走出嫉妒的“泥沼”

马小妮(化名)是一个初三的女生,由于受同学们的孤立而走进了心理咨询室。“我觉得,缘分有时候让人感到痛苦和无奈。我和白艾艾(化名)从小学起一直是同学,我妈妈和她爸爸又是同事,我俩还坐过同桌。命运让我们的距离如此近,却又让我们如此不同:她亭亭玉立,我又矮又胖;她花容月貌,     

真实地再现历史风云与历史人物——评李辉《沧桑看云》

当《收获》杂志刊登李辉“沧桑看云”专栏时,我就一篇一篇复印了他的章。现在《李辉集》出版(花城出版社1998年1月初版),我又买了《沧桑看云》,重又通读了几遍。我觉得我读到了好章,又结交(神交)了一位坛挚友!我和李辉素不相识,但我觉得我们的心相通。我们都是1978年考人大学,1982年毕业。     

我们不是“垃圾生”

又开学了,我和一些熟悉的面孔一起钻进了高三(五)班的教室,我们丝毫没有高三的紧张、焦虑,一切只因为我们是学校有名的“垃圾班”。听说又换班主任了,太爽了,我早就受不了原来的班主任刘老头了。第     

智力园地

我象线儿长又细, 上接天来下接地。你伸手来接住我, 不象线儿象眼泪。若问我是啥东西? 请你用心猜一猜。(雨) 说我像糖又不甜, 说我象盐又不咸, 夏天不见我影子, 冬天我们才见面, 害虫被我来冻死, 迎来大好丰收年。(雪)     

要善于掌握学生的心理

不同年龄阶段的学生,对于语文教学,语文教师的观察,要求、希望是完全不同的。作为一个青年教师,要学会掌握学生的心理。请看下面三篇不同年级学生所写的短文: (一)当我知道您将是我们班级的语文教师时,我心里又高兴又担心。我不禁想起了我小学里的语文老师,她平易近人,一点没有架子,经常和我们同学打成一片,她总是非常了解我们的思想,了解我们的爱好,把课上得生动、活     

我的学校：中山市东区雍景园小学

给学校造句:我的学校,我们永远的精神家园。我是谁:林俊宏小名:宏仔生肖:牛(一只老实、肯干又调皮的牛)口头禅:“然后”(听起来很有条理,其实没想好)特长:跑步(因为我腿特长)最大的梦想:遨游太空。我的骄傲:拿到英才奖奖杯。我的老师:亲切可爱又严格(在她“多面夹攻”下,不得不     

科学相声“铁哥们”

甲:我的名字叫生铁,我的祖先第一次把我冶炼出来的时候是春秋晚期,到现在,已经有(抬高声音)两千五百多年了,我比出生在欧洲的同胞弟弟大(抬高声音)一千九百多岁。乙:你可真够老的。(稍停顿)我的名字叫钢,我出生在战国晚期,虽然没有这位仁兄那么老,但我也比出生在欧洲的弟弟大(抬高声音)一千六百多岁。甲:我的组成元素是铁。乙:(紧接着)我的组成元素是Ｆｅ。甲、乙:(异口同声)我们俩是货真价实的铁哥们(做亲热状)。甲:其实我们俩都离不开碳元素,如果不吃碳,我们会觉得浑身发软。乙:我可没有你那么贪吃,碳吃多了,让你变得又硬又脆,说不定弯弯…     

两难境地(二)

美国(一般的“外国”)确实诱人、十分诱人,确实值得我们喜欢、值得我们向往。我在哈佛读书时结识的一位搞文学的好朋友,他拿了学位又作了两年访问学者之后,先我几个月回国。我回来后,记得有一次朋友相聚,请我们俩说对美国的感受,要用最简单的词句来表达,我们俩几乎同时以类似的方式表达了同一个意思:他妈的美国就是那么一个既招人爱又招人恨的地方!我现在也     

游龙池

今天,我们要去龙池看雪景。一路上我就(都)在想(:成都没有雪,)龙池有雪吗? (那里)雪多不多啊?忽然(刚才还笑眯眯的)太阳不在了(躲了起来),过了一会又下雨了,我想:(又担心又不满意,这天气)怎么说变就变了。(呢!) 到了龙池又下雪了,(雨,还下着,不过到了龙池时,它已变成了雪。有这样一句话,和上段联系更紧密。)我们要到山上去了,大人们就在下面等着我们。"堆雪人喽!堆雪人啊!"我们呼喊着,连蹦带跳地冲进纷飞的大雪中。我们喊啊,     

我爱我家

我的一家我家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟和我。爸爸是位既乐观又幽默(you mo)的爸爸,只要一有SJ就带我们出去玩,当我和弟弟犯了错误的时候爸爸也会非常生气,我们有问题向他请教时他会很耐心。     

我的学校

我喜欢我的学校。它的名字是名山农场学校。我的学校里有1000多名孩子和100多名老师。它很大。 我们班有23名女生和20名男生。我们的老师是陈小姐。她爱我们,我们也爱她。龙小姐是我们的英语老师。她又漂亮又优秀,她既是我们的老师又是我们的朋友。 这就是我的学校,我非常喜欢它!     

