森林里的小故事

森林里有一所小学校,小学校里有一个白羊老师,白羊老师教了一群小学生,他们是小熊、小兔子、小松鼠、小刺猬……一天早上,小兔子去上学,路过小熊的家时,抬头看见小熊又在被单上画了一个大大的地图(是小熊夜里尿床了),小兔子到学校就开始大喊起来,小熊夜里又画大地图了,小熊夜里又画大地图了……在小熊的班上大多都知道“画地图”是什么意思了! 在这一天中,小熊都是在同学的嘲笑中度过的。到了下午,白羊老师发现了这件事后,对大家说:“从明天开始,不管是谁,只要是觉得自己的各各方面     

小熊的阳光

小熊的屋子就在一棵大树的树洞里。树洞很大,除了门以外,在树干上还有一个窗子。整个屋子里,小熊最喜欢的就是那个窗子。 白天,他可以趴在窗台上往外看。     

原来很不一样

小熊生活在一片茂密的森林里。许许多多的树森林里有要到学校去,就得穿过这些树。对小熊来说,每一棵树看起来都那么相似。所以,小熊常常会迷路。     

小熊种玉米

秋天到了,农民伯伯的庄稼地里长出了玉米,小熊见了非常高兴,他忍不住跑到地里掰那些新鲜的玉米来吃。只见他吃了一个又一个,不一会儿肚子就吃得又圆又鼓,还打了一个响亮的饱嗝。他摸着肚子再也吃不下去了,可是手上的玉米他又舍不得扔掉。心想不如把这些没吃掉的玉米拿回去种,那冬天可就不愁没吃的了。如此一想小熊又高兴又兴奋,抱着玉米说：“对,这就回去种玉米。”小熊抱着玉米一蹦一跳地回了家,风风火火拎着小铲在院子里挖了一个坑,把玉米棒子埋在坑儿里。他心想：“我最爱喝牛奶,要是我每天用牛奶浇灌玉米,那么长出的玉米不就变成牛奶味的了吗？”小熊觉得自己真聪明,简直就是一个天才。     

镜子里的宝宝

妈妈上街买菜去了,小熊一个人在家。“要是有个小伙伴,能陪我玩就好了!”小熊想。可是,偏偏没有小伙伴来陪他。小熊有点不耐烦了,他溜进妈妈的卧室,想找点好玩的。没想到,屋里还真有个人。小熊看到穿衣镜里有个熊宝宝,正朝自己看呢!“你是谁呀?”小熊问。熊宝宝不说话。小熊上前了两步,熊宝宝也上前两步,小熊吓得转身就跑,藏在了门后边。过了会儿,小熊偷偷地瞧瞧镜子,咦,熊宝宝不见了,他赶紧跑出来找。呀,熊宝宝又在镜子里出现啦!小熊糊涂了,用手挠挠头,熊宝宝也用手挠挠头。     

不一样的冬天

小兔子讨厌冬天,因为冬天冷得要命,还有,冬天里最好的朋友小熊要冬眠,不能和她在一起。可是冬天说来就来了。这天,小兔子正给小熊念一个有趣的故事,忽然发现小熊一连打了五个呵     

童言童画

爆炸的轮胎夏天的中午,天气真热。小熊要吃西瓜,熊爸爸就给三轮车轮胎充满了气,让小熊坐在车上,到瓜园里去运西瓜。可没骑多远,就听到砰的一声,小熊和熊爸爸摔在了     

小熊QQ

从前,在一片茂密的森林里,有一间漂亮的小屋子。红色的外墙,金色的屋顶,一扇小门上画着一只可爱的小熊头。推开门一看,一张红色的小床摆在屋子的左下角,这就是小熊QQ的家。小熊QQ的爸爸是个坏蛋,经常欺负大森林里的小动物,大家都很讨厌他。可小熊QQ就不一样了,他心地善良,乐于助人。但小动物们却不了解他,以为他像他爸爸那样,也是个坏蛋,所以都不跟他玩。一天,小兔飞飞提着小花篮来到小山上采蘑菇。飞飞看到这儿有许许多多蘑菇,可高兴了,一会儿采了一个红色的,一会儿采了一个蓝色的,一会儿又采了一个黄色的。……正巧,小熊QQ也来到了这…     

小熊皮皮找工作

暑假里小熊皮皮闲着无聊,就打算找些零活干,一方面挣些学费,另一方面又能锻炼自己。小熊皮皮先来到人才市场碰碰运气,由于小熊皮皮没有合格的学历,被很多招聘单位拒之门外。小熊皮皮十分扫兴。好在天无绝人之路,小熊     

发挥多媒体在音乐教学中的优势

一、创设情境,激发兴趣在教学《到小熊家里去》这一课时,恰当地运用多媒体创设情境揭示课题,效果很好。一按鼠标,展现在学生面前的是一个生动、活泼、直观形象的动画片：小熊住在美丽的大森林里。一大早,小熊就起来了,打扫完屋子,提着篮子买菜去了,一会儿又蹦又跳地回来了。瞧它买了一篮子什么呢？原来今天小熊请客。小朋友很快就被眼前的场景吸引住了,并产生了悬念：小熊形声相融,激发了学生的求知欲望和学习兴趣,为导入新课创造了一个良好的开端。随着教学过程的展开,小猫、小狗、小鸡唱着歌,乘着车来了,画面上也相应地出现…     

