兽医

一名称职的兽医对小动物会特别有爱心,可是她的那些"病人们"却不一定领情。动物们的身体健康同兽医的悉心照料密不可分,然而兽医的"照料"还是会让小动物们感到紧张。     

不信兽医

母亲要儿子请医生给小猪看病。医生来了，母亲请他看看，小猪为什么老是长不肥？医生有点生气：“我是给人看病的，你应该去请兽医。”医生走后，母亲责骂儿子为什么没有请来兽医。儿子嗫嗫地说：“我根本不相信那位兽医，他自己那么瘦，哪有让猪长胖的办法呢？”不信兽医     

兽医梦

读小学的时候,由于受到那个教了我六年,自以为是慈母其实是慈禧的班主任的影响,我产生了一个怪念头:将来我要当老师——可以布置一大堆作业来“坑害”学生,课间餐想吃多少就多少     

兽医马丁

马丁,看,一大群人!哦不,是一大群动物正朝你走过来了!医生救救它!丁今原天是来兽马医啊!马丁,你一定要救救这些可怜的动物啊!请问,它最近吃了什么?我一定会竭尽全力的!宝贝,你点吧,这个可是电视广告里的新产品呀!对啊,电视的广告说:吃了这东西,宠物会变得活泼健康。最近你都给它吃这个吗?这个罐头上的地址根本不存在,这里边一定有问题!所有动物生病的症状都是一样,又都吃同样的宠物罐头……娱乐YULE大黄狗,我知道你也病了,但是,请忍耐一下,帮我们带路找到那个投毒的坏家伙吧。你们看,这么多动物……不久以后,这个世界上就没有你们这些可恶…     

我当兽医

中考结束后，我被重点中学录取了，但由于家庭经济困难，我不得不放弃上重点中学的机会，走进了职高大门，糊里糊涂地报了养殖这个似曾相识又很陌生的专业。     

兽医不好当

张医生一眼就认出一名病人正是他在医学院时的同学。他走过去,叫住了那个人,两个人交谈起来。张医生一随口一问：“你现在在干什么呢？”     

华南农业大学兽医学院

1952年由中山大学、岭南大学、广西大学的畜牧兽医系合并成立华南农学院畜牧兽医系,首任系主任为中国著名兽医学家邝荣禄教授。1987年成立华南农业大学兽医系,1993年更名为动物医学系,2001年华南农业大学建兽医学院。兽医学院现有兽医博士、硕士学位授权一级学科点和兽医专业博     

黑龙江畜牧兽医职业学院

黑龙江畜牧兽医职业学院是2002年经省政府批准建立的公办普通高校,是黑龙江省职业教育先进单位、高职教育示范性建设学院。     

黑龙江畜牧兽医职业学院

黑龙江畜牧兽医职业学院是为畜牧兽医行业培养高级技术应用型人才的全日制普通高等院校,坐落于黑龙江省双城市,创建于1949年8月,已为国家培养了近4万名毕业生。学院设有动物科学系、动物医学系、生物工程系、信息工程系,基础部和体育教研部。现有教职工411人,其中,教     

动物医学专业面向官方兽医与执业兽医教育改革的探讨

为实现与国际的接轨,我国已经开始执行国家官方兽医与执业兽医制度。在此背景下,目前动物医学专业的教育教学开始出现与该制度不相适应的地方。应该从培养目标、培养方案、教学计划、课程体系、教学方法等几个角度,探讨动物医学专业教育教学改革的内容和对动物医学专业人才培养的意义。     

我想当兽医

我特别喜爱小动物,特别喜欢和它们一起玩耍。我呀,还养过许许多多的小动物,有可爱的小乌龟,调皮的刺猬,五彩斑斓的热带鱼,能说会道的虎皮鹦鹉……总之,多得我都数不过来了!     

我想当兽医

[习作要求]我的理想习作指导"理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。"理想在同学们的人生中有着重要的意义,怎样才能把"我的理想"这个题目写好呢?一、明确立意"我的理想"是一个很空泛的话题,面对这样的作文题,同学们往往不知道应该如何下     

中国兽医专业学位教育

一、中国兽医专业学位的形成与现状 １．中国兽医专业学位的形成过程 在教育部、国务院学位委员会、农业部、国家林业局四部委的共同努力下．中国兽医专业学位的形成共经历了三个阶段。 （１）设置研究阶段。２０世纪８０年代后期，农科研究生培养和农业发展的实践，形成了培养农业科技推广、临床兽医应用型人才的意识。 １９９６年，农业部开始面向全国组织调研，对１８个省市的农业推广系统、兽医和农业企业的人员现状、人才需求，及其对高层次应用型人才的知识和能力要求等方面收集了大量的资料。１９９７年１月，国务院学位办、农业部教…     

浅谈兽医病理学教学方法

兽医病理学是动物医学各专业及相关专业的一门十分重要的专业基础课程,其理论性和实践性极强。针对该特点,在教学过程中,首先要改革传统教学思想,实施启发式教学、应用多种教学手段、理论联系实际和改革考试方法等激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。     

兽医微生物学教学改革尝试

兽医微生物学是动医专业本科生的专业基础课,文章针对该课程特点对教学内容、教学方法和手段进行了初步探索和实践,有效激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,有利于教学的开展,教学效果优于常规教法。     

为革命培养兽医

“世上无难事,只怕有心人。”邓承賢老师的教學經驗,也証实了这个真理。邓老师沒学过畜牧专业,但他却把这一专业学科教得相当好。什么原因?主要的是因为他有一顆为人民服务的心,敢于革命,勇于实践。这一生动事例也显示了我們农业中学实行半农半讀、半农半教制度的无比优越性。     

兽医路上的追梦人——记华中农业大学畜牧兽医学院教授袁宗辉

正每日在难以想象的脏乱差的环境下,与各种动物打交道,条件苦不堪言,有时甚至还有受到动物攻击的可能性,这就是兽医这份职业经常要面临的情况,可对于华中农业大学畜牧兽医学院教授袁宗辉来说,兽医身上更承担着为动物解除病痛、救死扶伤的责任,也正是这份担当与责任才使他在兽医药理及毒理学等方向上创下一个又一个科学奇迹。"给动物看病比给人看病要难得     

民国时期陆军兽医管理制度述评

民国时期,陆军兽医管理制度主要有:人事管理制度,包括部门设置、人员管理和教育培训等方面;经费管理制度,表现在经费来源、安排使用和审计检查等方面;配置管理制度,集中在器械配备、药物分配和助手配置等方面。