搬新家

<正>要搬(ban)新家了!我的新家在华通花园,那里又美丽又整洁(zheng jie),我非常喜欢。搬家的那天早上,天还没亮,外面黑乎乎的。我们很早就起床了。奶奶严肃(yan su)地对我说:“路上不许说话,不许出声。”我感到奇怪,为什么不能说     

我“孵”小鸵鸟

今天傍晚,妈妈的朋友送给我们一个鸵鸟蛋。啊,鸵鸟蛋又大又白,足足有七、八个鸡蛋那样大。我越看越喜欢,暗想:我要用这个鸵鸟蛋孵(fū)出一只小鸵鸟!晚上睡觉之前,我把鸵鸟蛋放进了被窝。我蜷(quán)着身子,用两条大腿夹着鸵鸟蛋,耐(nài)心地"孵"着小鸵鸟。妈妈知道了,哈哈大     

深入课文之中 跳出课文之外——人教版课标教材语文四年级(下)《丑菊》教学片断及评析

教学片断师:今天,老师还为大家请来了一位客人,你看(出示实物:一盆盛开的丑菊)生:(学生纷纷站起来,说、看、闻、摸,喜欢之情溢满笑脸。)师:(激情地)让我们再来喊喊这名丑实美的丑菊。生:(大声又动情地)丑菊!师:你有什么感受?生:我越来越喜欢丑菊了。生:我感到丑菊长得更美丽了。生:看到这盆丑菊,我才发现它就在我们的身边灿烂开放,用它小巧玲珑的身躯、鲜明可人的色彩装点着我们的生活。生:我希望自己也能变成一朵丑菊。……师:同学都深深地爱上了丑菊。(板书:深爱)师:这样娇小美丽但又平凡朴实的丑菊默默地告诉我们,像名字这样外在的东西并…     

摘草莓

昨天下午,我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去草莓园摘草莓。 一位阿姨给我们每人一个筐用来装草莓。我们走进大棚,我好不容易找到了一个又大又红的草莓,就情不自禁地品尝起来,酸酸甜甜的,可好吃了!紧接着,我又迫不及待地寻找下一个又大又红的草莓,我向爷爷奶奶、爸爸妈妈的筐子望去,他们的筐子里已经装了不少草莓了,我想,他们摘了这么多,但是够大吗？     

有趣的语文课

今天我们上了一节语文公开课《春雨》。这一课可有趣了!老师先让我读黑板上的字、词,我一口气就读完了,同学们都拍手表扬我:“OK!OK!你真棒(bang)!”老师又叫我根据(ju)课文画春雨。啊!画画可是我     

片断作文两则

<正>划竹排今天下午,我们全家一起去安吉游玩,到天赋水库划竹排。我们要了两艘(sou)竹排, 三个人一艘,我和大姨(yi)妈、妈妈一艘,姐姐他们在另一艘上。我们先穿好救生衣,拿了把椅子放到竹排上,每人拿把桨,开始划起来了。我们划得很慢,老是打转,后来才发现是方法不对。竹排太靠左边了,就把桨放到右边, 用力划,我们绕着小岛划了很长时间才到,我觉得划竹排是一件又累(lei)又好玩的事情。     

我胖但是我快乐

我胖,但是我快乐。因为我有一个温馨的家。爸爸妈妈对我疼爱有加,有求必应。我有一个聪明又能干的爸爸;一个勤劳又温柔的妈妈;还有一个可爱又淘气的妹妹,她的言行举止常逗得我们全家人开怀大笑。我胖,但是我快乐。因为我家在装修新房子,需要花很多钱,我为了给家里节省一点,只让妈妈买些素菜吃,这样一举三得,既节省又减肥还有益健康,多好啊!我胖,但是我快乐。因为我是我们这个大家庭的国宝。我是我们家里惟一的男孩,外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、舅妈都很疼爱我,关心我……我很幸福。我胖,但是我快乐。因为我有一个优秀的班集体。班里有肝…     

《我会拼图》课堂实录

师 :我们班的小朋友又聪明又能干 ,会画画 ,会捏泥娃娃 ,还会剪纸。今天 ,我们要向在座的老师们展示我们的另一种才华 ,是什么呢 ?请大家一起用骄傲的语气告诉老师们——生 :(齐声骄傲地 )我——会——拼——图。师 :(指大屏幕 )你们看 ,这位小朋友自己剪出了圆片、半圆片 ,拼出了许多可爱的小动物。我们也准备好了拼图纸片 ,那你会拼什么呢 ?请告诉我。生 :我会拼乌龟。生 :我会拼坦克。生 :我会拼大苹果。师 :我相信大家都很能干。那我们现在开始动手拼图 ,拼完了就送给小组的伙伴瞧瞧 ,大家互相评一评 ,不理解的可以问一问。哪组会拼又会…     

心理课上的混合算

新学年开学了,我自然而然地又升了一级,成为小学部的高年级学生了。看着那刚进校门的小师妹、小师弟们,我就格外神气,整天陶醉在洋洋得意中,特别是上副课更是如此,从而在心理课上发生了如下故事:(我+同桌)×做小动作=挨批评第一节心理课上,我和同桌———王华一边小声说话,一边做小动作。老师讲的课,我们是左耳朵进右耳朵出,连一句也没有保存住。结果,老师发现了我们并进行了制止。下课后,老师狠狠地批评了我们一顿,并罚我们做了一周的值日,将我满身的得意全部“删除”掉了。我想,今后上课不能再做小动作了,既害人又害己。举手发言×(不做小…