五色花

从前,有一个美丽善良的小女孩儿,名叫米妮。她有一个梦想,就是生活在一个童话般的世界里。一天,米妮去书店买了一本童话。她翻开书,看见第一页清楚地写着:请勿翻到最后一页。于是,她看完了其他所有页数,而没有翻开最后一页。     

五色花 光荣花

有一则叫《七色花》的童话,讲述了善良的小姑娘珍妮用美丽的花瓣给别人带去幸福的故事。借用这个故事的寓意,四(4)中队开展了“拼拼做做五色花,人人争戴光荣花”系列活动。红花瓣革命诗歌一直有着撼动童心的魅力。     

假如我拥有五色花

相传,在一座让人有去无回的山里生活着一种充满神奇色彩的魔力植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝、绿五种颜色组成。它的每个花瓣都可以让你对它许下一个心愿。但是每许一个心愿,你的生命就会缩短五分之一,当五个愿望都许完后,你就会死去。不知是幸运还是不幸,命运就偏偏让我拥有了它——神奇的五色花。当我手中拿着五色花往家走去时,马路上发生了一件事,一位过马路的老爷爷被一辆飞驰的自行车撞倒了。自行车主人见自己撞倒了人,立刻溜了。老爷爷的胳膊流出了血,染红了白色衬衫的袖子,我跑过去把老爷爷扶了起来,想把他送进医院。老…     

九色花

《七色花》是我平生看的第一本童话。六十余年的光阴如白驹过隙,可这个童话至今在我心里如镌如刻。小姑娘珍妮将面包圈给了一个乞丐婆婆,婆婆回赠她一朵七色花。这个婆婆其实是神仙化身,这朵有着七色花瓣的花儿,神功非凡。不懂其价值的珍妮随意浪费了六片花瓣,只剩最后一片时,却使一个残疾的男孩站立起来,七色花终因助人而显出了神奇的力量。     

两色花

实验过程：把红蓝两种墨水，用水稀释，分别灌入玻璃管里，然后把这两只玻璃管竖放在玻璃杯中。找一朵盛开的白色的花，把花茎剖成两半，分别插在两个玻璃管中。不久，白色的花瓣渐渐染上了颜色，几个小时之后，这朵花便是一半红色一半蓝色了。原理分析：有色水是通过花的毛细管上升的，毛细管不仅输送水分，而且还输送水中的其他成分。有色水输入花瓣以后，大部分水被蒸发，而色素便留在了花瓣上。两色花@胡柚     

三色花

<正>星期六,我一个人呆在家里。忽然,有人敲我家的门。我打开门一看,原来是一位老奶奶。老奶奶花白头发,脸上布满了深深的皱纹,驼着背,穿着一身破破烂烂的衣服,手中拿着一个破碗,     

两色花

植物在开花时,从地球吸收的水分是经植物的根、茎而达于花和叶的。下面这个实验可以很容易地证明这一过程。在两个玻璃杯里注入清水。用红色的食物色将其中一只杯里的水染成红色。拿来一朵连着茎的很好看的白花,小心地把它的茎切成两半,将其中的一半放入清水杯;另一半放入红水杯,如图所示。     

神奇的三色花

有一朵拥有红、黄、蓝三种颜色的花,它比月季艳丽,比牡丹娇贵。这是一朵可以让人实现任何一个愿望的神奇花儿,曾经有许多人想将这朵三色花夺到手,实现那野心勃勃的愿望。可守花神是一位长须仙人,要想夺它简直犹如骆驼穿针孔那么艰难,因此所有人都有去无回或功败垂成。要想拥有三色花,惟一的办法是得到长须仙人的许可。谁也料不到这朵三色花竟会落到一个小     

神奇的双色花

白色的百合花一朵、玻璃杯两个、红色和蓝色墨水各少许、剪刀一把     

武夷山下五色花——铅山县紫溪中心小学开展第二课堂侧记

铅山县紫溪中心小学位于武夷山北麓,与福建武夷山市接壤.乘车翻越30多公里的山间高速,穿过一条条隧道,便是风景秀丽的武夷山景区.这里群山环抱,翠木葱茏,是一所典型的边远山区小学. 学校距闻名遐迩的鹅湖书院只有一乡之隔.或许得益于鹅湖书院千年文化底蕴的浸润,抑或是武夷山水秀山灵的陶冶,这所山区学校的孩子充满着一种与众不同的灵气.     

成长中的三色花

入学第一天,我站在讲台上,双手叉腰,颇有霸气地自我介绍道：“我叫王依琳,希望大家以后都叫我姐姐!”爸爸告诉我,到了新环境要显得有底气些,要不然会被欺负的,所以我时刻摆出一副咄咄逼人的架势。     

“灰色花”风波

正又是一个新学期的开始,按照惯例我们班主任又在为班级的氛围布置而开始忙碌起来。当我在慨叹时光流逝之快,动手要摘下教室里最醒目的"评比台"时,无意间发现了其上数量不多的、与整体不够和谐的"灰色花",心头骤然一震,上个学期发生的不快重现脑海。为了更加详细地记录孩子们一个学期在各个方面的表现,我把以前的"红花"更加细致地改为三种:"红     

“灰色花”风波

又是一个新学期的开始，按照惯例我们班主任又在为班级的氛围布置而开始忙碌起来。当我在慨叹时光流逝之快，动手要摘下教室里最醒目的“评比台”时，无意间发现了其上数量不多的、与整体不够和谐的“灰色花”，心头骤然一震。上个学期发生的不快重现脑海。     

“变色花”之谜

我曾听妈妈说过,石碱水可以让花儿变色,而醋则可以让它再变回原来的颜色。我听了之后,心里便涌起一阵疑惑:花儿本身具有颜色,怎么会轻易地改变色彩呢?     

第七站 探险语言丛林之五色花海觅仙踪（下）

<正>上期说到余小柒和作文本在花海邂逅了记叙、描写、议论、抒情四个小精灵,大家开心地分享交流,正觉相见恨晚。没想到,却忽视了说明小精灵。说明小精灵闷闷不乐,一言不发。余小柒担心惹她不高兴了,站在一旁手足无措,琢磨着怎么打破僵局。描写小精灵赶紧飞来,她朝余小柒努努嘴,示意余小柒赶紧补救,缓和气氛。余小柒想了想,决定把自己的心里话说出来。“其实我们平时不常写说明文。我也有点害怕写说明文,总觉得说明文干巴巴的,缺乏文学美。”她走上前,拉起说明小精灵的手真诚地说道,“对不起,我想,是因为我不够了解你。”     

第六站 探险语言丛林之五色花海觅仙踪（上）

<正>上期说到余小柒和作文本在听音壁被自己语序混乱、措辞不严谨的作文“震荡”了一番,有了一些小小的收获。她们躺在船上正惬意呢,一股清香扑面而来。余小柒起身泊船靠岸,一片花海出现在她们眼前,只见每朵花都有五色花瓣,清风拂过,花儿们摇曳生姿。“这可真是‘乱花渐欲迷人眼’啊！”余小柒感叹道。“这里是表达花海！”五个小精灵翩翩起舞,出现在余小柒和作文本面前。