习和技能掌握上达到双突破,为高等职业学校的英语教学改革走出一条新路.     

浅析高职教育小组教学模式在英语教学中的运用

英语小组教学是英语课堂教学的一种新型模式,大大增加了教学的深度和广度。本文在分析了高职学生特点的基础上,从小组教学的概念及发展出发,阐述了在高职教育中,小组教学的组织形式,教学方法和教学内容,确定了小组教学在高职英语教学中的重要地位。     

高等职业教育中的英语教学方法初探

高等职业教育是教育同经济发展、社会发展的基本结合点,是开发人力资源,把人力资源转化为智力资源,把智力优势转化为实现生产力的一个重要途径,也是实现“科教兴国”的重要保证之一。在当     

高等职业教育英语教学改革初探

为适应培养不同行业特点的职业技能人才的需要，高职英语教学的改革势在必行。本文对高职教材的总体设计原则、教改的方向和策略、培养高职英语教学队伍等方面，提出了一些看法与建议。     

高职英语教学如何适应高职教育的发展

社会和经济的发展对高职英语教学与高职教育提出了更高的要求，我国高职英语教学的现状不能适应高职教育的发展。要提升高职英语教学水平，必须从进一步明确高职英语教学的指导思想，根据学生实际和专业特点确定相应的教学目标，转变英语教学思路，推进英语教学改革，充实教学内容、加快教材建设，优化师资队伍建设，等诸多方面进行改革与创新。     

从高等职业教育的高等性认识高职英语教学

高等职业教育的高等性是高等职业教育人才培养目标定位的基准,忽视对高等职业教育的高等性特征的认识,将使高等职业教育人才培养目标和人才质量出现问题。因此,要坚持高等职业教育的层次和类型,从高等教育的高等性认识高职英语教学,在突出高职英语教学特点的同时,重视其高等性,才能达到高等职业教育专业英语教学的目的。     

高等职业教育英语教学改革初探

为适应培养不同行业特点的职业技能人才的需要，高职英语教学的改革势在必行。本文对高职教材的总体设计原则、教改的方向和策略、培养高职英语教学队伍等方面，提出了一些看法与建议。     

英语教学中的人本教育浅析

关注生命是新世纪人类教育理念的呼唤。当前英语教学的现状呼唤实行人本化教育，要求英语教学放弃传统的以教科书为本，“目中无生”的教育方式。本文试图对在英语教学中进行人本教育的问题作一浅探。     

高等职业教育英语教学改革探析

从分析我国高职英语教学的现状入手,阐述了英语教学存在的问题,提出了解决问题的对策：激发学习兴趣,改革教学内容及方法,加强师资建设,选用合适的教材,改善办学条件。     

高等职业院校英语教学改革浅析

我国高等职业教育在我国高等教育中占有举足轻重的地位。然而,作为高职教育基础部分的英语教学在教学计划,课程设置,讲授方式等方面有所欠缺,本文针对这一问题,进行了初步探索。全文共包括以下三个部分：我国高等职业学院英语教学的现状,我国高等职业学院英语教学存在的问题及高职英语教学改革方法。     

高职英语教学中的情感教育

高职英语课程大纲要求教师在教学过程中营造一种无拘无束、民主和谐的氛围,让教师愉快地教,学生轻松地学。如果教师做不到这样,那么任何一种教学方式都是无效的。这就是说,学生的情感体验对学习效果有着很大的影响。因此,教师必须更加重视研究学生心理,重视其情感体验,落实情感心理教育。作者从三个方面叙述了教师应该在教学过程中和学生培养起良好的情感,以达到增强教学效果的目的。     

情感教育在高职英语教学中的渗透

本文从关于情感教育的一些基本概念入手,重点探讨了情感教育在高职英语教学中渗透的方法和意义。     

高等职业教育ESP英语教学模式的思考

专门用途英语教学已成为高职高专英语教学领域的重要讨论热点。然而,不论从理论上还是从实践上看,时至今日,我国高校的ESP教学尚未进入成熟阶段,其中涉及多种原因和问题,包括教师层面、教学大纲、评价体系等。作者希望通过对这些问题的思考,引起更多的讨论。     

浅析我国高等职业教育的改革与创新

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分伴随中国改革的大潮不断的探索、发展和壮大,为国家各个领域输送了大量的人才,为人才队伍的建设和储备起到了举足轻重的作用。进入21世纪随着科技进步迅猛发展、经济结构快速调整、新兴产业不断涌现。因此对于人才的需求也发生了重大的改变。但我国的高职教育对于人才的培养和自身的建设却有些跟不上时代的步伐,因此我国高职教育的改革与创新势在必行。