段子

正盼星星盼月亮学校最近一直在下雨,宿舍被子很是潮湿。昨晚谭君打开"爱酷天气"查今天的天气如何,嘴角露出会心的笑容,说:"我盼星星盼月亮,终于把太阳盼来了!明天晴!"(陕西理工学院姜鑫烨)super boy我觉得一个男生在自己女友心中被称为SB才是最高追求,别着急,别以为我在骂人,且听我的解释。SB是super boy。有木有     

一束鲜美灵动的自然笔记

科普作家,人才难得。原因在于他必须是有灵性的科学家,他必须同时又是有艺术才华的作家。祖国的科学事业,急需这样的“两栖”人才,广大青少年急盼这样的科普作家。当我们读完这一束鲜美灵动的自然笔记以后,我们难以抑制心中的激动,我们看到了这样的人才,我们看到了科学与艺术的巧妙结合。     

姓名回味

盼星星,盼月亮,终于把她盼来了,可是盼来的是她,而不是他,盼望已久的“宝贝蛋儿”成了个黄毛丫头,还笑嘻嘻的。怪味豆爸爸本来给她取个“准小子”名——赵向荣,可是大家心中的宝贝一下子成了个“千金”,弄得大家措手不及,不知道该咋办。爷爷翻了翻字典,硬是给她取了个“怪”名字——赵岫涓,这     

《剪不断的乡愁》

<正>出版社:长江文艺出版社与故土亲人团聚,成了心头那一挂明月。岁月悠悠过,可终究挥不去心头的那份挂念。一峡之隔,却隔不断心中的无限企盼。"从别后,盼相逢,几回魂梦皆相同;滚滚长江东流水,卷我乡愁几万重!"这样的团圆梦中,藏着一份炽热的故土情节。读着《剪不断的乡愁》,内心有着无限感慨:故土温情依旧在,身     

叠被记

老师教我们套被罩。我学着老师教的步骤一步一步做下去,可是怎么也不行啊,我开始发怒了,钻进被罩大显身手,我“左一拳右一拉”,可是越这样,棉被越不听话,越套越乱,跟我想要的形状相差十万八千里,我越看越不爽,心中燃烧起了     

让习作成为孩子的一种生活方式

怎样才能让小学生写好作文?这样的问题不知问了多少次,但越追问越困惑,作文似乎成了我们心中永远的痛。如果换一个角度考虑,我们不从训练的角度,而是从生活的角度出发会怎样呢?《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。基于此,写作首先要解决作文是学生的一种生活方式,而不是一     

幽默快餐

不是讲话而是回答爸爸:你的成绩通知单表明你的成绩太差了。据说你经常在课堂上大声讲话。汤姆:我没有讲话。我前面那个同学才经常讲话,我只是回答他的问题。家教有一家老两口守着一个宝贝儿子,一心盼着儿子能有出息,可这孩子偏偏不争气,都十来岁了,说话还颠三倒四的。老两口急得见人就抱怨,说不知是谁把孩子教成这样的。有一天,孩子从外面风风火火地跑回来,一进门就嚷:“爸爸,可不得了,咱家的井掉到牛里头了。”老头子一听就来了气,骂道:“好你个混账东西,越长越没出息,连话都不会说了,再这样我一门槛子踢到你脚外头去。”老婆子一看老头子…     

盼下雨

自从爸爸给我买了这把小雨伞后,我就开始盼着下雨,可是这雨好像和我作对似的,越盼着下却越不下。我常常看着天空抱怨说：“怎么还不下雨呢？”听了我的话,     

初为人师

迈出师范的大门,第一次接过厚厚的备课本,想到从此将以粉笔耕耘生命的春秋,顿时感觉到它是那样的沉重。盼啊,盼,终于盼来了第一课,但心中却突突地跳个不停———我担心自己如何面对一群陌生的学生。踏着清脆的铃声走进教室。还没站定,“起立！———老师好！”齐刷...     

文章要有理趣

[精彩片段]我听见河流在喊我的名字。河流记住了热爱它、走进它的每个人。也许每时每刻都这样喊着我们,只是我们无缘听见。在三月的河边,那种呼喊那么轻柔,那么清晰,几乎不用怎么分辨,就能感到那种把你越拉越近的召唤。选择这样的日子,走近一条河流,是我对自己的拯救。谁的心中没有一条河流?生命     

羞答答的玫瑰红艳艳地开

十年班主任工作中,最值得回味的还是三年前那件事.对我这样一个普通班主任来说,这件小事还真让自己越想越有那么点儿自鸣得意. 那年中考前一个多月,学生们心中紧绷的弦差不多让各种大小模拟考试拉断了.     

