从法制教育本质探索中职法制教育有效途径

近年来,未成年人的法制教育问题日益成为社会热点问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,其法制教育具有更复杂性、特殊性和重要性。只有正确理解法制教育的本质特征,结合中职教育、学生身心发展等特点,把家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来,对学生进行有针对性的法制教育,才能达到有效的法制教育效果。     

中职数学教学中实施德育渗透的有效途径

为了培养中职院校的社会主义建设人才,中职数学教学需要全方位地渗透德育教育。教师应当在数学教学中以人为本,德育为重,将德育合理融入日常教学中,培养言行举止文明、思想道德优秀的高素质人才。面对中职人才培养目标,中职教师需要遵循学生认知发展规律,积极寻找数学教学中实施德育渗透的有效方式,选取恰当的时机将德育教育融入数学课堂中。     

幼儿园实施道德教育的有效途径分析

幼儿期作为个体道德产生和发展的一个关键时期,这一时期的道德教育对幼儿以后的道德养成至关重要。幼儿园应将道德教育摆在首位,从幼儿年龄特征出发,整合教育资源,将社会教育、家庭教育和幼儿园教育三者有效结合,构建三位一体化的道德教育模式。本文对幼儿园实施道德教育的有效途径进行了深入分析和探讨。     

提高德育效益的有效途径——优化德育过程

德育效益是德育生命力根本所在,但随着社会的发展,我国高校德育与变化了的环境出现种种不适应,直接导致德育效益不同程度出现弱化。德育效益的实现有赖于德育过程的良性运作,对德育过程必备因素之间的相互关系以及德育过程矛盾的研究,能最大限度发挥德育功效。针对我国高校目前出现的德育问题,可以采取三种提高德育效益的有效途径：（1）注重教化与内立学校、家庭、社会三结合德育网络,逐步实现学校德育社会化相统一的道德教育,将德育工作建立在人文精神土壤里;（2）加强德育内容和方法的改革;（3）建化。通过优化德育过程,促使德育工作向高效益转化。     

中职学校新生入学教育的有效途径探索

分析中职学校新生入学教育普遍存在的问题,从学生、学校和企业等三个维度探讨提高新生入学教育的有效途径。     

浅析幼儿园实施道德教育的有效途径

中国是一个具有五千年文化历史的大国,德才教育是一种传统文化的教育方式,幼儿园教育应当把幼儿的道德教育放在最主要的位置,经过整合许多的教育资源的整合,创立一个立体化的德育环境,使社区和幼儿园教育形成一种强大的合力,一起促进道德认知的快速以及良好发展。通常来说,幼儿园应当加大力度去重视和谐的精神环境、创设宽松、互动的物质环境,同时善于通过重大活动和特殊节日实施道德教育。     

在语文课堂中深化思想道德教育的有效途径

伴随着社会发展的不断进步,应试教育已经不再适合当代小学生的教育需求了。教育改革的逐步深入也正好印证了这一话题。因此在课堂上深化思想道德教育是势在必行的。对于语文学科来讲,因其学科属性的问题,更加贴合人文和道德,所以将语文课堂与道德教育相联系,有着深远的意义。     

探索新时期德育的有效途径

中学要加强对青少年的道德教育,让他们在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格,让校园里形成求知学习成长修身养德的好风气。当前的德育教育,应该是紧跟时代发展的步伐,与时俱进地顺应当前社会发展的新动态。因此,探索德育教育的新途径就成为我们一线教育工作者工作的重中之重。一、从学生实际出发,强化实践体验,培养自主意识从学生实际出发,去实践去体验,就是贴近学生的生理、心理发展水平,贴近学生的生活实际和兴趣爱好,满足     

强化人文素质教育是德育教育的有效途径

全面推进素质教育是面向21世纪我国教育改革的重点,而素质教育中思想政治素质是最主要的素质。本文作者认为强化人文素质教育是德育教育的有效途径,人支素质是真、善、美的教育,它是一个民族的价值观念、理想人格,行为规范,思维方式等方面素质的综合反映,它有利拓展德育的内涵和视野,是大学德育工作的重要渠道和途径,是具体落实素质教育的重要内容。     

德育生活化实施的有效途径

正现代著名教育家陶行知先生在《生活即教育》一书中指出:"我今天所要说的,就是我们此地的教育,是生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教育。"中央教育科学研究所所长朱小蔓教授在《面对挑战:学校道德教育的调整与革新》一文中也明确提出:"学校教育必须培养完整的人、德育需要打好品德基础、学校教育要为实现人的道德潜能     

