一只小鸟

有一只小鸟,它的巢(cháo)搭在高高的树 枝上。它的羽毛还未丰满,不能远飞:每天只能在 巢里啁啾(zhōu　jiū)着,和两只老鸟说着话儿, 它们都觉得非常快乐。 这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅(mì) 食去了。它探(tàn)出头来一望,看见那灿(càn)     

水汽车来到了海世界

"呜——",奇奇和妙妙开着水汽车来到了神秘的海世界。他们发现海底不仅有鱼类,还有珊瑚、水草和贝壳。瞧,探光灯照到了一只正在水草上沉(chén)睡的小海马身上。小海马发觉有光,立刻醒来,慌(huān)忙向四处张望。原来,海底有一     

引探教学法的程序与特点

引探教学法的操作程序分为引探的准备、引探的过程、引探的总结、引探的实践四个环节。 一、引探的准备。在这个阶段,教师应完成三项工作:(1)引导学生回想学习新课内容应具备的旧知识;(2)讲解准备题(一般在几分钟内启发学生口答解决,并小结解题方法,为学习新内容打好方法基础);(3)揭示新课课     

大狗阿黄

去年,我和爸爸、妈妈去南方爷爷家探(tan)亲,吃晚饭的时候,大家围(wei)着桌子刚刚坐好,一只大狗(gou)急急忙忙赶了过来,东闻(wen)闻,西闻闻,看样子是想找吃的东西。以前,我很少看到过这么大的狗,心里有点害怕,又有点好奇。我小心地伸(shen)出手摸(mo)摸它,还好,它没有咬(yao)我,反而顺从地坐到我身边,我     

鸡蛋没有边儿

在我们的生活中,隐(yǐn)藏着许多小秘(mì)密(mì)。如果你是一位善于观察,喜欢探(tàn)究(jiū)的小朋友,就一定能够发现小秘密,揭(jiē)开小秘密!这个过程(chén)有意思极了。不信?那就赶紧看看下面这三位爱动脑筋的小作者写的日记吧……     

我买了一枝隐形笔

在我们的生活中,隐(yǐn)藏着许多小秘(mì)密(mì)。如果你是一位善于观察,喜欢探(tàn)究(jiū)的小朋友,就一定能够发现小秘密,揭(jiē)开小秘密!这个过程(chén)有意思极了。不信?那就赶紧看看下面这三位爱动脑筋的小作者写的日记吧……     

鹅卵石是怎样形成的

在我们的生活中,隐(yǐn)藏着许多小秘(mì)密(mì)。如果你是一位善于观察,喜欢探(tàn)究(jiū)的小朋友,就一定能够发现小秘密,揭(jiē)开小秘密!这个过程(chén)有意思极了。不信?那就赶紧看看下面这三位爱动脑筋的小作者写的日记吧……     

抢劫成瘾,15岁少年成魔鬼

这天,一辆警车驶进了第三十二中学,正在上课的师生纷纷探出头,奇怪着发生了什么事。两名身着警服的警察径直进了校长办公室。没多久,校长带着警察来到了初三(252)班,带走了正在上课的徐峥和萧晓辉。静悄悄的校园顿时炸开锅,大家都议论着这两个校园“大哥大”犯了什么大事,居然让警察带走了。     

春天的……

是春天的侦察员,它们偷偷地从泥土里探出头来,警惕地观察着田野的景色。(王昕)是春天的园丁,正在用一把黑色的剪刀,把桃花的花瓣修剪得整整齐齐,把绿色的草坪修剪得漂漂亮亮。(杨宇晴)是春姑娘请来的歌星,听,它正蹲在池塘边放声歌唱,呱呱呱……     

引探教学法问答

1.引探教学法是个什么样的教学法?答:1983年春创立的引探教学法的定义是这样说的:引探教学法是教师积极引导学生主动探求(究)新知识的一种教学法。一方面是教师的积极引导,另一方面是学生的主动探求(究),两者有机地结合起来就是引探教学法,引导与探究,两者都要强,教学才能出高效。2.引探教学法过时了吗?答:对引探教学法的研究和运用,不但不过时,而且更需要。20年来,先后出了6本引探教学法的书籍。读读里面的内容、观点和要求就会发现,引探教学法是十分适合当今的教学要求的。例如,引探教学法提出:学生要先学先讲,教师要后讲后帮,引与探有机…     

“嫦娥一号”探月卫星的发射

2007年10月24日18时05分,搭载着我国首颗探月卫星"嫦娥一号"的"长征三号"甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架成功点火发射,标志着我国探月工程迈出了实质性的一步。     