大家的秋千

早晨,阳光明媚(mèi),小熊兴高采烈地去森林里玩耍。一到森林里,小熊就被迷人的景色吸引住了。树上有唱歌的小鸟,地上有鲜艳的花朵,林中还长着一片片可爱的小蘑菇……淡淡的白雾笼(lǒn)罩(zhào)着森林,小熊仿(fǎn)佛(fú)进入了童话世界!走着走着,小熊突然发现森林里还有一个秋千,它又惊又喜,自言自语道:“哎呀,大树爷爷还在这里安放了秋千让我玩,真是太好了!”说着,小熊激动地爬到秋千上荡(dàn)了起来。过了几天,其他小动物也发现了这个秋千。第一天,小松鼠从树上跳下来,说:“小熊,能不能让我玩一下?”小熊冷冷地说:“不能!”小松鼠失…     

爱她,就尊重她

超市里布置得很有节日气氛,女儿一进去就兴奋得东跑西看。在经过一个放满了宠物娃娃的柜台前,她拉出了一只小熊。我一看小熊除了一只红色领结以外没什么出奇的地方,嘴里就说开了“还是小羊好看,买小羊吧”!还把小羊塞进女儿手里,女儿犹豫了好一会儿仿佛下了天大的决心似的小声说了句“那好吧”,然后很舍不得地把小熊送出怀抱那一刻,我才猛地意识到我正在犯错误。诚恳地对女儿说:“不要受妈妈影响。这件事,由你来决定。”听我这么说,女儿想都没多想就抱回了小熊。一进家门就钻进自己的房间。原来她把这只深蓝的小熊放在一黄一粉两只玩具熊中…     

十年后的恍然大悟——由《小熊住山洞》一课想到的

第一次看到《小熊住山洞》这篇文章,就喜欢极了。觉得这才是一年级孩子真正意义上的课本,因为它真正适应了一年级孩子的年龄特点。美丽的画面,简单的文字。如此图画与文字共同叙述了一个住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住在山洞里这样一个完整的故事。     

小熊盖房

冬天快到了,森林里,小熊正准备盖房过冬。一天,小熊来到一棵杏树下,看到杏树上挂满了杏子, 心想:我就在这儿盖房吧,这样,风一刮,我就可以吃到美味的杏子了。     

智斗老狼

在一个大森林里,一群小动物在快乐地生活着。他们有小熊壮壮,小猫咪咪,小狗胖胖……突然有一天来了一只老狼,他把小熊壮壮和小猫咪咪都抓走吃掉     

谁动了我的蜂蜜

小熊有一个秘密,他没告诉任何一个朋友。在他的树洞里,有一张软软的床,床底下有一个黑黑的大皮箱,皮箱的下面有一块硬硬的木板,木板的下面有一个暗暗的洞,洞里面藏着小熊最最最爱的好大好大的一罐蜂蜜。可是有一天,小熊发现,他的最最最爱的蜂蜜少了一半,他生气地在树林里喊着:“谁动了我的蜂蜜?”     

水缸里的耳朵

夏天,天出奇的热。小熊、小兔从外面跑回小熊家,热得不得了。呼——呼——他们把电扇开到最高档,咕嘟咕嘟喝下满满一杯凉茶,还是觉得热。“还有什么方法能让我们凉快呢?”小兔问。小熊在房间里走了一圈,说:“要不,我们跳到水缸里去,准凉快。”小熊和小兔真的跳进了水缸。他们坐在缸底,水正好没到他们的脖子,凉凉的,真舒服。就这样,小熊和小兔慢慢地睡着了。     

山羊老师生病了

山羊老师生病了,小熊拿着三朵康乃馨去看望她。 山坡上,小熊遇到了小兔子。小兔子看到小熊手里的康乃馨,眼睛里闪烁着光芒,小兔子说：“你的花真漂亮,可以送给我一朵吗？”小兔子是他的好朋友,小熊不好意思拒绝,就给了她一朵。     

《小熊真可爱》教学设计

本课有一幅图，画的是在森林的一个山洞里，住着小熊一家，小熊家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊慌地喊着，小熊使劲地拉住爸爸的胳膊，不让爸爸去砍树。     

斑马老师的布告

小熊钢钢每夜尿床,床铺就象漏了雨,滴滴答答。晴天,熊妈妈总得晒被子。这样一来,整个树林里的小动物都知道这事啦。小动物们一看到钢钢出来,就要齐声儿喊: 夜尿佬,连夜找, 找来找去找到一个破木瓢! 夜尿是病,小熊钢钢也是没有办法啊!他难为情极了,就哭着去告诉斑马老师。斑马老师想了一阵,就在大树上贴了一