谈中学生德育成长的有效途径

作为一名班主任，如何有效地管理班级，有效地促进学生的德育成长，历来是一个让人头疼的问题。在近两年的工作过程中，我一直在努力寻找促进学生德育成长的有效方法，希望能够对自己的工作有所提高，更主要地是对学生的品德方面有所改观，经过不懈努力，终于在这方面有了一些肤浅的收获，对此在文中进行了详细的阐述。     

幼儿探索行为在和谐德育中实施的有效途径

一种道德教育模式的提出都是顺应历史的必然和教育形式的需要,我国正处于社会主义转型时期,时代给道德教育提出了适应其发展的因子,即如何实施一种道德模式来促进幼儿德育的和谐发展,促进幼儿与人、幼儿与社会、幼儿与自然的和谐共生。为了趋于实现上述观点,提出幼儿的探索行为的重要性,充分思考了幼儿的主体位置使其主动建构,加以内化为自身的道德行为,这里探讨幼儿的探索行为在原生态和谐道德教育中所独具的教育意义及幼儿的探索行为如何在原生态道德教育中的实施。     

初中语文教学中德育渗透的有效途径

随着社会的发展,信息化的不断进步,青少年的思想道德品质愈发显得重要。初中语文的教学成为培养青少年思想品德的有效途径,语文教学不只是培养学生的文化素养,还要教会学生的德育品质,这样语文的教学才是成功的。对初中语文教学中德育渗透的途径进行了详细的阐述。     

试论加强中职学校德育的有效途径

文章从中职学校加强德育的必要性、紧迫性和当前中职学校德育的误区入手,论述了中职德育在新的形势下,如何走出困境,探索德育的有效途径,从而增强德育工作的主动性、针对性、实效性。     

初中班主任德育的有效途径分析

传统模式下,初中班主任德育往往存在理论有余而实践不足的问题,以及形式内容相对刻板单一的缺陷。因此,初中班主任提高德育有效性不仅需要于细微处着眼、在细节上着手,而且应当多种手段综合应用丰富德育形式,以及充分发动群众,引导学生开展自我教育。     

试论加强小学德育的有效途径

新课程背景下,学生的学习能力越来越受到重视的同时,对于学生的德育也越来越受到重视。小学阶段是为学生树立正确人生观、世界观和价值观的重要时期,同时也是培养学生良好道德品质的重要阶段。教师应该充分认识到这一阶段的德育对于学生未来发展的重要意义,并通过应用科学的教学手段,对学生进行耐心的引导,使学生重视德育的学习,并且争当美德少年。接下来就以小学德育的重要性为中心,对加强小学教育的有效途径进行探讨。     

小学德育的有效途径浅析

德育在素质教育的深化过程中已经成为教育发展的重要组成部分。但目前我国小学德育中很多问题有待改善,这给小学的教育活动带来新的考验。本文主要以小学德育的实施途径为出发点,提出小学德育工作实施的要点,以加强德育的整体发展,培养学生的德育素养。     

全员德育的责任意识与有效途径探析

德育工作是学生成长成才的重要保证。然而,目前人们对德育含义理解不清,以及某些领域和某些部门对待德育工作的态度“雷声大雨点小”的现象还很普遍。因此,澄清德育内涵和强化德育工作责任意识是必要的。推动全员德育的重要标志是确立全员德育思维,这是一种系统性、整体性、实践性和动态性的思维;在切实把握德育内涵和确立全员德育思维之后,全员德育工作便可通过“依靠制度,强化责任;有机联动,协调配合;网格覆盖,动态管理;加强学习,提升素养”等途径推动。     

夯实学生＂精神的底子＂——谈如何在语文教学中探索德育有效途径

落实《纲要》,学校德育工作也应当求发展、求创新。语文教师有责任和义务肩负起神圣的使命：教会每一名学生——教会他们学习、教会他们做事、教会他们做人、教会他们审美。应该在语文课堂上培养学生健全的人格、陶冶他们美好的心灵、塑造他们崇高的道德情操,也就是要夯实他们“精神的底子”。     

德育课程中进行诚信教育的有效途径

诚信是为人处世的基本准则,是构建健全人格的基础,诚信是立国之本、立业之本,是中华民族的传统美德。学校开展诚信教育是学校教育的重要内容,在新的历史时期,在中职学校寻求在德育课程中加强中职生诚信教育的有效途径显得尤为重要。