新课程理念下的新教材观

<语文课程标准>指出:"应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习."这就要求教帅在新课程理念下必须有新的教材观念,不仅要学会理"材",还要学会用"材".只用这样,才能使"材火"(柴火)在学生心中越烧越旺!     

原来作业可以这样做

＂今年我上六年级了。语文老师姓张,最近她给我们布置作业特有趣,什么‘中奖日记’、写字评比等。我太喜欢了。过去一提起作业我的头就大,现在反倒盼着做作业。我太高兴了,原来作业可以这样做。＂读着我班学生作文中的这段话,我心中甜甜美美的,幸福、自豪感溢满了心头。     

变味的“特长教育”难圆梦

望子成龙、盼女成风是每个家长共同的希望。于是乎。一些家长便不顾及孩子自身实际，单凭自己的意愿硬是把孩子送到各类培训班进行“填鸭”式的培训。尤其是在寒暑假，各种各样培训班的招生广告更是铺天盖地。一时间，特长教育市场如火如荼。只是这样的培训真的能一圆家长抑或孩子心中的梦想吗？[编按]     

羞答答的玫瑰红艳艳地开

十年班主任工作中,最值得回味的还是三年前那件事。对我这样一个普通班主任来说,这件小事还真让自己越想越有那么点儿自鸣得意。那年中考前一个多月,学生们心中紧绷的弦差不多让各种大小模拟考试拉断了。一天中午,我刚要午睡,班     

不宜对孩子说的五句话

—“你怎么越大越不懂事了?”—“你怎么就不像隔壁的小林呢?看他字写得多好啊!”—“别跑别跑,要摔倒的。”在日常生活中,父母常常会这样对他们的孩子说。父母们的出发点都是好的:我是为了孩子好呀!可是,父母们一些不当的说法常常会让孩子们备受困扰:我真的就那么差了吗?隔壁家的小林样样都好,我就是没人喜欢的吗?所以,亲爱的家长们,千万别“随口说说”,有时候,你无心的话也许会在孩子的心中留下深深的烙印。让我们一起来看看不适于对孩子说的5句话。1.“你怎么越大越……”典型说法:“你怎么越大越不听话了。”“你怎么越大越不乖了。”“…     

这个周六,我喜欢

“我上盼下盼,左盼右盼,盼个周六这么难!”我边唱边骑着自行车走在回家的大路上。啊!回家的感觉真是太好了。但不知怎的总觉得心里像少了点什么,是什么……想起来了,书包忘在学校的宿舍了!包里还装着老师布置的作业呢。我立马跳下车,回头看看已快走过2里路了。回去?太累了,一去一回我还得再走20里才到家呢;不回去?不行!作业没法做。要知我可是老师眼中的骄傲,学生心中的榜样。完不成作业?我不敢想。     

非遗里的年味儿：传承而来的人间烟火

<正>小时候,总是盼着过年,盼着红窗花贴上家家户户的窗户,盼着新衣新帽还有长辈的压岁钱,盼着追着热热闹闹的秧歌队走街串巷……记忆中的年味儿是那么直接而热烈。随着我们物质生活的极大丰富,新衣服、压岁钱和丰盛的年夜饭似乎仍缺少些年味儿。但是春节在每个中国人的心中分量从未减轻过。在这个一年之中最隆重的节日里,那些传承而来的非物质文化遗产也绽放着不一样的烟火,     

种植春天

第一阵寒风吹过,我就盼着春日的温暖;第一片雪花落下,我就期待着春光的明媚。我总是这样固执且有些呆傻的盼望春天,因为她曾经说过“雪花已经飘零,春天还会远吗?”她总是带着微笑,说着这句话,把我们心中的冰凌万丈变为繁花万朵。     

考试之后

每个人在考后的故事看似相同,却是有着千差万别。不信你看看这两位同学考后的故事:这天,小明结束了期中考试回家,心中无比的快乐。因为他知道,他三科的分数,都不会低于95分。于是,小明痛痛快快地玩了一下午游戏。很快,星期一到了,小明高高兴兴地背着书包来到学校,等着、盼着老师赶快发卷子,因为这样,他就可以向家长索要礼物了。要什么呢?要一个足球?不不不,太轻了。要一个……等啊盼啊,终于,老师要发语文卷子了。他看见周围的同学都在祈祷,不禁觉得好笑。小明突然觉得发卷子的同学的动作真慢!好像电影里的慢镜头。那个同学,把卷子往桌子上轻…