教学中的引探与创新

“引探”就是引导、探究(探求)。引探教学法是教师积极引导学生主动探求新知识的一种教学法。引与探是一对矛盾的两个方面,是“引”中有“探”,“探”中有“引”,“引”指导“探”,“探”得到“引”的动态平衡、动态促进的过程,两者是交叉穿插、和谐发展的。“创新”就是无中求     

小蜗牛的“四季游”

小蜗牛准备好行装,准备去旅(lǚ)游啦。小蜗牛爬呀爬,看到小草弟弟探(tàn)头探脑地从地里钻(zuān)出来,忙问:"小草弟弟,好久不见你啊!"小草低头一看,高兴地说:"你好啊,小蜗牛,春天来了,是春姑娘把我叫出来的。"小蜗牛又向前爬,     

读《语文教学探步》

王松泉的《语文教学探步》 (辽宁大学出版社1991年5月出版,以上简称《探步》)一书与广大读者见面了。我相信,凡是读过了这本书的人,都可以从中得到一些有益的启示。当前,我国高等师范院校中文系里所开设的“语文教学法”学科,正在向更高层次的“语文教育学”的方向发展。王松泉先生站在这一学科发展的前沿,提出了他的“语文教育学学科大系构想”。(见《探步》第18—33     

窗外的诱惑

"嘘--"窗外忽然传来一声响亮的 口哨声,二哥连忙把头探向窗口。 "四毛,今晚我们老地方见,不见不 散!"我循声望去,只见楼下几个红毛妖 精(染着一头红发,嘴里还叼着烟,真是 不伦不类)正扯着喉咙冲着二哥喊。 "OK!"二哥高兴地朝他们打了一个     

升旗仪式讲话2011年3月

探气象(3月7日)洁白的杏花中,我们仿佛看到一位清瘦的老人记录着花开花落、冰冻融化、燕子归来、布谷初鸣等物候现象的日期。这位老人就是我国气象事业和物候学的开拓者——竺可桢。竺可桢学习勤奋。从在哈佛大学读书时开始,他就养成了记日记的好习惯,一天也没有间断过。他的日记中记录了气象研究的各种资料:什么时候第     

沙漠玫瑰

清晨的时候,蜥(xī)蜴(yì)先生嗅(xiù)到了一股(gǔ)奇怪的气味。“我发誓(shì),”蜥蜴先生说,“我从来没有闻(wén)到过这么香的气味!”“怎么啦?”蜥蜴太太问,同时,吐(tǔ)了吐信(xìn)子。“你瞧着吧,有人来了,”蜥蜴先生说,“一定是探(tàn)险(xiǎn)队!”“那可真糟(zāo)糕(gāo)!咱们又得(děi)搬(bān)家了。”但,蜥蜴先生是一位非常勇敢的丈(zhàng)夫。他顺(shùn)着香气飘(piāo)来的方向一路找(zhǎo)去。他没有发现探险队,却发现了一枝鲜花,这枝鲜花正使劲地往沙土深处扎(zhā)着根,同时不断散发出香气。“这可太好了,”蜥…     

可爱的家乡

正我的家乡——南宁市南晓镇,位于南宁市南部,那里风景优美,气候宜(yí)人。春天,万物复苏,小草悄悄地钻(zuān)出地面,绿绿的、嫩(nèn)嫩的;田野里盛(shènɡ)开着五颜六色的花朵,有红的,有白的,有紫(zǐ)的,有黄的,美丽极了!荔(lì)枝树也在春风中悄悄地发芽了,瞧,嫩绿的叶子探(tàn)出了     

解新《水调歌头》《念奴娇》《把酒问月》

水调歌头(略)点睛与精练1.解释下列字词。把( )宫阙( )弄( )何事( ) 2.按要求填空。(1)此词上片写___________,_______,下片写_______,_______。(2)全词表达了_______,_______。探讨与思考我国人民从嫦娥奔月的传说起,就有飞天探月之想,联想我国宏伟的探月计划,谈谈你的想法。     

热闹的小池塘

冬眠(mian)的小青蛙(wa)被(bei)唤(huan) 醒(xing)了。它把头探(tan)出洞(dong)口一看, 哦,原(yuan)来是小溪(xi)在弹(tan)琴(qin)。小青蛙一蹦(beng),蹦到圆圆的荷(he)叶(ye)上, “呱呱呱”地唱起了歌。小溪听到了青蛙的歌